Cupengurusan Makmal Sains Dan Sumber

5
cuPENGURUSAN MAKMAL SAINS DAN SUMBER (SCE3112) NAMA : NOR HIDAYAH BINTI ESA NO. I/C : 731220-01-5132 OPSYEN : PPG – SAINS 3 (AMBILAN JUN 2011) PENSYARAH : ENCIK KOK KEAN HIN LATIHAN TAJUK 1- TAJUK 3 Tajuk 1 Pengurusan Makmal Sains Latihan 1 1. Nyatakan tiga tugas utama Ketua Panitia Sains, Guru Sains dan Pembantu Makmal Sains dalam pengurusan makmal sains. Jawapan 2. Senaraikan aktiviti-aktiviti yang boleh dilakukan oleh pembantu makmal semasa cuti sekolah. Jawapan Latihan 2 1. Berikan takrif PCG (Per Capita Grand). Bagaimanakah kaedah pengiraan PCG bagi pelajar sekolah rendah kerajaan ditentukan. Jawapan Latihan 3 1. Anda telah selesai menjalankan amali melibatkan beberapa bahan seperti : Larutan asid hidroklorik cair Larutan Natrium hidroksida cair Hablur sulfur

Transcript of Cupengurusan Makmal Sains Dan Sumber

Page 1: Cupengurusan Makmal Sains Dan Sumber

cuPENGURUSAN MAKMAL SAINS DAN SUMBER (SCE3112)

NAMA : NOR HIDAYAH BINTI ESA

NO. I/C : 731220-01-5132

OPSYEN : PPG – SAINS 3 (AMBILAN JUN 2011)

PENSYARAH : ENCIK KOK KEAN HIN

LATIHAN TAJUK 1- TAJUK 3

Tajuk 1 Pengurusan Makmal Sains

Latihan 1

1. Nyatakan tiga tugas utama Ketua Panitia Sains, Guru Sains dan Pembantu Makmal Sains

dalam pengurusan makmal sains.

Jawapan

2. Senaraikan aktiviti-aktiviti yang boleh dilakukan oleh pembantu makmal semasa cuti sekolah.

Jawapan

Latihan 2

1. Berikan takrif PCG (Per Capita Grand). Bagaimanakah kaedah pengiraan PCG bagi pelajar

sekolah rendah kerajaan ditentukan.

Jawapan

Latihan 3

1. Anda telah selesai menjalankan amali melibatkan beberapa bahan seperti :

Larutan asid hidroklorik cair

Larutan Natrium hidroksida cair

Hablur sulfur

Terangkan kaedah pelupusan bagi bahan sisa tersebut.

Jawapan :

a) Bahan sisa larutan asid hidroklorik cair perlu ditambah dengan air yang banyak bagi

mencairkannya. Kemudian boleh dilupuskan melalui pembentungan ke dalam sinki-sinki yang

dihubungkan ke sistem rawatan pembentungan atau melalui tandas.

b) Bahan sisa larutan Natrium hidroksida cair perlu dineutralkan dengan asid hidroklorik cair

yang akan menghasilkan garam dan air. Hasil akhir peneutralan ini boleh dilupuskan melalui

Page 2: Cupengurusan Makmal Sains Dan Sumber

pembentungan ke dalam sinki-sinki yang dihubungkan ke sistem rawatan pembentungan atau

melalui tandas.

c) Bahan sisa hablur sulfur boleh dilupuskan dengan meratakan dan menanamnya ke dalam

tanah di tapak pelupusan.

2. Nyatakan proses pelupusan bagi asid nitrik pekat yang telah tamat tempoh penggunaannya.

Jawapan

Asid nitrik pekat yang telah tamat tempoh penggunaannya adalah dikira sebagai stok bernilai

rendah (tidak melebihi RM10,000). Proses Kerja Pelupusan Stok Kerajaan bagi stok bernilai

rendah adalah seperti berikut:

Langkah Proses Kerja Tindakan 1 Kenal pasti stok yang tamat

tarikh luput/ berlebihan/ tercemar/bekas bocor.

Ketua Bidang Sains dan Matematik

2 Melabel stok. Pembantu Makmal 3 Sediakan maklumat stok

dalam Borang Laporan Pelupusan Stok Bernilai Rendah KEW.PS-19.

Pegawai Aset Sekolah atau Pembantu Makmal

4 Ketua Jabatan melantik dua pegawai pemeriksa stok: a. seorang pegawai daripada Kumpulan Pengurusan dan Profesional. b. seorang lagi daripada Kumpulan Sokongan, c. atau kedua-dua daripada Kumpulan Pengurusan dan Profesional.

Pengetua/Guru Besar

5 Pegawai Pemeriksa Stok a. memeriksa stok yang hendak dilupus. b. mencatat keadaan stok. c. mengesyorkan kaedah pelupusan yang sesuai.

Pegawai Pemeriksa Stok

6 Tentukan Kuasa Melulus. Urusetia Aset Sekolah 7 Jika lulus teruskan ke

proses 8. Urusetia Aset Sekolah

8 Ketua Jabatan meluluskan permohonan

Pengetua/ Guru Besar

9 Laksanakan pelupusan mengikut keputusan a. buang/ tanam/ bakar.

Guru Sains Jabatan Alam Sekitar

Page 3: Cupengurusan Makmal Sains Dan Sumber

b. menghubungi syarikat yang dilantik oleh Jabatan Alam Sekitar bagi bahan toksik dan bahan yang mencemarkan alam sekitar.

10 Mencatat pelupusan stok Borang Laporan Tahunan Pelupusan Stok KEW.PS-20 sebelum 15hb Januari.

Pegawai Aset Sekolah

Tajuk 2 Pengendalian Selamat Bahan Saintifik dan Bahan Kimia

Latihan 1

1. Beri contoh beberapa bahan kimia yang boleh menyerap wap air dari udara, dan bahan kimia

yang boleh menghilangkan habluran ke udara.

2. Bagaimanakah bahan kimia berikut disimpan?

Bahan kimia cecair yang meruap

Logam alkali

Asid askorbik

Latihan 2

1. Nyatakan kesan terhadap peralatan optik sekiranya anda tidak menyimpannya di tempat

penyimpanan yang betul

Jawapan

Sekiranya peralatan optik tidak disimpan di tempat penyimpanan yang betul, peralatan optic

tersebut akan ditumbuhi kulat.

2. Nyatakan tiga cara bagi mengelakkan kejadian litar pintas

Jawapan

Page 4: Cupengurusan Makmal Sains Dan Sumber

3. Nyatakan tempat penyimpanan yang betul bagi bahan kimia tersebut:

Hablur natrium klorida

Logam natrium

Fosforus kering

t-butilmetileter

Jawapan

a) Hablur natrium klorida perlu disimpan di dalam bekas yang bertutup rapat, di tempat yang

kering dan dingin ataupun suhu bilik. Tidak boleh terdedah kepada haba ataupun di tempat

yang panas.

b) Logam natrium perlu disimpan terendam sepenuhnya di dalam bekas yang mengandungi

minyak paraffin (kerosin).

c) Fosforus kuning mestilah disimpan terendam sepenuhnya dalam air dan jangan dibiarkan

menjadi kering.

d) t-butilmetileter hendaklah disimpan dalam botol Winchester pada rak terbawah dalam almari.

Almari ini harus mempunyai tubir untuk mencegah cecair mengalir keluar daripada botol yang

pecah. Cecair ini haruslah disimpan dalam bekas dan hendaklah terhindar daripada bara api

dan sumber elektrik kerana wap daripadanya boleh menyebabkan letupan.

4. Berikan justifikasi mengapa bahan berasid dan beralkali perlu dipisahkan.

Jawapan