6 CERIA Tema SEKOLAHKU CERIA09.10pg-10.10pg Tajuk Murid CemerlangBahasa Melayu F.U F.S 5.1 Aras 3 (i) 8.1 Aras 3 (i)

Obj. Murid dapat :- Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul serta boleh membina ayat dengan perluasan predikat.

Aktiviti -Membaca teks yang diberi.-Perbincangan dan soal jawab berkaitan teks.-Mencari makna beberapa perkataan (kosa kata) yg terdapat dalam teks dengan bimbingan guru.-Murid membina ayat menggunakan perkataan diberi dengan bimbingan oleh guru..-Perbincangan dan membuat latihan tambahan.

Sistem Bahasa Kata Kerja, Kata Hubung, Kata AdjektifPengisian Kurikulum Menghormati, Berdikari, Bersopan santun

Impak

5 CERDAS10.30pg-11.30pgRBT

Tajuk SISTEM RANGKAIAN DUNIA INTERNETSub.Tajuk Memahami Fungsi Peranti Rangkaian Komputer.S.Pembelajaran 2.1, 2.2, 2.3Obj.Pel Murid dapat :

- Menamakan peranti rangkaian.- Menerangkan fungsi peranti rangkaian.- Menilai dan membanding keupayaan peranti rangkaian.

Aktiviti - Memaparkan maklumat kepada murid.- Bersoal jawab dengan murid.- Memaparkan gambar rajah sebagai pemahaman.- Mencatat nota dalam buku tulis.- Menjawab soalan dalam buku teks dan buku aktiviti.

EMK EK2 : Boleh mendapat maklumat daripada sumber.Penilaian Murid melengkapkan jadual atau carta diberi.

Impak

5 CEKAP11.30pg-12.30t/hariBahasa Melayu

Tajuk KESIHATAN DAN KEBERSIHANSub.Tajuk Aktif dan Cergas.S.Pembelajaran 3.4.1Obj.Pel Murid dapat :

Menulis Kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.Aktiviti - Murid diajukan beberapa perkataan Kata Ganda.

- Murid menyatakan tentang perkataan tersebut.- Murid diberi penerangan dan nota Kata Ganda.- Murid diberi petikan.- Murid mencari dan mengelaskan Kata Ganda yang terdapat dalam petikan dengan betul.- Perbincangan dan bimbingan.

EMK Pendidikan MoralPenilaian Murid memberi respon dengan aktiviti diberi oleh guru iaitu

menyampaikan pelbagai pesanan.Impak

6 Ceria Tema SENTIASA BERHEMAT09.10pg – 10.10pg Tajuk Pendidikan Lalu LintasBahasa Melayu F.U F.S 5.1 Aras 3 (ii) 11.2 Aras 1 (ii)

Obj Murid dapat :Menghuraikan maksud ayat yang dibaca dan menyatakan pendapat tentang karya yang dibaca dari segi ayat, nilai serta pengajarannya.

Aktiviti - Bersoal jawab dengan murid.- Mengaitkan jawapan murid dengan PdP.- Murid membaca petikan.-Bersoal jawab berkaitan petikan serta penerangan.- Membuat latihan.

Sistem Bahasa Frasa Sendi NamaPengisian Kurikulum Kajian Tempatan

Impak

5 CEKAP11.30pg-12.30t/hariBahasa Melayu

Tajuk KESIHATAN DAN KEBERSIHANSub.Tajuk Aktif dan Cergas.S.Pembelajaran 5.1.5Obj.Pel Murid dapat :

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

Aktiviti - Murid diajukan beberapa perkataan Kata Adjektif.- Murid menyatakan tentang perkataan tersebut.- Murid diberi penerangan dan nota Kata Adjektif.- Murid diberi Kata Adjektif.- Murid membina ayat menggunakan Kata Adjektif.- Perbincangan dan bimbingan.

EMK Pendidikan KesihatanPenilaian Murid memberi respon dengan aktiviti diberi oleh

gurudan membina ayat menggunakan Kata Adjektif dan Kata Bantu.

Impak

KELAS/ MASA/M.P Tajuk KESIHATAN DAN KEBERSIHAN5 CEKAP07.40pg-08.40pgBahasa Melayu

Sub.Tajuk Aktif dan Cergas.S.Pembelajaran 2.4.3Obj.Pel Murid dapat :

Membaca dan memahami maklumat yg tersurat dan tersirat dengan tepat untuk membuat ulasan.

Aktiviti - Murid membaca petikan.- Murid mengenalpasti maklumat tersurat dan tersirat.- Murid membuat ulasan menggunakan maklumat diperoleh dengan bimbingan guru..- Murid membuat latihan tambahan..- Perbincangan dan bimbingan.

EMK Pendidikan KesihatanPenilaian Murid memberi respon dengan aktiviti diberi oleh

gurudan membina ulasan dgn betul.Impak

6 CERIA09.10pg-10.10pgBahasa Melayu

Tema SENTIASA BERHEMATTajuk Pendidikan Lalu LintasF.U F.S 6.5 Aras 2(i) 11.2 Aras 1(ii)Obj Murid dapat :

Membaca dan mengimbas fakta relevan drpd bahan untuk mengukuhkan maklumat serta dapat membuat ulasan bahan dengan betul.

Aktiviti - Murid membaca petikan.- Mengenalpasti maklumat yg relevan drpd petikan..- Perbincangan dan bimbingan.- Mengenalpasti nilai drpd petikan.- Membuat ulasan berkaitan petikan.- Membuat latihan tambahan.

Sistem Bahasa Penanda wacana, Kata bantu, Kata HubungPengisian Kurikulum Agama / Moral

Impak

KELAS/ MASA/M.P Tema SEKOLAHKU CERIA6 CERIA08.10pg-09.10pgBahasa Melayu

Tema SENTIASA BERHEMATTajuk Pendidikan Lalu LintasF.U F.SObj Murid dapat :

Menulis karangan dengan membentuk perenggan yang menarik dan gramatis.

Aktiviti - Murid membaca petikan.- Mengenalpasti isi2 penting dan isi2 utama.- Perbincangan dan bimbingan.- Menulis karangan berpandukan contoh diberi.- Guru memberi bimbingan

Sistem Bahasa Penanda wacana, Kata bantu, Kata HubungPengisian Kurikulum Agama / Moral

Impak

5 CEKAP09.40pg-10.10pg10.30pg-11.00pgBahasa Melayu

Tajuk KESIHATAN DAN KEBERSIHANSub.Tajuk Aktif dan Cergas.S.Pembelajaran 5.1.5Obj.Pel Murid dapat :

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

Aktiviti - Murid diajukan beberapa perkataan Kata Adjektif.- Murid menyatakan tentang perkataan tersebut.- Murid diberi penerangan dan nota Kata Adjektif.- Murid diberi Kata Adjektif.- Murid membina ayat menggunakan Kata Adjektif.- Perbincangan dan bimbingan.

EMK Pendidikan KesihatanPenilaian Murid memberi respon dengan aktiviti diberi oleh

gurudan membina ayat menggunakan Kata Adjektif dan Kata Bantu.

Impak

5 CEKAP09.10pg-10.10pgBahasa Melayu

Tajuk KESIHATAN DAN KEBERSIHANSub.Tajuk Sihat EmosiS.Pembelajaran 3.2.4Obj.Pel Murid dapat :

Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aktiviti - Bersoal jawab dengan murid secara lisan.- Murid mengenalpasti kata ganda.- Perbincangan dan soal jawab dan bimbingan.- Murid menulis imlak kata ganda yg disebut oleh guru.- Murid membuat semakan dgn bimbingan guru.- Perbincangan dan membuat latihan..

EMK PsikologiPenilaian Murid menjawab soalan latihan diberi oleh guru

(Lembaran Kerja).Impak

6 CERIA10.30pg-11.30pgBahasa Melayu

Tema SENTIASA BERHEMATTajuk Pendidikan Lalu LintasF.U F.S 6.5 Aras 2 (i) 11.2 Aras 1(ii)Obj Murid dapat :

Membaca pelbagai bahan untuk mendapatkan maklumat dan menyatakan nilai atau pengajaran dengan betul.

Aktiviti - Murid membaca petikan.- Mengenalpasti isi2 penting dan isi2 utama.- Perbincangan dan bimbingan.- Mengenalpasti nilai murni atau pengajaran drpd bahan.- Guru memberi bimbingan.- Membuat latihan tambahan.

Sistem Bahasa Penanda wacana, Kata bantu, Kata HubungPengisian Kurikulum Agama / Moral

Impak

5 CEKAP11.30pg-12.30 tgh/hariTMK

Tajuk Asas TeknologiSub.Tajuk 2.2S.Pembelajaran 2.2.6, 2.2.7,Obj.Pel Murid dapat :

- Menguji kefungsian kit model.- Membuka dan menyimpan komponen kit model yg telah dipasang .

Aktiviti - Murid memasang kit model berpandukan manual.- Murid menguji kit model yg telah siap dipasang.- Murid membuka kit model dan menyimpan semula kit model dalam bekas disediakan.- Menjawab soalan latihan

EMK EK3- Merancang dan melaksanakan projek dengan teliti.Penilaian Murid menguji kit model yg telah dipasang.

Impak

KELAS/ MATA PELAJARAN / MASAS MATAPELAJARAN UJIAN / MASA

6 CERIABAHASA MELAYU9.10pg – 10.10pg

BAHASA MELAYU (PENULISAN)8.30pg – 9.45pg

5 CERDASTMK10.30pg – 11.30pg BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN)

11.10pg – 12.00 t/hari5 CKPBAHASA MELAYU11.30pg – 12.30 t/hari