CADANGAN PENAMBAHBAIKAN INOVASI

download CADANGAN PENAMBAHBAIKAN  INOVASI

of 1

Transcript of CADANGAN PENAMBAHBAIKAN INOVASI

  • 7/23/2019 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN INOVASI

    1/1

    [INTERNSHIP 2015]

    CADANGAN PENAMBAHBAIKAN INOVASI

    Sejajar dengan kehendak dan keperluan Pelan Pembangunan Pendidikan

    Malaysia(PPPM) yang menekankan kepada kemenjadian murid, maka inovasi dalam sistem

    pendidikan perlu diberi penekanan sewajarnya. Sehubungan itu, program inovasi dalam PdP

    ini diharapkan dapat menarik minat murid belajar sains.

    Saya memilih projek inovasi Papan Penguji Konduktor dan Penebat sebagai alat

    bantu dalam menjalankan eksperimen untuk tajuk Sifat ahan konduktor dan penebat

    elektrik. Saya menggunakan papan penguji konduktor dan penebat untuk memudahkan

    murid mengenal pasti sifat bahan.

    Sebagai penambahbaikan dalam pengajaran dan pembelajaran saya. iasanya kita

    hanya menggunakan alat dan bahan seperti wayar, mentol, sel kering, pemegang mentoldan sel kering untuk menguji sifat bahan konduktor dan penebat. !pabila diperkenalkan

    dengan alat Papan Penguji Konduktor dan Penebat elektrik kepada murid sangat

    memudahkan murid menjalankan penyiasatan.

    Penambahbaikan perlu dilakukan pada alat ini supaya alat ini boleh juga digunakan

    untuk tajuk litar selari dan litar sesiri. !lat yang dibina ini hanya satu sahaja. Kesesuaian

    penggunaan dalam bilik sains agak terhad kerana hanya satu kumpulan ke"il dapat

    menggunakan berbanding kelas yang biasanya mempunyai #$ orang murid. !lat ini hanya

    digunakan oleh guru manakala murid hanya membuat pemerhatian. Sekira semua murid

    ingin menggunakan alat ini, mengambil masa yang lama. %adangan saya adalah alat seperti

    ini diperbanyakan dan boleh dikomersialkan. Murid juga boleh membina alat ini dengan

    bantuan guru.

    %adangan penambahbaikan perlu supaya proses pengajaran dan pembelajaran

    dapat berjalan dengan lan"ar.Melahirkan murid yang mampu berfikir se"ara kreatif dan dan

    kritis. &ni juga bolehmembentuk minat belajar Sains. Murid dapat menggunakan kaedah

    yang baru serta dapat meningkatkan penguasaan murid. 'apat juga membina suasana

    pembelajaran yang lebih menyeronokkan dengan menggunakan kaedah pembelajaran di

    luar kebiasaan.

    Matlamat utama ialah melahirkan generasi masa hadapan yang berilmu dan

    serba boleh se"ara keseluruhan demi kelangsungan hidup yang semakin men"abar.