RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran : Bahasa Malaysia

Tahun : 6

Masa : 60 minit

Tema : Kekeluargaan

Tajuk : Jasa Ibu

Bidang Pembelajaran : Penulisan Bahagian B

Objektif Pembelajaran :

Hasil Pembelajaran : Murid dapat

1) menyenaraikan empat jasa-jasa ibu terhadap anak-anak

2) menulis karangan “Jasa Ibu” yang lengkap.

Pengetahuan sedia ada 1) Murid telah menguasai 18 nilai murni

2) Murid telah didedahkan dengan peta pemikiran i-think

Nilai murni : Kasih sayang, kerjasama dan menghargai

Sumber pengajaran : 1) Internet - Youtube

2) Buku Teks

3) Bahan edaran

Jenis peta pemikiran : Peta Pemikiran – Peta Bulatan dan Peta Dakap

KBAT : Menganalisis, Mencipta dan menilai

MODEL RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN 3 FASA

Fasa / Langkah / Aktiviti Pembelajaran dan Komunikasi dan Nota

Masa Pengajaran

Fasa 1 – Permulaan

(Cetusan idea)

(10 minit)

1. Nyanyian lagu “Bonda”’ oleh M.Nasir.

Youtube – Bonda M.Nasir

2. Murid menyenaraikan jasa ibu menggunakan alat pemikiran.

SOALAN1. Mengapakah anda lebih

menyayangi ibu bapa berbanding orang lain?

- Menganalisis –

2. Mengapakah kita perlu menyayangi seseorang? -Menilai-

3. Pada pendapat kamu, apakah cara-cara untuk memupuk perasaan kasih sayang? - Mencipta

Jangkaa jawapan :1. i) Ibu yang melahirkan kita ii) Ayah pula mencari rezeki iii) Ibu merawat ketika kita sakit iv) Ibu dan ayah merupakan orang

yang bertanggung jawab memberi kasih sayang dan perhatian

v) Ibu dan ayah lebih memahami tingkah laku dan perasaan kita.

2. Agar kita disayangi, rasa seronok, rasa selamat dan dapat berkongsi kesedihan dan kegembiraan.

3. Memberikan hadiah, memberi pujian, penghargaan prihatin

Peta pemikiran : Peta Bulatan – Jasa IbuLampiran 1

1. Murid menoton tayangan iklan Petronas “Seven Sons” / Selamat Hari Raya.

Youtube – Seven sons

2. Murid diminta mencatat nilai murni yang terdapat dalam iklan yang ditayangkan.

SOALAN 1. Apakah perkara utama yang

hendak disampaikan melalui tayangan iklan tersebut? - menganalisis –

2. Apakah masalah yang mungkin timbul jika anak-anak tidak mahu membantu ibu mereka? - menganalisis-

3. Bagaimanakah cara lain untuk mereka memperoleh daging lembu tersebut?

- Mencipta –

4. Apakah perasaan ibu mereka jika mereka gagal membawa daging untuk hidangan Hari Raya?

3.Murid membincangkan secara berkumpulan untuk mencari isi karangan “Cara menghargai Jasa Ibu”

4. Murid membentangkan hasil perbincangan.

5. Murid menulis karangan lengkap.

- Menilai-

Jangkaan jawapan :

1. Pengorbanan ibu2.Ibu menghadapi masalah membuat

persiapan Hari Raya, Hari Raya tidak dapat disambut,Ibu berkecil hati/ merajuk/kecewa

3.Mencari dari kampung lain, minta daripada jiran

4. Kecewa,redha, marah

Peta Pemikiran : Peta Dakap – Cara Menghargai Jasa Ibu”

(Lampiran 2)

Fasa 3 – Penutup

Refleksi

(15 minit)

1. Murid merumus dan menyatakan nilai murni berdasarkan isi pelajaran.

SOALAN 1. Senaraikan nilai murni berdasarkan isi pelajaran - Mengingat-

Jangkaan jawapan :1. Kasih sayang, kerajinan, kerjasama

Peta Pemikiran : Peta Bulatan – Nilai Murni(Lampiran 3)

LAMPIRAN 1

JENIS PETA PEMIKIRAN

Peta Bulatan

Pengetahuan Sedia Ada

menjaga anak dari kecil

LAMPIRAN 2

JENIS PETA PEMIKIRAN

Peta Dakap

Hormat

Mendengar nasihat ibu

Perlakuan - bersalaman

Hadiah - Hari lahir / hari ibu

Pengetahuan Sedia Ada

menjaga anak dari kecil

mendidikmemberi

kasih sayang

memberi pendidikan yang sempurna

( with lyrics ) (1).mp4

LAMPIRAN 3

JENIS PETA PEMIKIRAN

Peta Bulatan

Pengetahuan Sedia Ada

Nilai

Murni

Penghargaan

Belajar bersungguh-sungguh

Membalas jasa

Perlakuan – mengucapkan terima kasih

Tekun – Keputusan cemerlang

Mengulang kaji pelajaran

Menyediakan keperluan tempat tinggal yang selesa

Perbelanjaan kesihatan

Kerjasama

KerajinanKasih sayang

Menghargai

Cara menghargai

jasa ibu