dinamika kumpulan.pdf

5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf

1/12

CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN

DINAMIKA KUMPULAN(Berinteraksi dalam kumpulan)Tujuan:Murid dapat menghilangkan rasa malu dan bimbang semasa berinteraksi dengan rakan-rakan baru.

Langkah:

1. Murid diberi satu alat tiupan berwarna iaitu seruling kertas.

2. Murid dikehendaki bermain sambil meniup seruling tersebut.

3. Murid berkumpul dalam kumpulan mengikut warna seruling kertas.

4. Murid berkenalan dengan rakan baru sambil memperkenalkan diri.

Cantoh: Saya Lina(sambil bersalam)

5. Setiap kumpulan diberi hadiah setelah murid berkenalan.- murid membuka bungkusan hadiah dan mencari pasangan mengikut warna dalam hadiah.

6. Guru dan murid menyanyi lagu Mari Gembira. (Lagu: Kalau rasa gembira tepuk tangan)

Mari kita berkawanHello, Hello

Mari kita bersalamSalam, salam

Anda rasa gembiraSaya gembira

Kita belajar bersama-sama

55


2/12


DINAMIKA KUMPULANCARA PENGENDALIAN

1. Orang yang pertama menyanyi dan bergerak mencari kawan dalam bulatan.

2. Orang yang kedua dan pertama menyanyi dan bergerak dalam arah yang berlainanmencari kawan.

3. Aktiviti ini diteruskan sehingga murid berkenalan dengan semua orang dalam bulatan.

Cari, cari, carilah kawandapat seorang kawan

saya bernama.senyum dan jabat tanganmari pusing, mari pusing

salam 2x

CARI KAWAN

56


3/12


DINAMIKA KUMPULAN

Langkah1 : Ketua kumpulan datang ke hadapan guru mengambil bahan aktiviti.

Langkah 2 : Guru meminta murid-murid mencantum bahan tersebut.

Langkah 3 : Murid berinteraksi dan bekerjasama membuat aktiviti dalam kumpulan kecil.

Langkah 4 : Murid menyatakan hasilan mereka. kemudian ketua kumpulan datang ke hadapan dan mengambilgambar asal dan menampal di papan hitam.

Langkah 5 : Aktiviti pengukuhan.

Soal jawab - Siapakah yang menjadikan buah-buahan ini?

- Bila kita makan buah kita dapat banyak vitamin. Badan jadi sihat.

* Aktiviti ini dijalankan pada akhir sesi dinamika kumpulan selepas pembinaan kumpulan kecil. Tujuannya untukmengeratkan kerjasama dan interaksi kumpulan kecil.

57


4/12


PROSES DALAM KUMPULAN DINAMIKA

DAN PEMBINAAN KUMPULAN

NO. TAJUK TUJUAN AKTIVITI

1. Set Induksi Menyediakan minda muriduntuk aktiviti seterusnya

- Salam

- Bertanya khabar

- Ucapan tahniah

- Beri pujian & pengukuhan

- Tepuk tangan untuk diri sendiri

2. BinaHubungan

- Murid dapat membiasakandiri dengan rakan danpersekitaran baru.

- Rasa gembira

- Tarik perhatian dengan lagu dan pergerakan Kalau Rasa Gembira

- Bersalam dengan rakan sebelah

- Galakkan murid beri salam dan senyuman dan senyuman denganguru dan rakan-rakan

3. KenaliRakan

- Murid mengenali rakanbaru dan membinahubungan mesra

- Berkumpul ikut kad gambar dan bunyi binatang. ( 5 jenis binatang )

- Cara datang ke sekolah

- Kereta

- Basikal

- Berjalan kaki4. Bina

Kumpulan- Memupuk nilai-nilai murni

dan asas bekerjasama danmengenali potensi murid

- Berkumpul ikut kad bentuk

Berkumpul ikut warna gula yang diedarkan

58


5/12



5. Berkenalandenganmesra

Murid dapat mengenali rakandengan lebih mesra

Nyanyian dan Pergerakan Gajah Menari

- Duduk dalam kumpulan

- Nyanyikan lagu

1 : Saya ______________

: Anda Siapa ?

2 : Saya ______________

1 & 2 : Mari kita berjabat salam

6. Penutup Buat kesimpulan tentangaktiviti secara menyeluruh

- Terangkan tentang aktiviti keesokan harinya

- Seronok / tidak

- Galakkan mereka datang ke sekolah

- Bersalam dengan rakan-rakan

- Beri salam

APABILA BUNGA KEMBANG BERSERI,SEEKOR GAJAH KE LUAR MENARI,

IA LENGGANG KE KANAN,IA LENGGANG KE KIRI,

SAMBIL MEMANGGIL SEEKOR LAGI

59


6/12


__________________________________________________________________________________

PROSES KUMPULAN DINAMIKA

PEMBINAAN PASUKAN

Aktiviti Minggu 1 - Hari Isnin


1. Set InduksiMenyediakan minda murid

untuk aktiviti seterusnya.

- Ucap salam

- Bertanya khabar- Ucap tahniah

- Beri pujian

- Tepuk tangan untuk diri sendiri (kenalkan diri )

2. Bina hubunganMurid dapat membiasakan dirimelalui interaksi secara kelas

- Tarik perhatian murid secara menyeluruh seperti :

Nyanyian lagu huruf vokal

Bersalam dengan rakan baru ( kiri & kanan )

Galakkan murid beri ucap salam dengan senyumanbila berjumpa rakan baru.

3. Kenali rakanMurid dapat mengenalirakan-rakan batu dan dapatbina hubungan mesra melalui

interaksi yang berterusan

- Memberi kad bentuk kepada murid

- Berkumpul mengikut bentuk-bentuk yang berbeza

* sebut nama* panggilan ringkas

4. Bina KumpulanMemupuk nilai-nilai murni danasas bekerjasama disampingmengenal pasti pontensi murid

- Berkumpul mengikut warna kad

- berkenalan

60


7/12


__________________________________________________________________________________


5. Berkenalan denganmesra

Murid dapat mengenali rakandengan lebih mesra

- menunjukkan pergerakan haiwan

- mengikut arahan guru

Kumpulan Hijau

lompat seperti katak

Kumpulan Merah

berjalan seperti itik

Kumpulan Biru

berjalan seperti kura-kura

Kumpulan Hitam

terbang seperti burung

PenutupBuat kesimpulan tentangaktiviti secara menyeluruh

Tanya murid tentang aktiviti

- seronok / tidak

- ingat semula

- beri galakan

- berdiri dan nyanyi lagu Sayang Ibu

61


8/12


DINAMIKA KUMPULAN

OBJEKTIF : Pada akhir sesi pengajaran diharap murid-murid :

1. Dapat menyesuaikan diri dengan kawan-kawan.

2. Dapat bekerjasama dengan kawan-kawan di dalam kumpulan

3. Dapat berinteraksi dengan kawan-kawan dan guru

4. Seronok belajar.

BAHAN - Kertas A4

- Kertas warna merah, hijau, kuning biru tua, biru muda

- Gam

- gunting

Set Induksi

( 5 minit )

: Guru berinteraksi dengan murid ( pakai topi nelayan )

bertanya khabar dan sebagainya.

Aktiviti 1 : Pembinaan Kumpulan ( 15 minit )

Setiap murid diberi pundi kacang berwarna: merah, hijau, kuning, biru

Lambung dan tangkap

Sebelah tangan - 5 kali (bilang )

Dua belah tangan - 5 kali (bilang )

Lambung dan tangkap bersama kawan

2 orang - 10 kali (bilang )

Bentuk kumpulan berdasarkan warna pundi kacang

Berinteraksi dalam kumpulan

62


9/12


DINAMIKA KUMPULAN

Aktiviti 2 : Permainan Dalam Kumpulan

2.1

( 10 m )

Beri kertas kepada setiap murid

Buat lipatan membentuk sampan

Buat demonstrasi dahulu

Aktiviti 2 : Permainan Dalam Kumpulan (sambung)

2.2( 30 m )

Beri kertas yang mengandungi lakaran sampan, cebisan kertas warna dan gam Buat tampalan pada lakaran sampan mengikut warna kumpulan

Gunting bentuk-bentuk yang sesuai untuk menyempurnakan lakaran

Ct : air laut, ikan, nelayan, burung, awan dan sebagainya.

Buat tampalan dengan cebisan kertas warna (4 warna)

Aktiviti 3 : Nyanyian ( 20 minit )

Ajar lagu Dayung Sampan

Menyanyi beramai-ramai

Simulasi berdayung sampan di laut sambil menyanyi.

DAYUNG SAMPANDayung dayung

Dayung dayung sampanSampan didayung oh kawan

Ketengah lautan x 2

Dayung dayung x 2Dayung dayung sampanSampan didayung nelayan

Menangkap ikan x 2

Dayung dayungDayung dayung

(Ulang)

DAYUNG SAMPAN

Dayung SampanDayung dayung sampanSampan didayung

Hei ! kawankuMari berdayung

Dayung dayungDayung sampan dayung

_____ Ulang 2 X ______

63


10/12


PERANCANGAN AKTIVITI DINAMIKA KUMPULAN


1. SET INDUKSI Menyediakan minda murid untuk aktivitiseterusnya.

- Salam

- Bertanya khabar

- Pujian dan pengukuhan

- Ucapan tahniah

- Tepuk tangan untuk di ri sendiri.

-

2. BINAHUBUNGAN

Murid dapat membiasakan diri melalui

interaksi secara bebas.

- Menyanyikan lagu

Apa khabar

- Bersalaman

-

3. KENALIRAKAN

Murid dapat mengenali rakan-rakan barudan dapat bina hubungan mesra melalui

interaksi yang berterusan.

- Berkumpul ikut vokal

a, e, i o, u / kad huruf

- Bersalaman sambil memperkenalkan diri dalam bulatan kumpulan

4. BINAKUMPULAN

Memupuk ni lai-nilai murni dan asas

bekerjasama di samping menyoal pasti

potensi murid.

- Berku pul ikut kad abjad berwarna

- Berkumpul ikut bentuk kad.

5. BERKENALANDENGANMESRA

Murid dapat mengenali rakan dengan

lebih mesra

- Duduk dalam kumpulan

- Minta murid terangkan mengenai diri :

Nama saya

Nama bapa/ Ibu

Cita-cita

Hobi

- Permainan teka Siapa Saya -

6. PENUTUP Buat kesimpulan tentang aktiviti secaramenyeluruh.

Tanya murid tentang aktiviti

- Seronok / tidak

- Faedah

- Galakkan datang sekolah

- Mencari / hembus nafas.

64


11/12


____________________________________________________________________________________________________________

CONTOH PERANCANGAN

HARI AKTIVITI BAHAN

MINGGUPERTAMA

ISNIN

Dinamika Kumpulan.

Nyanyian lagu kanak-kanak beramai-ramai

a. Buat kumpulan ( 8 Orang ) mengikut warna belon

b. Berinteraksi secara bebas

c. Pertandingan tiup belon

Belon

SELASA -

RABU -

KHAMIS

Dinamika Kumpulan.

a. Buat kumpulan mengikut warna logo

b. Murid membina bentuk kenderaan

c. Menyanyi lagu Kereta Lembu

d. Beri ganjaran kepada kumpulan atau murid yang cepat siap/cantik

Logo

JUMAAT -

MINGGUKEDUA

ISNIN

Dinamika Kumpulan.

a. Buat kumpulan berdasarkan warna pundi kacang

b. Murid diberi kerta A4. Bina sampan dari kertas

c. Tampalan dari kertas warna / gam

d. Nyanyian lagu Dayung Sampan

Pundi kacang

kertas warna

gam

kertas lukisan

SELASA -

RABU

Dinamika Kumpulan.

a. Bina kumpulan mengikut senarai

b. Pertandingan mencantum gambar set gambar (secukupnya )

c. Beri imbuhan / ganjaran kepada murid

d. Permainan Jig-saw

KHAMIS -

JUMAAT -

65


12/12

66

dinamika kumpulan.pdf

Documents

Transcript of dinamika kumpulan.pdf