Cadangan PELAN STRATEGIK JPN-PPD 2014.docx

7/22/2019 Cadangan PELAN STRATEGIK JPN-PPD 2014.docx

1/16

Cadangan format Perancangan Strategik JPN/PPD Negeri Selangor mulai 2014 Page 1

Mesyuarat Task Force

Perancangan Strategik

Jabatan Pendidikan

danPejabat Pendidikan Daerah

Negeri Selangor

Mulai 2014

25 Oktober 2013SMK Seksyen 7


2/16


Cadangan Format Baharu

Perancangan Strategik

Jabatan Pendidikan

dan

Pejabat Pendidikan Daerah

Negeri Selangor

Mulai 2014


3/16


PELAN STRATEGIK

TAHUN 2014-16

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01

PPPMTS__:Pilih dari empat teras strategikBK__:Pilih dari sembilan bidang keutamaan

SEKTOR/PPD

UNIT/BIDANG

TERAS STRATEGIKISU-ISU

STRATEGIKSTRATEGI PELAN TINDAKAN KPI

SASARAN

TOV 2014 2015 2016

(Berdasarkan 4teras strategik)

(berdasarkan 9bidang keutamaan)

(Berdasarkan 11anjakan)

(Berdasarkan 25 101)inisiatif @ pelan tindakandi JPN/PPD)

*taip mana yang berkenaan

Nota:

1. Ruangan objektif(output) dibuang kerana boleh diterjemahkan dalam KPI dan Sasaran.2. Seboleh mungkin perlu diringkaskan dan menyamai format PS oleh KPM.
http://c/Users/W7/Desktop/Task%20Force%20P%20Strategik%2017102013/Pelan%20Strategik%20KPM.docxhttp://c/Users/W7/Desktop/Task%20Force%20P%20Strategik%2017102013/Pelan%20Strategik%20KPM.docxhttp://c/Users/W7/Desktop/Task%20Force%20P%20Strategik%2017102013/Pelan%20Strategik%20KPM.docx


4/16


PELAN TAKTIKALTAHUN 2014



PPPMTS2: Guru dan Pemimpin SekolahBK5: Kualiti Pengetua/Guru Besar

SEKTOR/PPD Sektor Jaminan Kualiti

UNIT/BIDANG Unit Jaminan Kualiti

STRATEGI Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Sesi Coaching& Mentoring KS/KPP/PPK Sepanjangtahun

TnT: RM1000 x3 x 12 =RM36000

Prestasi PMR/UPSR sekolah yangdibimbing meningkat

75%60%

80%65%

2 Program PembangunanOrganusasi untukKecemerlangan Sekolah,PrOD

3 Immersion


5/16


Teras Strategik Strategik (anjakan) Pelan Tindakan (inisiatif) KPI Sasaran

Mengupayastruktur sistem

Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektorswasta secara meluas

Mempelbagaikan kolaborasidengan industri (cth:Pengukuhan PelanTransformasi Vokasional)

Mengadakan MOU antara KPM dengan rakanindustri

100 MOUditandatangani

Meningkatkan penglibatanibu bapa dan komuniti dalam

pendidikan

Melancarkan Sarana Ibu Bapa & Sekolah ke sekolahdi seluruh negara

10,087 sekolah

BIDANG/FUNGSIISU-ISU

STRATEGIK

MATLAMATSTRATEGIK(Outcome)

OBJEKTIF(Output)

KPISASARAN

STRATEGI(INITIATIVES)TOV 2011 2012 2013

Asrama Sekolah tidakmenyediakan dataSistem MaklumatAsrama, SMA denganlengkap

Data dalam SistemMaklumat Asramalengkap

Meningkatkanjumlah sekolahmengisi dataSistemMaklumat

Asrama denganlengkap

Peratus sekolah yangmengisi data SMAdengan lengkap

90 95 98 100 ST1: Memberi latihan tentangpenyediaan data SMA denganlengkap dan tepat


6/16





PPPMTS__:Pilih dari empat teras strategikBK__:Pilih dari sembilan bidang keutamaan

SEKTOR/PPD Dari jadual 1

UNIT/BIDANG Dari jadual 1

STRATEGI Dari jadual 1

Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi

Hasrat dari PelanTindakan dlm

jadual 1

Dari jadual 1

Nota: 1. Ruangan objektif dibuang kerana boleh/telah dijelaskan dalam strategi.


7/16


RUMUSAN (25/10/2013):

1. Jadual 1 perlu difahami. Pembentangan awal pada 6-8 Nov. 2013 oleh sektor dan PPD.2. KPI perlu ada ayat/kenyataan yang boleh diukur.3.


8/16


PELAN STRATEGIK

TAHUN 2014-16

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/01




TERAS STRATEGIKISU-ISU

STRATEGIKSTRATEGI(anjakan)

PELAN TINDAKAN(inisiatif)

KPISASARAN

TOV 2014 2015 2016

Memperkasa gurudan pemimpinsekolah

Kemahiranmerancang daninstruksional dalam

kalangan PGB masihkurang memuaskan

Memastikankepimpinanberprestasi tinggi

ditempatkan disetiap sekolah

Meningkatkan jatidirikepemimpinan, kemahiranmerancang dan kemahiran

instruksional PGB

Prestasi PMR/UPSR sekolah yangdibimbing

meningkat

75%60%

78%65%

80%68%

81%70%

PGB lantikan baharubelum cukupkemahiran untukmengurus sekolahdalam banyak aspek

Memberi pendedahan danmewujudkan perkongsianpengalaman mengurussekolah

PGB lantikan baharumendapatperkongsian segeramelalui PGB mentor

95% 96% 98% 100%


9/16


PELAN STRATEGIKTAHUN 2014-16

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/01

PPPM TS1: Pembelajaran Murid

SEKTOR/PPD Sektor Akademik

UNIT/BIDANG Unit Akademik

BIDANG/FUNGSIISU-ISU

STRATEGIKSTRATEGI OBJEKTIF KPI

SASARANINISIATIF

TOV 2014 2015 2016Kurikulum danPentaksiran

Tahap pencapainakademik masih rendah

A1: Menyediakankesamarataan akses kepadapendidikan berkualitibertaraf antarabangsa

MeningkatkankualitiUPSR/PMR/SPM

GPS% A% Lulus

19:Pelaksanaan HOTS,Pentaksiran dan Latihan

Bilangan Makmal..(SK2P)

ProfisiensiBahasa Tahap pencapain bahasamasih rendah A2:Memastikan setiap muridprofesien dalam bahasaMalaysia dan BahasaInggeris

UPSR/PMR/SPM GPS% A% Lulus

4:


10/16


Rajah untuk meneliti perbandingan maksud inisiatifdari Pelan Tindakan dalam Pelan Strategik JPN/KPM dan IAB.


11/16




Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02

FOKUS Penurunan Peratus Kes Pelajar Ponteng Sekolah Bagi Semua Jenis Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah

SEKTOR/PPD Sektor Pembangunan Kemanusiaan

UNIT/BIDANG Hal Ehwal Murid

STRATEGI Meningkatkan Pengumpulan dan Memantapkan Verifikasi Data SMA

OBJEKTIF Meningkatkan Jumlah Sekolah Mengisi Data Sistem Maklumat Asrama Dengan Betul.

Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi

1. Kursus SMA Ketua SektorKetua Unit

Penyelia KananAsrama.

3 hari 2 malam OS 21000:37 org x RM

120.00 =RM4,400.00OS29000:37org x RM110.00x 2hari = RM8,140.00

Penyelia AsramaSekolah Harian

mendapatkemahiranmengisi dataSMA.

PenyeliaAsrama

mengisi datadengan tepat(100%)

Surat Siaran.Bahan edaran


12/16








STRATEGI Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Sesi Coaching& Mentoring KS/KPP/PPK Sepanjangtahun

TnT: RM1000 x3 x 12 =RM36000

Prestasi PMR/UPSR sekolah yangdibimbing meningkat

75%60%

80%65%

2 Program PembangunanOrganusasi untukKecemerlangan Sekolah,PrOD

3 Immersion


13/16


EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid)2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian)4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1)2. Profesiensi Bahasa (TS1)3. Kualiti Sekolah (TS1)4. Kualiti Guru (TS2)5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2)6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3)7. Produktiviti Sumber (TS3)8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4)9. Laluan Pendidikan (TS4)10.Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan.

SEBELAS ANJAKAN

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas10.Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit11.Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

Format Pelan Strategik KPM


14/16


Teras Strategik Strategi (anjakan) Pelan Tindakan (inisiatif) KPI Sasaran

Meningkatkanpembelajaranmurid

Menyediakan kesamarataanakses kepada pendidikanberkualiti bertarafantarabangsa

Meningkatkan enrolmensejagat menjelang 2020(SPS, SPSPK)

Enrolmen prasekolah kerajaan meningkat 88%

Enrolmen SK dan SM 100%

Enrolmen di sekolah menengah atas 80%

Memastikan setiap muridmenguasai kemahiran dalamBahasa Malaysia dan BahasaInggeris dan digalakkan

mempelajari bahasatambahan

Meningkatkan kemahiranguru dalam BM dan BI(SPS, SPA, SK2P, SPSPK, SPK)

Murid mencapai minimum gred kepujian dalam BMperingkat SPM ( % murid semua A)

Menjelang 2025

90%

Murid mencapai minimum gred kepujian yang

setara dengan Cambridge 1119 dalam MP BIperingkat SPM

70%

Perluasan LINUS 2.0 untukmerangkumi skop literasi BI(SPA, SK2P, SJK, SPSPK)

LINUS (BM) 2013

Penguasaan LINUS BM murid:Tahun 1Tahun 2Tahun 3

Sasaran 201390%95%100%

Melahirkan rakyat Malaysiadengan penghayatan nilai

Melaksanakan programRIMUP(SPK)

Sekolah melaksanakan RIMUP setiap tahun(tertakluk kepada peruntukan kewangan)

20%

Memperkukuh kurikulum

Pendidikan Agama Islam danPendidikan Moral kearahperpaduan(SPA, SPS, SPI, SPSPK)

Konsep perpaduan melalui kurikulum Pendidikan

Islam dan Pendidikan Moral berdasarkan nilaimurni sejagat dihasilkan 2013

Menjelang 2014 kurikulum yang disemak semuladilaksanakan di sekolah

Memanafaatkan ICT bagimeningkatkan kualitipembelajaran

Penyediaan 1BestariNet danperisian ke sekolah(SPMICT, SPA)

Sekolah menggunakan VLESekolah dirangkaikan dengan 1BestariNet

Menjelang 201330%100%


15/16



Memperkasa gurudan pemimpinsekolah

Mentransformasi profesienkeguruan menjadi profesienpilihan

Menyediakan Piagam guru(teacher charter) termasukpakej kerjaya daninstrument penilaiankompetensi (KPM)

Guru dinilai menggunakan instrument bersepadu(unified instrument) untuk baseline 2013

100%

Pelaksanaan Pelan Induk CPDbaharu dan Pangkalan Data

Pengesahan CPD(SPS, SK2P)

Pelaksanaan Pelan Induk CPD Siap 2013 untukdilaksanakan

Guru baharu mengikut Program PembangunanGuru Baharu

450 guru baharu

Guru mentor diberi latihan 150 guru mentor

Guru PITO (Program Intervensi Tambah Opsyen) 230 guru PITO

Memastikan kepimpinanberprestasi tinggiditempatkan di setiapsekolah

Menyediakan PiagamPemimpin Sekolah (principalcharter) termasuk NPQEL,laluan kerjaya danmenambah baik tawaranBaharu (KPM)

Latihan untuk calon NPQEL

Pengetua/Guru Besar baharu mengikuti PRIme(program residensi dan immersi)

1000 calon

100 P/GB

MentransformasiKementerian

Mengupaya JPN, PPD danSekolah untuk menyediakan

penyelesaian khususberasaskan keperluan

Pelancaran ProgramTransformasi Daerah dan

peluasan ke seluruh negara(KPM)

Mengenal pastiSISC+ dan

SI Partners+ di seluruh negara

Menjelang 20131278

339

Mentransformasi kebolehandan keupayaan penyampaianKementerian

Menetapkan semula peranandan fungsi JPN dan PPD(SK2P)

Menurunkan fungsi kritikal ke JPN dan PPDMenjelang 2016

Dua atau Tigafungsi kritikal

Pelan Penggantian jawatan utama 200 ju

Meningkatkan ketelusanuntukkebertanggungjawabanawam secara langsung

Semua pihak mempunyaiakses yang telus berkenaankemajuan PPPM(KPM)

Menerbitkan Laporan Tahunan Awam tentangkemajuan sasaran PPPM

Dua LTA(pertengahan &

akhir tahun)

Melaksanakan semakan PPPM secara komprehensif 2015, 2020 dan2025

Memaksimumkankeberhasilan murid bagi

setiap ringgit

Penjajaran Semulaperuntukan kepada program

yang diutamakan(SPS, SPA, SPK, SPI, SPSPK,SJK, SPMICT, SK2P, SPP,SPDK)

Program menjurus kepada keberhasilan murid 100%


16/16



Mengupayastruktur sistem

Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektorswasta secara meluas

Mempelbagaikan kolaborasidengan industri (cth:Pengukuhan PelanTransformasi Vokasional)(KPM)

Mengadakan MOU antara KPM dengan rakanindustri

100 MOUditandatangani

Meningkatkan penglibatanibu bapa dan komuniti dalampendidikan(SPS, SPI, SPK, SPA)

Melancarkan Sarana Ibu Bapa & Sekolah ke sekolahdi seluruh negara

10,087 sekolah

Cadangan PELAN STRATEGIK JPN-PPD 2014.docx

Documents

Transcript of Cadangan PELAN STRATEGIK JPN-PPD 2014.docx