CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 5
2
Item_KumpA5 Mata Pelajaran Matematik Kategori Model TIMSS Konstruk Aplikasi Aras Sederhana Jenis Soalan Objektif Tingkatan 1 Bidang Perkaitan dan algebra Tajuk Ungkapan Algebra Objektif Pembelajaran Memahami konsep ungkapan algebra Hasil Pembelajaran Memudahkan ungkapan algebra dengan menggabungkan sebutan serupa Pengetahuan Sedia Ada Operasi nombor bulat dan pecahan Catatan Soalan: Pelajar X mengambil y biji guli dan mengagihkan y biji guli ini secara sama rata ke dalam 2 buah bekas yang setiap satunya telah mengandungi 3 y biji guli. Dia kemudiannya memasukkan lagi 6 biji guli ke dalam setiap bekas. Yang manakah antara pernyataan berikut menggambarkan jumlah guli dalam satu bekas? A. B. C. D. JAWAPAN : A
Transcript of CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 5
Item_KumpA5
Mata Pelajaran MatematikKategori Model TIMSSKonstruk AplikasiAras SederhanaJenis Soalan ObjektifTingkatan 1Bidang Perkaitan dan algebraTajuk Ungkapan AlgebraObjektif Pembelajaran Memahami konsep ungkapan algebraHasil Pembelajaran Memudahkan ungkapan algebra dengan
menggabungkan sebutan serupaPengetahuan Sedia Ada Operasi nombor bulat dan pecahanCatatan
Soalan:
Pelajar X mengambil y biji guli dan mengagihkan y biji guli ini secara sama rata ke
dalam 2 buah bekas yang setiap satunya telah mengandungi 3y biji guli. Dia
kemudiannya memasukkan lagi 6 biji guli ke dalam setiap bekas. Yang manakah antara
pernyataan berikut menggambarkan jumlah guli dalam satu bekas?
A.
B.
C.
D.
JAWAPAN : A
Item_KumpA5
Cadangan penyelesaian.
Bilangan guli diambil oleh pelajar X = y
Pengagihan kepada 2 bahagian =
Guli yang telah ada di dalam satu bekas = 3y
Guli yang di tambah setiap gelas = 6
Oleh sebab itu, Jumlah guli setiap gelas = #
![BAHAGIAN C : RUMUSAN [30 Markah] CONTOH ITEM : RUMUSAN ...](https://static.fdokumen.site/doc/165x107/61688f0dd394e9041f709529/bahagian-c-rumusan-30-markah-contoh-item-rumusan-.jpg)
