RANCANGAN PENGAJARAN HARIANPENDIDIKAN ISLAM

Tarikh : 09 September 2009 Tingkatan : 1 Gemilang

Masa : 8.20-9.40 pagi Bilangan Murid

: 28/30

Tajuk Umum : IbadahTajuk Pelajaran : TayammumObjektif Am : Pelajar akan dapat menjaga kebersihan dan kesucian diri setiap masaHasil Pembelajaran

: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

(1)

Menghuraikan pengertian tayammum

(2)

Memberikan 3 perbezaan antara tayammum dengan wudu’

(3)

Melaksanakan tayammum dengan betul

Kemahiran Berfikir

: Membanding beza

Penghayatan Nilai

: Bersih dan jujur amalan mulia.

Penggabung Jalinan

: Pendidikan Kesihatan

Pengetahuan Sedia Ada

: Pelajar telah mempelajari tajuk wudu’ dan telah mengetahui tentang pentingnya kebersihan dalam Islam dan kehidupan dalam pengajaran lepas

Bahan Bantu Mengajar

: Debu tanah atau bedak, gambar

Rujukan Guru : (1)

Zulkarnain Yunus & Mohd Salam Kamil. (2009). Xpress Vista PMR 1-2-3 Pendidikan Islam. Selangor, Sasbadi Sdn Bhd. M/s 48-49.

Isi Pelajaran : (1)

Pengertian tayammum dan sebab tayammum

(2)

Syarat dan rukun tayammum

(3)

Perkara-perkara yang membatalkan tayammum

(4)

Cara-cara melakukan tayammum

KOMPONEN PENGAJARAN

Induksi Set

1. Guru menceritakan permasalahan sekiranya kita mengalami ketiadaan air.

2. Guru bertanyakan kepada pelajar ”bagaimanakah kita hendak menunaikan solat ketika ketiadaan air?

3. Pelajar memberi pelbagai jawapan

InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 1

4. Guru merumuskan jawapan yang diberikan oleh pelajar dengan mengaitkan dengan tayammum.

Perkembangan Isi

Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

1. Teori tayammum

1. Guru menerangkan pengertian tayammum serta bertanyakan kepada pelajar, mengapakan dibolehkan bertayammum?

2. Guru merumus dan mengembangkan jawapan yang diberikan oleh pelajar.

2.

Syarat-syarat tayammum1. Telah masuk waktu solat2. Debu tanah mestilah suci daripada najis3. Debu mestilah kering dan tidak bercampur dengan lumpur.4. Membersihkan najis Sebelum bertayammum

Guru menerangkan syarat-syarat tayammum kepada pelajar serta menunjukkan contoh bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bertayammum dan bahan yang tidak boleh digunakan.

3.

Rukun tayammum1. Niat2. Menyapu muka3. Menyapu tangan hingga ke siku.4. Tertib

Guru menjelaskan kepada pelajar mengenai rukun tayammum.

4.

Perkara-perkara yang membatalkan tayammum1. Semua perkara yang membatalkan wudu’2. Ada air sebelum solat sekiranya bertayammum kerana ketidaan air.

Menyoal pelajar mengenai perbezaan antara tayammum dengan wudu’ dan mengaitkan perkara-perkara yang membatalkan tayammum.

5.Cara- cara bertayammum

1. Guru akan mendemonstrasikan cara tayammum dengan diperhatikan

InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 2

1. Tekan kedua-dua tapak tangan ke atas debu yang suci.2. kemudian sapu muka dengan debu tadi disertai dengan niat3. Seterusnya tekan kedua tapak ke atas debu sekali lagi, kemudian sapu debu tersebut di tangan kanan dan kiri hingga ke siku

oleh pelajar

2. Guru akan meminta 4-5 orang pelajar untuk melakukan tayammum secara betul.

Rumusan

1. Islam menitik beratkan aspek kebersihan2. Suci dan bersih adalah dua perkara yang berbeza

3. Bersuci boleh dilakukan dengan tayammum apabila ada sebab-sebab yang diharuskan syarak.

Penilaian1. Pelajar telah dinilai semasa ditanya mengenai perbezaan wudu’ dan tayammum2. Pelajar telah dinilai semasa pelajar melakukan demostrasi tayammum.3.

Latihan Susulan1.2.

Penilaian Kendiri

Ulasan Penyelia

Ulasan Pengetua

InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 3

InstitutPendidikanUIAM|DPLI2009|RPHPendidikanIslam 4