Fasa Cadangan Aktiviti Cadangan Komunikasi

Set Induksi

Pemerhatiandan Analisis

a. Murid membuat pemerhatian terhadap gambar-gambar yang ditunjuk oleh guru.

b. Murid akan meneka ketinggian gambar-gambar yang dipaparkan dengan menggunakan unit meter atau sentimeter.

a. Apakah gunung yang tertinggi di dunia? Berapakah ketinnggiannya dalam unit meter.

b. Berapakah ketinggian menara kembar dalam unit sentimeter?

Langkah 1

Penjanaan idea atau sintesis idea

a. Murid membuat pemerhatikan terhadap dua orang

Langkah / Masa Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

Set Induksi( 5 minit)

a. Guru menunjukkan gambar-gambar gunung everest dan menara kembar melalui papan pintar.

b. Dengan melihat gambar murid akan meneka ketinggiannya dalam unit meter dan sentimeter.

c. Guru memperkenalkan objektif pembelajaran untuk pelajaran ini.

Komputer riba, papan pintar

Langkah 1( 10 minit) i Berapakah

anggaran jarak di antara dua orang murid ini?

ii Berapakah jarak sebenar antara dua orang murid ini?

a. Guru memanggil dua orang murid berdiri di hadapan kelas dan murid membuat pemerhatian terhadap mereka.

b. Guru memanggil salah seorang murid untuk menanda kedudukan murid-murid tersebut.

c. Guru meminta murid untuk mengukur jarak antara kedua-dua murid tersebut dengan menggunakan unit meter.

d. Guru meminta murid mengulang aktiviti ini dengan menggunakan unit sentimeter.

Murid-murid, penanda dan

pembaris

Langkah 2(10 minit)

a. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan kecil.

b. Murid dibekalkan dengan alatan mengukur seperti pembaris meter dan pita ukur.

c. Murid dikehendaki mengukur jarak yang ditetapkan oleh guru dan bergerak dari satu stesen ke stesen berikutnya.

a. Stesen A – 2 buah meja murid.

b. Stesen B – 2 buah kerusi murid.

c. Stesen C – 2 buah botol air.

d. Murid merekod ukuran dalam jadual.

e. Murid membentangkan hasil kerja mereka dan membandingkan jawapan dengan kumpulan yang lain.

Penutup5 minit