FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS INDONESIA...
3
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS INDONESIA DEPARTEMEN ILMU EKONOMI SILABUS ECON 11002 Model Ekonomi 3 SKS Semester Genap 2011/2012 1 Pengajar Nurkholis, S.E., ME [email protected] Rus’an Nasrudin, S.E., MIDEc. [email protected] 2 Deskripsi Mata Ajar Mata ajar ini bertujuan untuk memberikan alternatif model ekonomi yang sesuai dengan tujuan dan masalah dalam melakukan analisis ekonomi. Model Ekonomi membahas pemanfaatan berbagai model ekonomi dan ditekankan pada dasar-dasar pemodelan matematis selain ekonometrika sebagai alat analisis. Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menerapkan berbagai alternatif model ekonomi yang sesuai dengan tujuan dan masalah dalam penulisan karya akhir. 3 Jenis Mata Ajar Pilihan 4 Mata Ajar Prasyarat Mikroekonomi 1 (ECON 10101); Makroekonomi (ECON 10201) 6 Rujukan Brodjonegoro, Bambang P. S. ”AHP”. Jakarta: PAU-Ekonomi-UI, 1992 (BPSB) Isard, W.(ed). ”Methods of Interregional and Regional Analysis ”. New-York; Ashgate, 1998. (WI) Dinwiddy, Caroline L. dan Teal, F.J., “The Two-Sectoral General Equilibrium Model: A New Ap- proach”,Palgrave Macmllan (April 1988). (DT) Miller, R.E.& P.D. Blair. ”Input-Output Analysis: Foundation and Extenstions”. Prentice-Hall, 1985. (Mill) Nazara, Suahasil. ”Analisis Input-Output ”. Jakarta: Lembaga Penerbit FE-UI, 1997. (SN) Saaty, T.L., ” Multicriteria Decision Making: The Analytic Hierarchy Process ”. USA: Nijhoff Publish- ing, 1988. (Saaty) 7 Tujuan Mata Ajar 1. Hard Skill. Setelah mengikuti mata ajar ini, peserta diharapkan memahami dan menggunakan model-model ekonomi yang diajarkan. 2. Soft Skill Tabel 1. Tujuan Pengembangan Soft Skill Deskripsi Ada/tidak Pengembangan ketrampilan teknis √ Pengembangan ketrampilan analitikal √ Pengembangan ketrampilan goal setting √ Pengembangan ketrampilan mengelola waktu Pengembangan ketrampilan menulis Pengembangan ketrampilan presentasi/public speaking Pengembangan ketrampilan kerjasama kelompok Pengembangan kepercayaan diri 1
Transcript of FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS INDONESIA...
FAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS INDONESIA
DEPARTEMEN ILMU EKONOMI
SILABUSECON 11002
Model Ekonomi3 SKS
Semester Genap 2011/2012
1 PengajarNurkholis, S.E., [email protected]
Rus’an Nasrudin, S.E., [email protected]
2 Deskripsi Mata AjarMata ajar ini bertujuan untuk memberikan alternatif model ekonomi yang sesuai dengan tujuan danmasalah dalam melakukan analisis ekonomi. Model Ekonomi membahas pemanfaatan berbagai modelekonomi dan ditekankan pada dasar-dasar pemodelan matematis selain ekonometrika sebagai alat analisis.Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menerapkan berbagai alternatif modelekonomi yang sesuai dengan tujuan dan masalah dalam penulisan karya akhir.
3 Jenis Mata AjarPilihan
4 Mata Ajar PrasyaratMikroekonomi 1 (ECON 10101); Makroekonomi (ECON 10201)
6 RujukanBrodjonegoro, Bambang P. S. ”AHP”. Jakarta: PAU-Ekonomi-UI, 1992 (BPSB)Isard, W.(ed). ”Methods of Interregional and Regional Analysis ”. New-York; Ashgate, 1998. (WI)Dinwiddy, Caroline L. dan Teal, F.J., “The Two-Sectoral General Equilibrium Model: A New Ap-proach”,Palgrave Macmllan (April 1988). (DT)Miller, R.E.& P.D. Blair. ”Input-Output Analysis: Foundation and Extenstions”. Prentice-Hall, 1985.(Mill)Nazara, Suahasil. ”Analisis Input-Output ”. Jakarta: Lembaga Penerbit FE-UI, 1997. (SN)Saaty, T.L., ” Multicriteria Decision Making: The Analytic Hierarchy Process ”. USA: Nijhoff Publish-ing, 1988. (Saaty)
7 Tujuan Mata Ajar
1. Hard Skill. Setelah mengikuti mata ajar ini, peserta diharapkan memahami dan menggunakanmodel-model ekonomi yang diajarkan.
2. Soft Skill
Tabel 1. Tujuan Pengembangan Soft SkillDeskripsi Ada/tidakPengembangan ketrampilan teknis
√
Pengembangan ketrampilan analitikal√
Pengembangan ketrampilan goal setting√
Pengembangan ketrampilan mengelola waktuPengembangan ketrampilan menulisPengembangan ketrampilan presentasi/public speakingPengembangan ketrampilan kerjasama kelompokPengembangan kepercayaan diri
1
8 Metode Pengajaran
Tabel 2. Metode PengajaranDeskripsi Ada/tidakDiskusi kelas
√
Experiential learningGroup InquiryGuided teaching
√
Kuliah√
Pembahasan kasus/studi kasus√
Pembelajaran kerjasama (collaborative learning)Problem-based learningProyek kelompokProyek penelitian mandiriAssistensiLaboratorium
9 Evaluasi dan PenilaianBobot penilaian terdiri dari tugas mengaplikasikan model, UTS dan UAS.
Tabel 3. Bobot PenilaianDeskripsi Bobot(%)KuisMakalah individu 30Makalah kelompokPartisipasi/DiskusiPekerjaan rumah: Exercise & ProblemsPresentasiUTS (Bahan: Kuliah 1 s/d 7 ) 35UAS (Bahan: Kuliah 8 s/d 14) 35Total 100
10 Jadwal PengajaranKuliah terdiri dari 7 pertemuan sebelum UTS dan 7 pertemuan setelah UTS. Lingkup materi perkuliahanmodel ekonomi 2012:
• Mendefinisikan model ekonomi (1)
• Model I-O (6 sesi)
– Konsep Dasar(Kuliah 1)
– Lanjutan (Kuliah 3 dan 4): Keterkaitan Antar Sektor dan Analisa Pengganda/Dampak
– IRIO (Kuliah 5)
– Gabungan antara I-O dan ekonometrika dalam pemodelan (Kuliah 6 dan 7);UTS
• Model SAM (3 sesi)
– Konsep Dasar (Kuliah 8)
– Lanjutan (Kuliah 9 dan 10): Dekomposisi Pengganda, SPA, dan Analisa Dampak
• Model CGE Sederhana (Kuliah 11 dan 12)
• Model AHP (Kuliah 13 dan 14);UAS
11 PlagiarismePlagiarisme adalah memasukkan kata-kata/kalimat/ide orang lain sebagian atau seluruhnya tanpa menye-butkan sumbernya. Jika mahasiswa memasukkan kata-kata/kalimat dari penulis lain, harus disebutkansumbernya. Plagiarisme termasuk juga menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh pekerjaan mahasiswa
2
lain atau menyalin (mengkopi) dari buku, jurnal, web, majalah koran dan lain-lain.
Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukkan kata-kata/kalimat/ide sendiri yang berasaldari tugas/makalah yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan tanpa menyebutkan sumbernya.
Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan seperti yang tercantum di Buku PedomanFEUI, mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan sanksi jika terbukti melakukanplagiarisme. Sanksi jika melakukan plagiarisme:
1. Satu kali, sekurang-kurangnya makalah diberi nilai nol, maksimum F.
2. Dua kali, mata ajaran terkait diberi nilai F.
3. Tiga kali, dikeluarkan dari Departemen Ilmu Ekonomi FEUI.
12 Statement of AuthorshipUntuk tugas membuat makalah/paper wajib menyertakan Statement of Authorship pada bagian depandari makalah/paper yang ditulis.
Statement of Authorship
“Saya/kami yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas terlampir adalah murnihasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain yang saya/kami gunakan tanpa menye-butkan sumbernya.Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk makalah/tugas pada mataajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan menggunakannya.Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat diperbanyak dan atau dikomu-nikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme.”
Nama :NPM :Tandatangan :Mata Ajaran :Judul Makalah/Tugas :Tanggal :Dosen :(Dibuat oleh seluruh anggota kelompok)
3
