Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamJenjang : Sekolah DasarKelas : III ( Tiga )Semester : I ( Satu )

Disusun Oleh:MUHAMAD AMIR

NIM. 09.111.103

TEKNOLOGI PENDIDIKANFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN( IKIP ) MATARAM

2011

Analisis Bahan Ajar

Muhamad Amir ( 09.111.103 )

1

Bahan ajar ini merupakan bahan ajar untuk jenjang Sekolah Dasar (SD) kelas III di semester

1. Berdasarkan kurikulum KTSP maka pokok bahasan yang diuraikan dalam bahan ajar ini

adalah:

Pokok Bahasan ke-1 atau BAB 1 tentang CIRI-CIRI DAN KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP

Pokok Bahasan ke-2 atau BAB 2 tentang PERUBAHAN PADA MAKHLUK HIDUP

Pokok Bahasan ke-3 atau BAB 3 tentang LINGKUNGAN SEHAT DAN LINGKUNGAN

TIDAK SEHAT

Bahan ajar tersebut akan dianalisis berdasarkan struktur Kesesuaian Dengan Unsur-Unsur

Motivasi Model ARCS

Kesesuaian Bahan Ajar Dengan Unsur-Unsur Motivasi Model ARCS

UNSUR BAB HAL OTENTIK/BUNYI

13,5,6,8,9,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25, 26

Gambar 1 – Gambar 54

2 33,35,36,37,38,39,41,42,43,44

Gambar 1 – Gambar 14

3 52,53,54,56,57,59,60,63

Gambar 1 – Gambar 14

PENJELASAN

Dalam bahan ajar ini Setiap konsep yang diuraikan selalu diikuti gambar-gambar menarik yang relevan, mudah dilihat dan dipahami siswa. Penulisandan pemberian gambar-gambar yang ada pada bahan ajar ini diharapkanmampu menarik perhatian dan memfokuskan siswa terhadap apa yang sedangdibacanya.

UNSUR BAB HAL OTENTIK/BUNYI

1 1

4

429

Apakah semua benda yang tak bergerak disebut benda takhidup? Apa sajakah yang termasuk benda tak hidup? Untukmenjawab pertanyaan itu, lakukan kegiatan berikut!Setelah melakukan kegiatan tersebut, sudah dapatkah ka-mu membedakan antara makhluk hidup dengan benda takhidup? Selain bergerak, makhluk hidup memiliki ciri-ciriyang lain. Perhatikan uraianberikut!Kegiatan 1Pelatihan

Analisis Bahan Ajar

Muhamad Amir ( 09.111.103 )

2

2 33

34

34,4648

Kamu sekarang duduk di kelas III. Berapa usiamu sekarang?Apakah kamu sudah berusia Sembilan tahun? Berapakahtinggi badanmu? Apakah tinggi badanmu 1 m? Apakah 1,10m? Ataukah lebih tinggi daripada itu? Ukurlah nanti tinggibadanmu pada akhir tahun pelajaran. Catat berapa senti-meter badanmu bertambah tinggi selama satu tahun!Ukur tinggi dan berat badan masing-masing siswa kelas Idan III. Masukkan datanya dalam tabel berikut yang telahkamu salin di buku tugasmu!Kegiatan 1, Kegiatan 2Pelatihan

3 51

55,6164

Coba bandingkan kondisi lingkunganmu dengan kondisi ling-kungan di suatu pegunungan atau desa terpencil yang jauhdari keramaian! Samakah kondisinya? Mengapa demikian?Kegiatan 1, Kegiatan 2Pelatihan

PENJELASAN

Sebagai kalimat awal dalam uraian, bahan ajar ini menggunakan kalimat-

kalimat yang menunjukkan relevansi konsep yang diuraikan dengan kebutuhan

dan manfaat materi dengan kegiatan belajar siswa dalam bidang pengetahuan

alam. Bahan ajar ini juga menggunakan sarana latihan-latihan dan kegiatan-

kegiatan percobaan yang relevan dan bisa menunjukkan tingkat relevansi kon-

sep yang dijelaskan dalam bahan ajar dengan kebutuhan siswa serta man-

faat/kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

UNSUR BAB HAL OTENTIK/BUNYI

1 21,4,9,22,23

12,13,14,15,16,17,18,19,21

Prosedur Kerja Kegiatan 1Kata kunci, Kolom Info

Tabel 1 -8

2 3434,39,40,41,44,45

Prosedur Kerja Kegiatan 1Kata kunci, Kolom Info

3 5551,52,54,56,57,58,

61, 62

Prosedur Kerja Kegiatan 1Kata kunci, Kolom Info

PENJELASAN

Dijelaskannya prosedur kerja yang ada di bahan ajar menunjukkan bahwa

bahan ajar ini mendorong siswa untuk merasa mampu dan mengembangkan

rasa percaya diri siswa dalam mempelajari setiap materi yang diuraikan

dalam bahan ajar ini. Kata kunci, kolom info, dan tabel berisi informasi dan

pokok materi yang berkaitan dengan setiap kegiatan yang akan dilakukan

siswa sehingga siswa menjadi merasa mudah mempelajari dan pada akhir-

nya menumbuhkan kepercayaan diri pada siswa untuk menguasai konsep

materi yang ada.

Analisis Bahan Ajar

Muhamad Amir ( 09.111.103 )

3

UNSUR BAB HAL OTENTIK/BUNYI

1 2,7,10 Kegiatan 1, Kegiatan 4, Kegiatan 5

2 34,46 Kegiatan 1, Kegiatan 2

3 55,61 Kegiatan 1, Kegiatan 2

PENJELASAN

Bahan ajar ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk mempraktekan apa

yang dipelajari, hal ini ditunjukkan melalui berbagai macam kegiatan perco-

baan baik yang melibatkan kelompok atau percobaan yang seder-hana dan

bisa dilakukan sendiri. Keterlibatan siswa dengan menda-patkan pengetahuan

baru melalui percobaan-percobaan akan menum-buhkan rasa kepuasan pada

diri siswa.