Chpter 3 Activiti One Point One Until One Point Four
4
Chapter 3. Activity 1.1 BI L KOMPONEN KOMPUTER FUNGSI 1 Central Processing unit (CPU) Menyimpan data dan maklumat serta memberi arahan kepada semua bahagian komputer yang lain. 2 Skrin Paparan Menukar maklumat yang dihasilkan oleh komputer kepada maklumat visual. 3 Papan Kekunci Untuk menaip bagi memasukkan maklumat dan data ke dalam komputer. 4 Tetikus Mengawal pergerakan penunjuk dalam komputer. 5 Speakers(Pembesar suara) Untuk mendengar segala bunyi yang telah diprogramkan. Menukarkan maklumat kepada audio. 6 Microphone(Mikrofon) Untuk merekod suara. Menerima maklumat berbentuk audio. Activity 1.2
description
c
Transcript of Chpter 3 Activiti One Point One Until One Point Four
Chapter 3. Activity 1.1BILKOMPONEN KOMPUTERFUNGSI
1Central Processing unit (CPU)Menyimpan data dan maklumat serta memberi arahan kepada semua bahagian komputer yang lain.
2Skrin PaparanMenukar maklumat yang dihasilkan oleh komputer kepada maklumat visual.
3Papan KekunciUntuk menaip bagi memasukkan maklumat dan data ke dalam komputer.
4TetikusMengawal pergerakan penunjuk dalam komputer.
5Speakers(Pembesar suara)Untuk mendengar segala bunyi yang telah diprogramkan. Menukarkan maklumat kepada audio.
6Microphone(Mikrofon)Untuk merekod suara. Menerima maklumat berbentuk audio.
Activity 1.2Jadual 1 : Peranti Input dan FungsinyaBILPERANTI INPUTFUNGSI
1Kayu BedikPeranti input yang digunakan untuk menggerakkan kursor (cursor). Ini dilakukan dengan mengawal pemegang yang menjulang ke atas dan dapat berpusing 360 darjah dalam permainan komputer.
2Kamera DigitalMenerima dan menyimpan data yang berbentuk visual yang kemudiannya boleh dipindahkan dalam komputer.
3Pengimbasmenukarkan maklumat kekal daripada kertas (printed copy) kepada data atau maklumat digital untuk digunakan oleh komputer.
4ModemSebuah peranti keras yang berfungsi untuk komunikasi dua arah yang mengubah isyarat digital menjadi isyarat analog atau sebaliknya untuk menghantar mesej / data ke alamat yang dituju. Boleh juga digunakan sebagai perantara untuk menghubungkan komputer kita ke rangkaian internet.
5WebcamMenerima data berbentuk visual dan digunakan untuk membuat panggilan video.
6MikrofonUntuk merekod suara. Menerima maklumat berbentuk audio.
7Peranti Pengiktirafan SuaraProgram perisian komputer atau perkakasan untuk dekod suara manusia ke dalam ucapan yang didigitkan yang boleh ditafsirkan oleh komputer atau peranti perkakasan. Pengecaman suara biasanya digunakan untuk mengendalikan peranti, melaksanakan arahan, atau menulis tanpa perlu mengendalikan papan kekunci, tetikus, atau tekan mana-mana butang.
ACTIVITY 1.3Kamera digital boleh digunakan sebaik-baiknya untuk pengajaran dan pembelajaran Matematik. Fikirkan satu aktiviti bagaimana pelajar boleh menggunakan kamera digital untuk pembelajaran atau bagaimana seorang guru boleh menggunakan kamera digital untuk mengajar matematik sekolah rendah.Aktiviti yang boleh Dijalankan :Tajuk : Penambahan sehingga 10 0001) Guru matematik mengambil gambar plat kereta guru-guru yang terdapat di sekolah.2) Setelah itu, gambar-gambar tersebut dimasukkan dalam powerpoint untuk ditayangkan kepada para pelajar.3) Para pelajar dibahagikan dalam kumpulan berlima. 4) Kemudian, setiap kumpulan akan disuruh untuk memberi jawapan bagi hasil penambahan nombor plat kereta guru yang telah diberikan kepada mereka dalam bentuk salinan keras.5) Sebagai contoh satu kumpulan akan mendapat 5 gambar plat kereta guru dan mereka mengira hasil tambah bagi setiap nombor plat kereta tersebut. 6) Selepas selesai mendapat jawapan, ahli kumpulan akan membaca dengan kuat di hadapan kelas jawapan yang telah kumpulan mereka perolehi.
Nilai-nilai murni yang dapat diterapkan :a) Sikap bekerjasama antara ahli kumpulan. Contohnya murid yang kurang mahir dapat dibantu oleh rakannya yang lebih mahir.b) Meningkatkan semangat berpasukan.c) Dapat mengamalikan sikap toleransi
Activity 1.4 Pembesar suara adalah peranti berguna dalam kelas matematik. Apakah penggunaan pembesar suara dalam kelas matematik?1) Menukarkan maklumat yang diterima kepada maklumat audio.2) Untuk membantu para pelajar mendengar bunyi yang ingin dipaparkan oleh para guru dengan lebih jelas.3) Untuk mendengar bunyi yang telah direkod oleh para guru misalnya suara guru sendiri bagi membantu dalam proses pembelajaran dan pengajaran.
