contoh borang pemerhatian

BORANG SOAL SELIDIK TINGKAH LAKU DAN EMOSI

NAMA :

TARIKH :

KELAS :

1. Selalu 2. Tiada 3. Kadang-kadang

BIL Jenis Tingkah Laku 1 2 3

A. Agresif /

1. Hiperaktif /

2. Suka memukul /

3. Suka mencubit /

4. Cepat marah /

5. Suka berkelahi /

6. Suka bertumbuk /

7. Suka mencederakan diri sendiri /

8. Suka mencederakan orang lain /

9. Suka merosakkan harta sendiri /

10. Suka merosakkan harta orang lain /

11. Suka mengejek kawan atau orang lain /

12. Suka mengganggu kawan /

13. Suka menjerit-jerit /

14. Membaling benda-benda kepada kawan /

15. Membaling buku dan lain-lain alat ke atas meja / lantai /

16. Menggoyang-goyangkan badan /

17. Mengetuk-ngetuk di tempat duduk /

18. Menyanyi, bersiul, dan ketawa sendirian /

19. Menggunakan bahasa kesat /

20. Cuba menonjolkan diri untuk menarik perhatian /



B. Pasif

1. Hipoaktif (berdiam diri) /

2. Mengasingkan diri / bersendirian /

3. Suka berkhayal /

4. Suka membebel / berleter seorang diri /

5. Tiada keyakinan pada diri sendiri. Selalu kata “saya tidak

boleh”

/

6. Mudah puas hati pada kerja yang kurang sempurna /

7. Tidak mahu mencuba sesuatu tugas baru yang dianggap

susah

/

8. Mempunyai pergerakan yang lambat /

9. Memencilkan diri daripada aktiviti berkumpulan /

10. Lambat dalam menjalankan tugas /


C. Masalah Emosi dan Sosial

1. Suka menghisap jari /

2. Suka menggigit kuku /

3. Kelihatan sugul /

4. Merasa takut dan cemas /

5. Takut pada situasi baru /

6. Terlalu malu dan kurang bergaul /

7. Suka meminta perhatian /

8. Suka berbohong /

9. Suka mengambil barang orang /

10. Tidak suka berkawan /

11. Menyalahkan orang lain /

12. Keluar dari tempat duduk tanpa meminta izin guru /

13. Menggangu apabila guru bercakap /

14. Tidak boleh menerima orang baru dengan mudah /

15. Susah hendak bertenang dalam kelas selepas rehat /

16. Tidak memberi kerjasama pada orang lain /

17. Suka menceritakan perkara rekaan dan khayalan /

18. Tidak suka pada rancangan yang diatur /

19. Mengubah kerusi meja ke tempat lain tanpa izin /

20. Tidak bertindakbalas apabila berbual /



D. Masalah Pembelajaran (kognitif)

1. Kurang tumpuan perhatian /

2. Tidak boleh menyiapkan kerja-kerja /

3. Tidak boleh ikut arahan /

4. Kurang daya ingatan /

5. Kurang kefahaman /

6. Kurang daya taakulan /

7. Lambat menyiapkan kerja dan terpaksa digesakan /

8. Kerja comot, tidak lengkap, dan tidak sempurna /

9. Tidak cukup perbendaharaan kata apabila menerangkan

sesuatu

/

10. Tidak peka terhadap bising /

11. Tidak dapat menyesuaikan diri apabila terdapat bunyi bising /

12. Kebersihan diri tidak memuaskan /

13. Tidak boleh menulis huruf sendiri /

14. Tidak tahu menulis nama sendiri /

15. Tidak boleh membuat kerja dengan sendiri /

Borang Rekod Anekdot

Pemerhati:

Tarikh pemerhatian : 19 Jan 2010

Masa pemerhatian : 9.00 pg – 12.00 tgh

Nama pelajar :

Penerangan tentang kejadian:

Penerangan tentang lokasi/ latar belakang kejadian :

Nota, cadangan dan langkah:

Cadangan:

Tandatangan: .........................................

LEMBARAN DATA PEREKODAN INTERVAL

Nama Murid :

Tarikh Lahir :

Kelas :

Penilai :

Tingkah Laku yang direkod (TL sasar.an) : Suka bersendirian

Tandakan ( / ) bagi ya atau( x ) bagi tidak

TINGKAH LAKU LOKASI

Sela masa Boleh

berkongsi

bahan

Boleh

interaksi

dengan

rakan

Suka

bersendirian

Aktiviti

Dalam kelas Aktiviti Luar kelas

8.00 -9.00

pg

/ / / /

9.00-10.00

pg

/ / / /

10.00-11.00 x / / /

11 – 12 tgh / / / /

12 – 1 tgh / / / /

BORANG DATA PEREKODAN MASA( Pemerhatian Data Awal Sebelum Intervensi)

Nama Murid :

Tarikh Lahir :

Kelas :

Penilai :

Tingkah Laku yang Direkod : Suka Bersendirian

Tarikh :

Tempoh masa : 2 jam bagi setiap hari

Masa

Hari

8.30-9.30

pagi

9.30-10.30

pagi

10.30-11.30

pagi

11.30-12.30

tengah hari

Jumlah

(x)

ISNIN

19 Jan 2 1 0 3 6

SELASA

20 Jan 1 1 1 2 5

RABU

21 Jan 2 2 1 0 5

KHAMIS

22 Jan 3 2 2 1 8

JUMAAT

23 Jan 1 2 2 2 7

Data Perekodan Masa

Borang Pemerhatian Data Awal Semasa Intervensi Tingkah Laku Sasaran( Suka Bersendirian)

Masa

Hari

8.30-9.30

pagi

9.30-10.30

pagi

10.30-11.30

pagi

11.30-12.30

tengah hari Jumlah

ISNIN

25 Jan 1 1 0 1 3

SELASA

26 Jan 0 1 0 1 2

RABU

27 Jan 0 1 0 1 2

KHAMIS

28 Jan 1 1 0 1 3

JUMAAT

29 Jan 1 0 0 0 1

Data Perekodan Masa

Borang Pemerhatian Data Awal Selepas Intervensi Tingkah Laku Sasaran( Suka Bersendirian)

Masa

Hari

8.30-9.30

pagi

9.30-10.30

pagi

10.30-11.30

pagi

11.30-12.30

tengah hari

Jumlah

ISNIN

2 Feb 1 1 0 1 3

SELASA

3 Feb 1 1 0 1 2

RABU

4 Feb 0 1 1 1 3

KHAMIS

5 Feb 1 0 1 1 3

JUMAAT

8 Feb 1 0 1 1 3

Data Perekodan masa

Borang Pemerhatian Kekerapan Tingkah Laku.

Domain Tingkah Laku (suka bersendirian)

SEBELUM TERAPI SEMASA TERAPI SELEPAS TERAPITARIKH KEKERAPAN TARIKH KEKERAPAN TARIKH KEKERAPAN18 Jan 15 6 25 Jan 15 3 2 Feb 15 3

19 Jan 15 5 26 Jan 15 2 3 Feb 15 2

20 Jan 15 5 27 Jan 15 2 4 Feb 15 3

21 Jan 15 8 28 Jan 15 3 5 Feb 15 3

22 Jan 15 7 29 Jan 1 1 8 Feb 15 3

Borang Pemerhatian Kekerapan Tingkah Laku

contoh borang pemerhatian

Documents

Transcript of contoh borang pemerhatian