BORANG PEMERHATIANKAJIAN PENULISAN KARANGAN MELALUI KAEDAH PEMBELAJARAN KOPERATIF

Senarai semak Untuk Menilai Ciri-ciri KPK Kumpulan Pelajar Dalam Pembelajaran Penulisan KaranganMelalui Kaedah Pembelajaran Koperatif Yang Dibuat Melalui Pemerhatian

Arahan: Catatkan "Ya" atau “Tidak” pada Ciri-ciri KPK yang ditunjukkan oleh pelajar .

KUMPULAN PELAJAR 1 2 3 4 5

NO KRITERIA CIRI-CIRI KPK PELAJAR. YA TIDAK

YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK

YA TIDAK

Matlamat Kumpulan1 Pelajar bekerjasama untuk mencapai matlamat . / / / / /2 Saling bergantung dalam melaksanakan beban tugas / / / / /3 Menyumbang idea yang bernas kepada kumpulan . / / / / /

Peranan ahli1 setiap individu bertanggungjawab memberi sumbangan kerja . / / / / /2 Bersedia mendengar pendapat ahli lain dalam kumpulan . / / / / /3 Melaksanakan tugasan/aktiviti yang telah ditetapkan kumpulan. / / / / /

Interaksi kumpulan1 Berkomunikasi secara bersemuka . / / / / /2 Membuat kerja bersama. / / / / /3 Menunjukkan kesungguhan untuk berkongsi maklumat / / / / /

Kemahiran berkumpulan:1 Mempunyai ciri-ciri kepimpinan / / / / /2 Mempunyai kemahiran berkomunikasi / / / / /3 Saling percaya dalam membuat keputusan / / / / /

Penilaian kumpulan:1 berbincang dan menganalisis pencapaian kumpulan / / / / /2 Mengenal pasti tingkah laku yang perlu diperbaiki atau dihentikan. / / / / /3 keputusan yang dibuat adalah hasil persetujuan bersama. / / / / /

LAMPIRAN D