Draf PS Sekolah
description
Transcript of Draf PS Sekolah
abdul razak alias
Perancangan Strategik2013 2015
Sekolah Menengah Kebangsaan SIParners Plus
Contoh Hasil Perbengkelan
Pemudah CaraSIPartners+ Johor
KumpulanNPQEL Ambilan 2/2013Kumpulan SB3IPG Keningau, Sabah22 25 Julai 2013
CONTOH DRAF PERANCANGAN STRATEGIK
Peringatan: Contoh ini adalah bagi tujuan pembelajaran.SIPartners + JohorRUMUSAN RANGKA KERJA PERANCANGAN STRATEGIKVisiNilaiMisi
JANGKA MASA PANJANG (3 5 TAHUN)JANGKA MASA PENDEK (1 AHUN)Strategi 1A-1Objektif 1APelan Taktikal
Operasi 1Operasi 2Operasi 3Operasi 4
Pelan Operasi 1Matlamat Strategik 1
Strategi 1A-2Objektif 1BPelan Operasi 2Matlamat Strategik 2
Matlamat Strategik 3Pelan Operasi 3
Matlamat Strategik 4Pelan Operasi 4
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
MelestarikanLestari: tidak berubah-ubah, kekal, tetap; melestarikan menetapkan, mengekalkan. Melestarikan: membiarkan atau memelihara sesuatu supaya kekal seperti sedia kala.SistemBersinonim dengan aturan: peraturan, susunan, struktur, kaedah, prosedur, metode, teknik, cara, fesyen, stail, polisi, panduan, tertib, ketetapan, ketentuan,PendidikanIlmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik. Perihal atau perbuatan mendidik.BerkualitiBaik kualitinya; tinggi nilainyaPotensiKemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau melakukan sesuatu; keupayaanIndividuMurid
Aspirasi NegaraMerujuk kepada LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA; 1. AKSES - 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2020.2. KUALITI -Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun.3. EKUITI -50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar,sosioekonomi, gender) menjelang tahun 2020.4. PERPADUAN- Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.5. KECEKAPAN - Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.Dan,
6 ASPIRASI MURID; 1) Pengetahuan; 2) Kemahiran Berfikir; 3) Kemahiran Memimpin) 4. Kemahiran Dwibahasa; 5) Etika Dan Kerohanian; dan 6) Identiti Nasional
VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
PendidikanIlmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik. Perihal atau perbuatan mendidik.BerkualitiBaik kualitinya; tinggi nilainyaInsanManusia. Insan di sini terdiri daripada murid.TerdidikMendapat latihan (asuhan, pengajaran dll) yang sempurna; terlatihNegaraWilayah politik yang merdeka dan berdaulat Negara MalaysiaSejahteraBebas daripada segala macam kesusahan dll; aman sentosa dan makmur; selamat.
SMKST adalah institusi yang memberi ilmu pengetahuan melebihi institusi lain yang akan menghasilkan atau mengeluarkan kumpulan murid yang dikenali.
NILAI
Kolaboratif; Kepelbagaian; Kecemerlangan; Inovasi; Integriti; Hormat
KolaboratifSemua warga sekolah mengamalkan pendekatan yang melibatkan kerjasama dan interaksi dua atau lebih individu dalam merancang, melaksana dan menyelesaikan sebarang masalah secara berkesan.
KepelbagaianSemua warga sekolah akan menggunakan berbagai-bagai pendekatan dalam amalan pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.
KecemerlanganSemua warga akan memastikan setiap perkara yang dilakukan adalah elok / indah / gemilang.
InovasiSemua warga sekolah akan menghasilkan dan menggunakan sesuatu yang baru dalam pendekatan pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.
IntegritiSemua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan ketulusan sebagai amalan.
HormatSemua warga sekolah mengamalkan sifat untuk beralah atau menerima kehendak atau pendapat orang lain
PIAGAM PELANGGAN
Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Terbilang komited dan berjanji akan memberikan perkhidmatan yang baik kepada semua pelanggan kami
MURID
1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit waktu jadual bermula.2. Latihan akan disemak dan dikembalikan dan tempoh 2 hari selepas latihan diserahkan.
KEPADA GURU DAN KAKITANGAN
3. Buku Rekod Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam tempoh 1 hari selepas diserahkan.4. Bahan dan peralatan yang telah diluluskan pembelian akan serahkan kepada pemohon dalam tempoh 1 minggu selepas pesanan diterima.
KEPADA WARIS (Ibu bapa / penjaga)
5. Setiap aduan akan diberi maklum balas dalam tempoh 1 minggu aduan diterima.6. Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan diserahkan dalam tempoh 2 minggu selepas dilaksanakan.
MATLAMAT STRATEGIK
1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang.KRA1Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua muridVISIPendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara SejahteraKRA4Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlangKRA2Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua muridKRA3Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua muridMISIMelestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi NegaraVEmpat (4) Bidang Keberhasilan UtamaSekolah Sejahtera
OBJEKTIF
Sekolah berada dalam band 3 pada tahun 2015.
1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
1APentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)1.1 100 peratus murid memperolehi sekurang-kurangnya pencapaian Band 3 dalam semua mata pelajaran dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun 2015.1.2 5.00 peratus murid memperoleh Band 6 semua mata pelajaran dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun 2015.
1BUjian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)1.3 100.00 peratus murid lulus dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2014.1.4 15.00 peratus murid memperolehi 5A dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2014.1.5 Sekolah mencapai 2.50 Gred Purata Sekolah dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2014.
1C Penilaian Menengah Rendah (PMR)1.6 100.00 peratus murid menguasai semua mata pelajaran dalam Penilaian Menengah Rendah pada tahun 2013.1.7 10.00 peratus murid memperolehi A semua mata pelajaran dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2013.1.8 Sekolah mencapai 2.50 Gred Purata Sekolah dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah pada tahun 2013.
1DSijil Pelajaran Malaysia (SPM)1.9 100peratus murid layak mendapat sijil dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.1.10 Sekolah mencapai 4.50 Gred Purata Sekolah dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.1.11 2.00 peratus murid memperolehi A semua mata pelajaran dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.
2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
2APencapaian markah kokurikulum murid2.1 97.50 peratus murid memperolehi PNGK Kokurikulum sekurang-kurangnya 7.0 pada tahun 2015. [CGPA; Cumulative Grade Point Average atau Purata Nilai Gred Kumulatif].
2BPencapaian Sukan dan Permainan2.2 10 pasukan sukan dan permainan mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun 2015.2.3 2 pasukan sukan dan permainan mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2015.
2CPencapaian KoAkademik2.4 10 pasukan koakademik mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun 2015.2.5 2 pasukan koakademik mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2015.
2DPencapaian Unit Beruniform2.6 4 pasukan unit pakaian seragam mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun 2015.2.7 2 pasukan unit pakaian seragam mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2015.
3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
3ASikap dan Tingkah Laku Positif Murid3.1 90.00 peratus murid memperlihatkan sikap dan perlakuan positif pada tahun 2015.
3BSalah Laku Disiplin3.2 2.00 peratus murid melakukan kes ringan pada tahun 2015.3.3 1.00 peratus murid melakukan kes sederhana pada tahun 2015.3.4 0.50 peratus murid melakukan kes berat pada tahun 2015.
3CKehadiran Ke Sekolah3.5 100 peratus murid hadir ke sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid pada tahun 2015.
3DKemahiran Insaniah3.6 90 peratus murid memperoleh skor 4.0 (lebih atau sama) Kemahiran Insaniah pada tahun 2015.
PERANCANGAN STRATEGIK 2013 2015SMK SIPARTNER PLUS, JOHOR
MISI :Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi NegaraVISI:Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara SejahteraNILAI;Kolaboratif; Kepelbagaian; Kecemerlangan; Inovasi; Integriti; Hormat
Matlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranStrategiBidang / Pegawai Bertanggungjawab
TOV201320142015
1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
1.1Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS)
1.2 Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
1.3 Pencapaian Murid Dalam Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
1.4Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
1.5Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan Sijil Tinggi Peperiksaan Malaysia (STPM)
1.6Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan STAM
1.7Penilaian dan Pentaksiran Lain
% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Semua Mata Pelajaran
% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran
% Murid Lulus
% Murid Memperoleh 5A
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Menguasai Semua Mata Pelajaran
% Murid Memperolehi A Semua Mata Pelajaran
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Murid Yang melepasi Tahap Penguasaan Minimum
% Murid Memperolehi A Semua Mata Pelajaran
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Layak Mendapat Sijil
% Murid Memperolehi A Semua Mata Pelajaran
Purata Nilai Gred Kamulatif (PNGK)
% Murid Lulus
% Murid Lulus (Makbul)
Peratus Murid MumtazN/A
N/A
95.00
6.00
3.00
96.00
9.00
3.00
60.00
1.00
5.40
83.00
1.00
2.50
98.00
-
-
100.00
10.00
2.75
100.00
10.00
2.90
70.00
1.50
5.30
86.00
2.00
2.65
100
-
-
100.00
15.00
2.50
-
-
2.80
80.00
2.00
5.20
89.00
3.00
2.85
100
100.00
5.00
-
-
-
-
-
2.70
90.00
2.50
5.10
92.00
4.00
3.00
100
PENGURUSAN KURIKULUM
1.1 Meningkatkan Prestasi Akademik
1.1.1 Kelas Tambahan Lanjutan Petang1.1.2 Kelas Tambahan Hujung Minggu1.1.3 Modul Latihan Kerja Rumah1.1.4 e-Latihan1.1.5 Pencerapan P&P
1.2 Mengaplikasi Headcount Akademik
1.3 Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan BI)
1.4 Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja murid
1.5 Meningkatkan Budaya Membaca dalam kalangan murid-murid
1.5.1 Meningkatkan keceriaan bilik sumber/ perpustakaan1.5.2 Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas.
1.5.3 Meningkatkan pelaksanaan program sekolah.
1.5.4 Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah.1.5.5 Program Nilam.
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
1.6 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid
1.6.1 Kem motivasi1.6.2 Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang1.6.3 Potret Gemilang1.6.4 Hadiah dan Sijil Pencapaian
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
1.7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif
1.7.1 Membina Pondok Bacaan1.7.2 Mewujudkan Ruang Informasi 1.7.3 Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas (Program 3K)
PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
1.8 Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid dalam TIMSS dan PISA
1.8.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)
1.9 Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P
1.9.1 Frog VLE1.9.2 Kajian Tindakan1.9.3 Membina ABM
1.10 Meningkatkan pembudayaan KBAT
1.10.1 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme1.10.2 Lawatan Penanda Arasan1.10.3 Ithink
1.11 Memantapkan kefahaman guru terhadap Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
1.12 Meningkatkan kualiti P&P guru.
1.12.1 Latihan Guru1.12.2 Kajian Tindakan1.12.3 Lesson Study
1.13 Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan Guru BI
1.13.1 Buddy Support System1.13.2 Learning English Together1.13.3 Mentor Mentee
1.14 Meningkatkan penggunaan Portal dan Perpustakaan Video e-Guru
1.14.1 Bengkel /Latihan
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
1.15 Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.
1.15.1 Program Penanda Aras1.15.2 Lawatan IPTA/IPTS
PENGURUSAN KEWANGAN
1.16 Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata Pelajaran mengikut prosedur kewangan.
1.16.1 Taklimat/ Bengkel ABM
PENGURUSAN KOKURIKULUM
1.17 Memaksimumkan keberkesanan pelaksanaan aktiviti koakademik.
1.17.1 Bengkel Choral Speaking
PK PentadbiranGKMPKetua Panitia
Guru Perpustakaan dan Media
Guru Bimbingan dan KaunselingPengetua
PK PentabiranGKMPKetua Panitia
PK PentabiranGKMP
PK PentabiranGKMPKetua Panitia
PengetuaPK PentadbiranGKMP
PK PentadbiranGKMP
PK Pentadbiran
Pengetua
PK Pentadbiran
Guru Penyelaras ICT
PengetuaPenolong Kanan
Pengetua
2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
2.1Pencapaian Markah Keseluruhan Kokurikulum Murid
2.2Pencapaian Sukan dan Permainan
2.3Pencapaian KoAkademik
2.4Pencapaian Unit Pakaian Seragam
2.5Pencapaian Skor PAJSK meningkat
2.6Pencapaian dalam Kokurikulum oleh Agensi Luar
% Murid Mencapai Purata Nilai Gred Kumulatif Sekurang-kurang 7.0
Bil. Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
96.00
4
5
1
1
2
96.50
6
6
1
2
2
97.00
8
8
2
2
3
97.50
10
10
2
4
4
PENGURUSAN KOKURIKULUM;
2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan kokurikulum.
2.1.1 KEJOLA Tahunan2.1.2 Merentas Desa2.1.3 Karnival Sukan dan Permainan2.1.4 KOT MSSM Daerah
2.2 Meningkatkan peratus kehadiran dalam pelaksanaan 1Murid, 1Sukan
2.2.1 Program Pengiktirafan kepada murid
2.3 Memantapkan pelaksanaan PAJSK
2.3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan kepada guru yang terlibat
2.4 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum
2.4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah2.4.2 Kejohanan Merentas Desa
2.4.3 Pertandingan Sukan dan Permainan2.4.4 Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
2.5 Meningkatkan motivasi kepada murid
2.5.1 Kem Motivasi Murid
2.6 Meningkatkan kehadiran dan penyertaan murid secara aktif
2.6.1 Program Cinta Akan Sekolah
PENGURUSAN KEWANGAN
2.7 Mengoptimumkan penggunaan peruntukan kewangan mengikut prosedur kewangan.
2.7.1 Audit Dalaman
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
2.8 Menyediakan kelengkapan sukan dan alatan kokurikulum yang mencukupi.
2.8.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan sukan dan kokurikulum.
PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
2.9 Memberikan latihan kepada guru berkaitan pengurusan kokurikulum.
2.9.1 LDP
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
2.10 Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.
2.10.1 Briged Komuniti2.10.2 Lawatan Penanda Aras
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
PK HEM
PK HEM
Pengetua
Pengetua
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid
3.2 Salah Laku Disiplin
3.3 Kehadiran Ke Sekolah
3.4 Kemahiran Insaniah
% Murid Memperlihat-kan Sikap dan Perlakuan Positif (Instrumen Mengukur Berdasarkan SKPM S5)
% Murid Melakukan Kes Ringan
% Murid Melakukan KesSederhana
% Murid Melakukan KesBerat
% murid hadir sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid
% murid memperoleh Skor > 4.0 Kemahiran Insaniah (Instrumen Mengukur Kemahiran Insaniah)
PENGURUSAN ORGANISASI
3.1 Memantaplkan Kepimpinan dan Organisasi Sekolah
3.1.1 Program Peningkatan Inter Personal3.1.2 Program Peningkatan Intra Personal3.1.3 Program sekolah unggul
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
3.2 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku positif murid.
3.2.1 Program sekolah penyayang3.2.2 Program SMART solat
3.3 Program membangunkan bakat kepimpinan murid.
3.3.1 Memperbanyakkan program dan pertandingan menyelesaikan masalah.3.3.2 Program Peningkatan Keterampilan diri
3.4 Meminimakan salahlaku disiplin
3.4.1 Program salah laku disiplin (Merit demerit)3.4.2 Program pemugaran Program RIMUP3.4.3 Program Bridget Komuniti
3.5 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah
3.5.1 Program ponteng sifar3.5.2 Program Headcount Kehadiran
3.6 Membangunkan kemahiran insaniah
3.6.1 Program Usrah3.6.2 Program Mengimarah surau3.6.3 Program Pengisian Rohani3.6.4 Majlis perwakilan pelajar3.6.5 Program tokoh Maal Hijrah3.6.6 Program Imam Muda3.6.7 Anugerah Kesantunan
3.7 Mengurangkan kadar vandalisme
PENGURUSAN KURIKULUM
3.8 Merangsang pertumbuhan budaya pembelajaran dalam kalangan murid
3.8.1 Program Mentor Mentee3.8.2 Habits of Mind (sikap pemikiran)3.8.3 Thinking Classroom3.8.4 Kelas Bertema3.8.5 Program Kerja berkumpulan/kajianKes - cth (Pencemaran sungai)3.8.6 Pemantapan budaya pengucapan awam (BM & BI)
PENGURUSAN KOKURIKULUM
3.9 Membangunkan kompeten kepimpinan pengawas dan ketua tingkatan menerusi kegiatan berpersatuan.
3.10 Membina dan memperkukuh budaya keusahawanan dan pembangunan koperasi dalam kalangan murid.
3.10.1 Program Keusahawanan3.10.2 Hari Kantin3.10.3 Hari Koperasi3.10.4 Tokoh Koperasi
PENGURUSAN KEWANGAN
3.11 Membina kecakapan guru tingkatan dalam pengurusan kewangan sekolah.
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
3.12 Mewujudkan kelas yang kondusif untuk menyokong budaya pembelajaran.
3.13 Pemantapan 3K dalam persekitaran sekolah.
3.14 Menjadikan sekolah sebagai agen penyubur budaya penyayang.
PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
3.15 Meningkatkan tahap kecekapan guru dalam pengurusan bilik darjah/ kelas
3.16 Menyubur kesedaran dan meningkatkan amalan semua guru adalah guru disiplin
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
3.17 Meningkatkan tahap perhubungan sekolah dengan ibu bapa dan komuniti.
3.17.1 Program Jalinan dan Jaringan
3.17.2 Program Pengantarabangsaan3.17.3 Program Lawatan dan Penand Aras3.17.4 Program Khidmat Masyarakat
Pengetua
PK HEM
PK HEM
PK HEM
PK HEM
PK HEM
PK HEM
PK Kurikulum
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
Pengetua
PK HEM
PK HEM
PK HEM
PK HEM
PK HEM
PK HEM
4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang
4.1Meningkatkan Tahap Kualiti Pengurusan Sekolah(SKPM)
4.2 Meningkatkan tahap pengurusan sekolah berasaskan kualiti. (SPSK)
4.3Meningkatkan Kecekapan Dalam Pengurusan Dokumen(PTP)
4.4Meningkatkan Pencapaian Sekolah dalam Penarafan Smart School Qualification System (SSQS)
4.5 Meningkatkan Prestasi Kewangan
4.6 Meningkatkan kompeten pemimpin pelapis.
4.7 Meningkatkan profesionalisme guru.
4.4Mengoptimumkan penggunaan kemudahan fizikal dan persekitaran sekolah.
4.5. Kecekapan Dalam Pengurusan Sarana Sekolah/PIBG
4.6Kecekapan dalam pengurusan Bilik Peperiksaan/ SPBT/ Buku Teks/ Pusat Sumber
Peningkatan Skor PKS-SKPM
Peningkatan Band Sekolah/Skor Komposit
Penerimaan TBP/GB/ SKK/SBT
Peratus Peningkatan Skor SPSK
Peratus Peningkatan Skor Program Pengarah Turun padang
Penarafan Bintang Sekolah
Sekolah Mencapai Laporan Audit:
Kekerapan menerima latihan:1) Instruksional. 2) Transformasi.3) Teragih
Kekerapan menerima latihan profesionalisme Guru (LDP )1) Pedagogi2) ICT/ frog vle3) KBAT
4) PBS5) Inovasi6) Kajian Tindakan
Kekerapan melaksanakan kajian tindakan dan inovasi
Penurunan peratus kerosakan kemudahan (Tandas, Perabot,pintu , cermin dll)
Skor min Tahap Kepuasan Pelanggan
Peratus penglibatan ibu-bapa
Bilangan NGO yang terlibat .
Bilangan program pengantarabangsaan
Pengiktirafan/ Kejayaan /Rank Daerah/ Negeri
Pengiktirafan/ Kejayaan
Rank Daerah/ Negeri85.00
Band 5(57.00)
Tidak Layak
90.00
90.00
3 bintang
Mmuaskan
110
222
200
0
20%
2.6
20%
3
0
Ke-5 Daerah
Ke-5 Daerah
87.00
Band 5(59.00)
Tidak Layak
92.00
93.00
4 bintang
Baik
221
333
311
1
15%
>3.0
40%
4
0
Ke-3 Daerah
Ke-3 Daerah89.00
Band 4(61.00)
Dicalonkan
94.00
96.00
4 bintang
Baik
222
333
311
1
10%
>3.50
50%
5
1
Ke-2Daerah
Ke-2Daerah
91.00
Band 4(65.00)
Terima TBP/GB
96.00
99.00
5 bintang
Baik
222
333
311
1
5%
>4.0
60%
7
1
Johan Daerah
Johan Daerah
PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI
4.1 Meningkatkan kompeten penolong kanan dan GKMP sebagai pemimpin pelapis
4.1.1 Kursus Instruktional, Trasformasional4.1.2 Kepimpinan Teragih4.1.3 POSeJ
PENGURUSAN KURIKULUM
4.2 Mengoptimumkan Penggunaan PCG mata pelajaran.
4.3 Meningkatkan tahap kecekapan dalam Pengurusan SPSK
4.4 Meningkatkan kompeten guru kanan mata pelajaran/ketua panitia
4.4.1 Kursus Instruktional.
PENGURUSAN KOKURIKULUM
4.5 Mengoptimumkan Penggunaan BKK(bantuan kokurikulum sekolah) dan BBTP( bayaran tambahan sekolah Menengah/Rendah). Untuk aktiviti ko akademik bagi meningkatkan prestasi mata pelajaran
4.6 Meningkatkan kompeten guru pemimpin kokurikulum
4.6.1 Kursus kejurulatihan4.6.2 Kursus pengurusan kokurikulum
PENGURUSAN KEWANGAN
4.7 Meningkatkan peranan audit dalaman sekolah
4.8 Meningkatkan kemahiran pengurusan kewangan:
4.8.1 Kursus kewangan4.8.2 Lawatan Benchmarking sekolah pengurusan kewangan cemerlang.
PENGURUSAN PEJABAT
4.9 Meningkatkan tahap kecakapan pengurusan pejabat.
4.10 Mewujudkan perkhidmatan mesra pelanggan.
4.10.1 Hari bertemu pelanggan4.10.2 Piagam Pelanggan
4.11 Meningkatkan integriti dan akauntabiliti dalam pengurusan dan pentadbiran
4.12 Melaksanakan pengurusan aduan mengikut SOP:
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
4.13 Meningkatkan kesedaran mengenai amalan budaya penyelenggaraan
4.13.1 Bengkel Kesedaran 3K dan 5S
4.14 Menyediakan persekitaran pembelajaran kondusif.
4.14.1 Keceriaan Kelas4.14.2 Sudut informasi4.14.3 Pondok Bacaan4.14.4 Sudut Bacaan
PENGURUSAN PUSAT SUMBER
4.15 Pengurusan Pusat Sumber yang cemerlang dan sedia untuk di tanda aras.
4.16 Pengurusan peminjaman buku yang sistematik.
4.17 Mengoptimumkan penggunaan kemudahan Pusat Sumber
PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
4.18 Meningkatkan Profesionalisme guru melalui kursus/ LDP
4.18.1 Pedagogi4.18.2 ICT/ frog vle4.18.3 KBAT4.18.4 PBS
4.19 Meningkatkan penglibatan guru dalam menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.
4.19.1 Inovasi4.19.2 Kajian Tindakan
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
4.20 Meningkatkan Kebertanggungjawaban ibu bapa kepada prestasi sekolah.
4.21 Memantapkan Sarana Sekolah
4.22 Memperkasa peranan PIBG dalam membantu peningkatan sekolah.
4.23 Meningkatkan penglibatan GO, NGO dan pihak swasta dalam program sekolah.
4.24 Memanfaatkan Majlis Permuafakatan/ Briged Komuniti
Pengetua
Pengetua
Penolong Kanan
Penolong Kanan
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
Pengetua
Pengetua
Penolong Kanan
Penolong Kanan
Penolong Kanan
Penolong Kanan
Penolong Kanan
Penolong Kanan
Guru Perpustakaan dan Media
Guru Perpustakaan dan Media
Guru Perpustakaan dan Media
Penolong Kanan
Penolong Kanan
PK HEM
PK HEM
PK HEM
Pengetua
Pengetua
Pelan Taktikal 2014
PELAN TAKTIKAL 1-2014
Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
3
4
Kelas Tambahan Lanjutan Petang
Kelas Tambahan Hujung Minggu
Modul Latihan Kerja Rumah
e-Latihan
Guru B & K
PK Pentadbiran
PK Pentadbiran
PK Pentadbiran
Sepanjang tahun(mulai 6 Feb 14)
Sepanjang tahun / Sabtu Minggu 1 & 3 (Mulai10 Feb 14)
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
RM10,000.00 / SUWA / PIBG
RM 5,000.00 / PIBG
RM 10,000.00
Tiada
Pencapaian ujian bulanan
Pencapaian ujian bulanan
Murid menyempurnakan modul
Pelajar menggunakan e-LatihanGred Purata Sekolah
Gred Purata Sekolah
% pelajar menyempurna-kan modul
% murid menggunakan e-LatihanSemua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian sederhana dan rendah
Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian tinggi
Semua murid
Murid yang mempunyai kemudahan komputer dan akses internet di rumah
Modul Mengikut Aras
Set Soalan Sebenar Tahun Lepas/ Negeri Lain
PELAN TAKTIKAL 2-2014
Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
3
4
Kem Motivasi
a. Tingkatan 1b. Tingkatan 2c. Tingkatan 3d. Tingkatan 4e. Tingkatan 5
Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang
Potret Gemilang
Hadiah dan Sijil Pencapaian
Guru B & K
PK Pentadbiran
Guru B & K
Guru B & K
3 hari;
3 5 Feb 142 4 Mac 146 8 Apr 144 6 May 141 3 Jun 14
13 Apr 14
Sepanjang tahun
Setiap kali selepas ujian / peperiksaan
RM 25,000.00 / PIBG
RM 3,000.00 / PIBG
Tiada
RM 2,000.00Peningkatan keyakinan murid dalam pembelajaran
Pertambahan bilangan murid menerima anugerah
Pertambahan bilangan pelajar kelompok gemilang
Pertambahan bilangan murid menerima hadiah dan sijilSkor Tahap Keyakinan Murid
Bilangan Murid Menerima Hadiah
Bilangan Murid Kelompok Gemilang
Bilangan murid menerima hadiah dan sijilSemua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 3-2014
Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S6 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
3
4
Meningkatkan keceriaan bilik sumber / perpustakaan
Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas
Menggiatkan pelaksanaan program Nilam
Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan DaerahGuru Pusat Sumber
Guru Kelas
GKMP Bahasa
Guru Pusat SumberFebruari
Januari April
Januari November
Januari - DisemberRM 5,000.00 / PIBG
Mohon sumbangan daripada ibu bapa
Tiada
RM 1,000.00Kehadiran murid dan guru menggunakan pusat sumber / perpustakaan meningkat
Tahap kepuasan murid terhadap bahan bacaan meningkat
Bilangan murid yang mencapai anugerah Nilam meningkat
Bilangan murid yang meminjam buku meningkat% Kehadiran
Skor Tahap Kepuasan
% Murid Mencapai Anugerah Nilam
% Murid Meminjam Buku-
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 4-2014
Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
3
4
Membina Pondok Bacaan
Kebersihan dan Keceriaan Tandas Memantapkan Operasi Pengurusan Tandas
Mewujudkan Ruang Informasi
Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas
PK Pentadbiran
Penyelaras Kebersihan dan Keceriaan Sekolah
PK Pentadbiran
PK HEM
Jun
Sepanjang Tahun
April
Sepanjang Tahun
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 1,200.00 / PIBG
5 pondok bacaan dibina
Kesedaran murid terhadap pentingnya menjaga kebersihan meningkat
10 tempat yang dikenal pasti disediakan ruang untuk dilekatkan informasi
Kelas Bersih dan Ceria
Bilangan bacaan dibina
Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Kebersihan dan Keceriaan
Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang Informasi
Kelas Memperoleh Markah Melebihi 90.00 %
Semua warga sekolah
Semua warga sekolah
Semua warga sekolah
Semua murid dan guru
PELAN TAKTIKAL 5-2014
Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
3
Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme
Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru
Lawatan Penanda Arasan
PK Pentadbiran
Pengetua
PK Pentadbiran
1 Bulan Sekali (Januari Oktober)
Sepanjang Tahun
Mac dan April
Tiada
Tiada
RM 5,000.00 / Sumbangan Guru
Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah
Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri
Peningkatan keupayaan guru dalam PdP
Skor Tahap Keupayaan Guru
Skor Tahap Keupayaan Guru
Skor Tahap Pencerapan
Semua guru
Semua guru
Semua guru
PELAN TAKTIKAL 6-2014
Matlamat 2:Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
3.
4.
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah (KEJOLA)
Kejohanan Merentas Desa
Karnival Sukan dan Permainan
Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD
SU Sukan
SU Sukan
SU Sukan
SU Sukan
Februari
Mac
April - Mei
Mac
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 10,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan% Penglibatan
% Penglibatan
% Penglibatan
% Penglibatan
Pencapaian Emas; Perak; dan Gangsa
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 7-2014
MATLAMAT STRATEGIK 3 : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI 3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
3
4
Program Sekolah Penyayang
Program Ketrampilan Peningkatan Diri
Program membangunkan bakat kepimpinan pelajar
Mentor-MenteePenolong Kanan Hal Ehwal Murid
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum
Penolong Kanan Kokurikulum
SIPartner+Sepanjang tahun(Sepanjang Tahun)
Mulai Januari 2014
2 kali setahun
Mulai Mei 14
PCG/ PIBG
PCG / PIBG
Peruntukan KokurikulumMenambahbaik sikap dan tingkah laku postif murid melalui peningkatan kemenjadian murid dalam SKPM
Meningkatkan amalan berketrampilan melalui aktiviti-aktiviiti sekolah sehingga menjadi budaya
Meningkatkan amalan kepimpinan yang mantap dalam persatuan dan kelab
Meningkat tahap kemahiran pengurusan personelPeratus peningkatan dalam elemen 5 SKPM
Sifar dalam pelanggaran peraturan sekolah
Semua pihak dalam lapisan kepimpinan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan cemerlang
Semua Murid
Semua Murid
Semua Pemimpin dan ahli dalam persatuan dan kelab
Pengetua Prestasi Tinggi dan Pengetua Prestasi Rendah
PELAN TAKTIKAL 8-2014
Matlamat 3:Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S11Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial.S16 Meningkat tahap kesihatan murid.
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
3
4
5
Bebas Denggi
Anti Dadah
Anti Rokok
Penyakit Berjangkit
Pemeriksaan Kesihatan
PK HEM
Guru B & K
Guru B & K
PK HEM
PK HEM
Februari
Mac
April Mei
Ogos
OktRM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
Kesedaran murid terhadap Bahaya Denggi
Kesedaran murid terhadap Bahaya Dadah
Kesedaran murid terhadap Bahaya Rokok
Kesedaran murid terhadap Penyakit Berjangkit
Kesedaran murid, guru dan kakitangan terhadap pentingnya penjagaan kesihatanSkor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid, guru dan kakitangan
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Nama Program / Projek:Kem Motivasi
Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab:Guru Bimbingan dan Kaunseling
Tempoh / Hari: 3 hari / 1 3 Jun 14
Tempat:Dewan Sekolah
Sasaran :Semua murid tingkatan 5
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 5,000.00
Sumber:Sumbangan PIBG
Jawatankuasa:Pengetua, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiGuru Bimbingan & KaunselingPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program: Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan halatuju masa depan dan langkah-langkah yang perludiambil menjelang peperiksaan SPM.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasPK PTD7 Mei 14
Kertas cadangan diluluskanPK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program11 Mei 14Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan - surat jemputan
Penyelaras Program08 Mei 14Surat makluman diedarkanPengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa
Penceramah / fasilitator luar
4
Penyediaan bahanAJK28 Mei 14 hingga 1 Jun 14Siap untuk digunakanTiada
5Penyediaan tempat dan peralatan
AJK30 21 Mei 14Siap untuk digunakanTiada
6Pelaksanaan Program
Penyelaras Program1 3 Jun 14Keakuran jadualJawatankuasa dan murid
7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program1 dan 3 Jun 14Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.
Strategi: Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid
Nama Program / Projek: Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar
Objektif Program / Projek: Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab
Tanggungjawab: Penolong Kanan Kokurikulum
Tempoh / Hari: Januari Disember 2014
Tempat: Sekolah
Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli
Kos /Anggaran Perbelanjaan: Rm 5,00.00
Sumber: Peruntukan Kokurikulum
Jawatankuasa: Pengetua, PengerusiPenolong Kanan Kokurikulum, Timbalan PengerusiSetiausaha Kokurikulum, SetiausahaGuru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasSetiausaha KokurikulumJanuari Jun 2014
Kertas cadangan diluluskanPengetua,Penolong Kanan Kokurikulum,Setiausaha Kurikulum
2
Taklimat kepada yang terlibatPenolong Kanan KokurikuluApril 2014Penerangan program disampaikanSemua guru Kelab dan Persatuan
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan
Setiausaha Kokurikulum April 14Surat makluman diedarkanSemua Guru, dan Pemimpin Pelajar
4
Penyediaan bahanAJKApril 14
Siap untuk digunakanTiada
5Penyediaan tempat dan peralatan
AJKApril 14
Siap untuk digunakanTiada
6Pelaksanaan Program
Setiausaha dan AJK Kelab dan PersatuanApril Oktober 2014Keakuran jadualSemua guru dan pemimpin pelajar
7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemSetiausaha KokurikulumOktober 2014Tahap KepuasanSemua ketua-ketua dan pemimpin pelajar
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Nama Program / Projek:Kem Motivasi
Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab:Guru Bimbingan dan Kaunseling
Tempoh / Hari: 3 hari / 1 3 Jun 14
Tempat:Dewan Sekolah
Sasaran :Semua murid tingkatan 5
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 5,000.00
Sumber:Sumbangan PIBG
Jawatankuasa:PengetuaPenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiGuru Bimbingan & KaunselingPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program: Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil menjelang peperiksaan SPM.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasPK PTD7 Mei 14
Kertas cadangan diluluskanPK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program11 Mei 14Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan - surat jemputan
Penyelaras Program08 Mei 14Surat makluman diedarkanPengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa
Penceramah / fasilitator luar
4
Penyediaan bahanAJK28 Mei 14 hingga 1 Jun 14Siap untuk digunakanTiada
5Penyediaan tempat dan peralatan
AJK30 21 Mei 14Siap untuk digunakanTiada
6Pelaksanaan Program
Penyelaras Program1 3 Jun 14Keakuran jadualJawatankuasa dan murid
7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program1 dan 3 Jun 14Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid