BORANG SOAL SELIDIK

Borang Soal Selidik ini adalah untuk melengkapkan Kajian Tindakan Program

Pensiswazahan

Sarjana Muda Pengajaran dalam Kepujian

Institut Pendidkan Guru – BPG

Tuanku Bainun

Pulau Pinang

Sept 2014

PANDUAN MENJAWAB SOALAN SOAL SELIDIK MURID

1- Tujuan kajian ini adalah untuk mendapatkan maklumat mengenai pengetahuan murid

tentang huruf besar pada kata nama khas. Maklumat yang diperoleh akan membantu

guru dan murid untuk meningkatkan kemahiran.

2- Borang soal selidik ini bukan satu ujian dan tidak ada jawapan salah atau betul serta

bukan merupakan bahan ujian murid.

3- Sebarang maklumat yang diberikan dalam borang ini akan dianggap rahsia dan

digunakan untuk tujuan kajian sahaja.

4- Borang soal selidik ini mengandungi dua pilihan samada betul atau salah.

5- Sila tandakan ( √ ) dengan jujur dan ikhlas berdasarkan pandangan yang diberi

kerana maklumat yang diberikan adalah berguna untuk kajian ini.

6- Atas kerjasama semua murid , saya dahului dengan ucapan terima kasih.

LAMPIRAN A

BORANG MAKLUMAT MURID

1- Nama Sekolah : _______________________________________________________

2- Jantina :

Lelaki ( )

Perempuan ( )

3- Bangsa : Melayu ( )

Cina ( )

India ( )

Lain-lain ( ) Nyatakan :

_____________________________

4- Gred mata pelajaran Bahasa Melayu ketika Peperiksaan Akhir Tahun 2013 ?

Gred A ( )

Gred B ( )

Gred C ( )

Gred D ( )

Gred E ( )

5- Apakah tingkat pelajaran ibu / bapa / penjaga yang tertinggi ?

- Tamat Sekolah Rendah / Tidak Bersekolah ( )

- Tamat Tingkatan 3 / SRP/ PMR ( )

- Tamat Tingkatan 5 / SPM ( )

- Diploma / STPM ( )

- Ijazah ( )

6- Pekerjaan ibu / ayah / penjaga : _________________________________(nyatakan)

BORANG SOAL SELIDIK

Lampiran B : Soal Selidik tentang pengetahuan kata nama khas dan penggunaan alatan

bantu mengajar terhadap proses pengajaran dan pembelajaran dalam Bahasa Melayu.

Arahan : Sila tandakan sejauh manakah anda bersetuju berdasarkan perasaan dan

pendapat anda sendiri tanpa terpengaruh atau disuruh oleh orang lain. Anda diminta

menjawab Ya atau Tidak pada ruang yang disediakan.

Pengetahuan murid tentang kata nama khas dan penggunaan alatan bantu mengajar

semasa pengajaran dan pembelajaran guru Bahasa Melayu secara umum.

Bil Pernyataan Ya Tidak

1 Saya tahu kata nama khas ada dalam sukatan Bahasa Melayu.

2 Kucing merupakan satu kata nama khas.

3 Kata nama khas mesti dituliskan dengan huruf besar pada

permulaan perkataan.

4 Nama tempat merupakan salah satu kata nama khas.

5 Huruf besar tidak digunakan dalam kata nama khas.

6 Saya keliru antara Kata Nama Khas dan Kata Nama Am.

7 Guru selalu menggunakan alat bantu mengajar semasa

pengajaran dan pembelajaran.

8 Saya selalu betul dalam latihan ayat yang mengandungi Kata

Nama Khas.

9 Saya selalu siapkan kerja sekolah yang diberi oleh guru.

10 Soalan Kata Nama Khas yang guru beri terlalu mudah.

11 Saya menjadi tempat bertanya di kalangan rakan-rakan apabila

membuat latihan Kata Nama Khas.

12 Guru selalu menjadikan latihan saya sebagai contoh kepada

rakan-rakan lain.

13 Saya faham arahan dan ajaran cikgu tentang meletakkan huruf

besar pada kata nama khas.

14 Cikgu selalu beri perhatian kepada saya.

15 Saya selalu menggunakan kata nama khas dalam penulisan saya.

Terima kasih kerana anda sudi menjawab soalan kajian tindakan ini.

ANALISIS DATA

Jadual 1

Analisis Data Pemahaman Penggunaan Huruf Besar pada Kata Nama Khas

RESPONDEN JUMLAH

YA JUMLAH TIDAK

M1

7 8

M2

1 14

M3

4 11

M4

3 12

M5

4 11

M6

3 12

22 68

Jadual 1 di atas menunjukkan dapatan pemahaman murid terhadap penggunaan kata nama khas

dalam pengajaran dan pembelajaran murid. Rata-rata sampel kajian menunjukkan bahawa murid

kurang memahami penggunaan huruf besar dalam kata nama khas

Jadual 2

Data Pemahaman Penggunaan Huruf Besar pada Kata Nama Khas

Bil Pernyataan Ya Tidak

1 Saya tahu kata nama khas ada dalam sukatan Bahasa Melayu. 2 4

2 Kucing merupakan satu kata nama khas. 1 5

3 Kata nama khas mesti dituliskan dengan huruf besar pada

permulaan perkataan.

1 5

4 Nama tempat merupakan salah satu kata nama khas. - 6

5 Huruf besar tidak digunakan dalam kata nama khas. 1 5

6 Saya keliru antara Kata Nama Khas dan Kata Nama Am. 3 3

7 Guru selalu menggunakan alat bantu mengajar semasa

pengajaran dan pembelajaran.

4 2

8 Saya selalu betul dalam latihan ayat yang mengandungi Kata

Nama Khas.

- 6

9 Saya selalu siapkan kerja sekolah yang diberi oleh guru. 1 5

10 Soalan Kata Nama Khas yang guru beri terlalu mudah. 2 4

11 Saya menjadi tempat bertanya di kalangan rakan-rakan apabila

membuat latihan Kata Nama Khas.

- 6

12 Guru selalu menjadikan latihan saya sebagai contoh kepada

rakan-rakan lain.

- 6

13 Saya faham arahan dan ajaran cikgu tentang meletakkan huruf

besar pada kata nama khas.

2 4

14 Cikgu selalu beri perhatian kepada saya. 4 2

15 Saya selalu menggunakan kata nama khas dalam penulisan saya 1 5

Jumlah 21 69

Dalam Jadual 2 ini jelas menunjukkan terdapat hanya dua orang murid-murid yang mengaku tahu

kata nama khas. Tetapi tidak terdapat seorang murid pun yang betul dalam latihan yang diberikan

oleh guru . Jadual ini menunjukkan juga hanya terdapat seorang murid sering menyiapkan kerja

sekolah. Ini berkemungkinan besar bahawa hanya murid itu tahu penggunaan kata nama khas.

Jadual 3

Pemahaman Penggunaan Huruf Besar pada Kata Nama Khas

0

1

2

3

4

5

6

7

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

YA

TIDAK

Borang soal selidik Pemahaman Penggunaan Huruf Besar pada Kata Nama Khas

Bil Pernyataan Ya Tidak

1 Saya tahu kata nama khas ada dalam sukatan Bahasa Melayu.

2 Kucing merupakan satu kata nama khas.

3 Kata nama khas mesti dituliskan dengan huruf besar pada

permulaan perkataan.

4 Nama tempat merupakan salah satu kata nama khas.

5 Huruf besar tidak digunakan dalam kata nama khas.

6 Saya keliru antara Kata Nama Khas dan Kata Nama Am.

7 Guru selalu menggunakan alat bantu mengajar semasa

pengajaran dan pembelajaran.

8 Saya selalu betul dalam latihan ayat yang mengandungi Kata

Nama Khas.

9 Saya selalu siapkan kerja sekolah yang diberi oleh guru.

10 Soalan Kata Nama Khas yang guru beri terlalu mudah.

11 Saya menjadi tempat bertanya di kalangan rakan-rakan apabila

membuat latihan Kata Nama Khas.

12 Guru selalu menjadikan latihan saya sebagai contoh kepada

rakan-rakan lain.

13 Saya faham arahan dan ajaran cikgu tentang meletakkan huruf

besar pada kata nama khas.

14 Cikgu selalu beri perhatian kepada saya.

15 Saya selalu menggunakan kata nama khas dalam penulisan saya.

Analisis Data Pemahaman Penggunaan Huruf Besar pada Kata Nama Khas

RESPONDEN JUMLAH

YA JUMLAH TIDAK

M1

M2

M3

M4

M5

M6