Ciri-ciri Tahap Penguasaan1 _SANKAR
3
TAHAP PENGUASAAN MURID BAGI SETIAP TAHAP Standard Kandungan Standard Prestasi Cadangan contoh soalan TP Tafsiran Ciri 5.2 Parameswa ra sebagai pengasas Kesultana n Melayu Melaka 1 Murid mengetahui tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka Tahu Paling minimum Menghafal Menamakan Menyenarai Murid dapat menyatakan siapakah Parameswara Contoh: Budak A-Parameswara buka Melaka atau Budak B-Dia datang dari Palembang atau Budak C-Raja Melaka atau asal usul atau , sifat parameswara atau nilai 2 Murid memahami tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka Tahu dan faham Sedikit penerangan Memerihalkan Murid dapat menceritakan asal usul Parameswara Contoh: Berasal dari mana, mengapa baginda melarikan diri 3 Murid boleh menerangkan tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka dengan contoh Tahu faham dan boleh Menrangkan Beri contoh Dapat menerangkan peristiwa pembukaan Melaka Contoh: Tanpa kronologi boleh menceritakan pembukaan negeri Melaka 4 Murid boleh menguasai Menguasai tajuk Siapa
description
w
Transcript of Ciri-ciri Tahap Penguasaan1 _SANKAR
ismail - [2010]
TAHAP PENGUASAAN MURID BAGI SETIAP TAHAP
Standard KandunganStandard PrestasiCadangan contoh soalan
TPTafsiranCiri
5.2
Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka1Murid mengetahui tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu MelakaTahu
Paling minimum
Menghafal
Menamakan
MenyenaraiMurid dapat menyatakan siapakah Parameswara
Contoh:
Budak A-Parameswara buka Melaka atau
Budak B-Dia datang dari Palembang atau
Budak C-Raja Melaka atau asal usul atau , sifat parameswara atau nilai
2Murid memahami tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu MelakaTahu dan faham
Sedikit penerangan
Memerihalkan Murid dapat menceritakan asal usul Parameswara
Contoh:
Berasal dari mana, mengapa baginda melarikan diri
3Murid boleh menerangkan tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka dengan contohTahu faham dan boleh
Menrangkan
Beri contoh
Dapat menerangkan peristiwa pembukaan Melaka
Contoh:
Tanpa kronologi boleh menceritakan pembukaan negeri Melaka
4Murid boleh menguasai maklumat tentang Parameswara sebagai pengasas Kesulatann Melayu Melaka untuk diteladaniMenguasai tajuk sepenuhnya atau secara tersusun atau kornologiSiapa
Bagaimana 5.2.1-5.2.4.
5Murid boleh membuat penilaian tantang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka dan dihubungkaitkan dengan kehidupan masa kiniMenguasai SK dan boleh membuat:
Tafsiran, penilaian , ulasan , rumusan pemikiran secara kognitif, imaginasiMurid dapat menghubungkaitkan antara peristiwa sejarah dengan masa kini murid.
Contoh:
Pengalaman murid sebagai ketua kelas sebagai ketua
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang warisan Kesultanan Melayu Melaka dengan institusi BerajaMenguasai :
Merasionalkan
Memberi wajaran
Hubungkait
Peristiwa masa lalu
Kenal passti sebab dan akibatSistem beraja di Negara Malaysia masih kekal dan di guna pakai.
Standard KandunganStandard PrestasiCadangan contoh soalan
TPTafsiranCiri
1
2
3
4
5
6
