Format Folio Big
Transcript of Format Folio Big
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
11
FORMAT FOLIO BINA FORMAT FOLIO BINA INSAN GURUINSAN GURU
FORMAT FOLIO BINA FORMAT FOLIO BINA INSAN GURUINSAN GURU
UNTUK UNTUK
INSTITUT PERGURUANINSTITUT PERGURUAN
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
22
PROSESPROSESPRA PERANCANGANPRA PERANCANGAN
1
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
33
LATAR BELAKANG PROGRAM BIG LATAR BELAKANG PROGRAM BIG Senarai Nama Ahli Jawatan KuasaSenarai Nama Ahli Jawatan Kuasa
Penasihat :Penasihat :
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
44
LATAR BELAKANG PESERTA LATAR BELAKANG PESERTA
PROGRAM PROGRAM
PPKPPK - 29 Orang- 29 Orang PJKPJK - 50 Orang- 50 Orang
Jumlah : Jumlah :
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
55
LATAR BELAKANG PROGRAMLATAR BELAKANG PROGRAM Maklumat Peserta KursusMaklumat Peserta Kursus
Pelajar tahun 1Pelajar tahun 1 Terdiri dari berbagai jurusanTerdiri dari berbagai jurusan Tiada masalah komunikasiTiada masalah komunikasi DllDll
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
66
LATAR BELAKANG PROGRAMLATAR BELAKANG PROGRAM Demografi PesertaDemografi Peserta
Peserta berasal daripada: Peserta berasal daripada:
1.1. Kampung 70%Kampung 70%2.2. Taman Perumahan 20%Taman Perumahan 20%3.3. Quarters Kerajaan 5%Quarters Kerajaan 5%4.4. Rumah Panjang 5%Rumah Panjang 5%
Keturunan:Keturunan:1.1. MelayuMelayu2.2. CinaCina3.3. India India (Makanan)(Makanan)
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
77
LATAR BELAKANG PROGRAMLATAR BELAKANG PROGRAM Persekitaran ProgramPersekitaran Program
Hutan simpanHutan simpan Tiada tempat membuang air kecil Tiada tempat membuang air kecil
dan besardan besar Tiada masjid dan surauTiada masjid dan surau
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
88
LATAR BELAKANG PROGRAM LATAR BELAKANG PROGRAM Kemudahan Fizikal Yang DisediakanKemudahan Fizikal Yang Disediakan
Kemah Kemah Peralatan Peralatan
memasak memasak
Ubat nyamukUbat nyamuk
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
99
SUMBER MANDATSUMBER MANDAT
Syarat wajib bagi IPGSyarat wajib bagi IPG Pekeliling IkhtisasPekeliling Ikhtisas dll. dll.
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1010
HALA TUJU HALA TUJU PROGRAM BINA INSAN PROGRAM BINA INSAN
GURUGURU
2
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1111
OBJEKTIFOBJEKTIF
Untuk melahirkan guru yang berjiwa Untuk melahirkan guru yang berjiwa guru atau berpersonaliti guruguru atau berpersonaliti guru
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1212
SLOGAN KUMPULANSLOGAN KUMPULAN
Together Towards ExcellenceTogether Towards Excellence
Bersama Ke Arah KecemerlanganBersama Ke Arah Kecemerlangan
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1313
MOTTO KUMPULAN MOTTO KUMPULAN Berilmu, Bertaqwa, BerbaktiBerilmu, Bertaqwa, Berbakti
Pengertian:Pengertian:
Berilmu – Melahirkan murid-murid yang Berilmu – Melahirkan murid-murid yang berpendidikan dan berilmu pengetahuanberpendidikan dan berilmu pengetahuan
Bertaqwa – Beriman kepada Tuhan, Bertaqwa – Beriman kepada Tuhan, mengakui kebesaran dan keesaan Tuhanmengakui kebesaran dan keesaan Tuhan
Berbakti – Sentiasa bersedia berkhidmat Berbakti – Sentiasa bersedia berkhidmat kepada sekolah, bangsa, agama dan kepada sekolah, bangsa, agama dan negara.negara.
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1414
LOGO KUMPULANLOGO KUMPULAN
Keterangan logo...
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1515
PENGERTIAN LOGOPENGERTIAN LOGO
Bentuk ‘V’ – Jalur kegemilangan melambangkan visi.Bentuk ‘V’ – Jalur kegemilangan melambangkan visi. Topi Empat Segi dan Segulung Ijazah – Puncak Topi Empat Segi dan Segulung Ijazah – Puncak
kejayaan sasaran atau destinasi dalam bidang kejayaan sasaran atau destinasi dalam bidang pendidikan.pendidikan.
Buku – Sumber ilmu pengetahuan dalam bidang Buku – Sumber ilmu pengetahuan dalam bidang akademik.akademik.
Tiga Bentuk Bulatan Kecil – Pingat kejayaan dalam Tiga Bentuk Bulatan Kecil – Pingat kejayaan dalam kegiatan kokurikulum.kegiatan kokurikulum.
Komputer – Boleh menguasai bidang Teknologi Komputer – Boleh menguasai bidang Teknologi Maklumat dan Komunikasi.Maklumat dan Komunikasi.
Bulan Sabit – Nilai murni dan ketaqwaan.Bulan Sabit – Nilai murni dan ketaqwaan. Warna Hijau – Keunggulan serta teguh, kukuh, segar Warna Hijau – Keunggulan serta teguh, kukuh, segar
dan lambang keimanan.dan lambang keimanan. Warna yang dipilih: Warna yang dipilih: birubiru, , merahmerah, putih dan , putih dan kuningkuning -- --
Warna Jalur Gemilang.Warna Jalur Gemilang.
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1616
LAGU KUMPULANLAGU KUMPULAN
Maju SekolahkuMaju SekolahkuSK Abang AingSK Abang AingSeindah namamuSeindah namamuSeikhlas baktimuSeikhlas baktimu
Mendidik memimpinMendidik memimpinPutera puteri negaraPutera puteri negaraAgar terus berjayaAgar terus berjayaMencapai cita muliaMencapai cita mulia
Pendidik berbaktiPendidik berbaktiIkhlas dan rela hatiIkhlas dan rela hatiSentiasa dihormatiSentiasa dihormatiBerilmu bertaqwaBerilmu bertaqwaBerbakti setulus hatiBerbakti setulus hatiCogan kata diberiCogan kata diberi
Maju sekolahkuMaju sekolahkuSK Abang AingSK Abang AingMaju terus majuMaju terus majuMaju seiring negerikuMaju seiring negeriku
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1717
PIAGAM KUMPULANPIAGAM KUMPULANBahawa kami kumpulan ……… berjanji untuk Bahawa kami kumpulan ……… berjanji untuk memberikan perkhidmatan yang terbaik kepada memberikan perkhidmatan yang terbaik kepada pelanggan kami seperti berikut :-pelanggan kami seperti berikut :-
Kawan Seperjuangan :Kawan Seperjuangan : Memastikan semua saling membantu…...Memastikan semua saling membantu…... Memastikan semua peserta mendapat layanan yang Memastikan semua peserta mendapat layanan yang
adil.adil.
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1818
Pensyarah:Pensyarah: Melaksanakan tugas yang diamanahkan Melaksanakan tugas yang diamanahkan
dengan tekun dan sabar.dengan tekun dan sabar. Tugasan yang diberi akan dilaksanakan Tugasan yang diberi akan dilaksanakan
mengikut masa yang ditetapkan.mengikut masa yang ditetapkan.
PIAGAM KUMPULANPIAGAM KUMPULAN
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
1919
Waris:Waris: ..
Kementerian Pelajaran:Kementerian Pelajaran: Memastikan setiap arahan dan permohonan pihak Memastikan setiap arahan dan permohonan pihak
Kementerian Pelajaran diambil tindakan selewat-Kementerian Pelajaran diambil tindakan selewat-lewatnya sehari selepas surat/arahan diterima.lewatnya sehari selepas surat/arahan diterima.
Sekiranya anda tidak berpuas hati dengan Sekiranya anda tidak berpuas hati dengan perkhidmatan yang diberi sila berjumpa dengan Guru perkhidmatan yang diberi sila berjumpa dengan Guru
Besar atau hubungi talian 083 - 322282Besar atau hubungi talian 083 - 322282
PIAGAM KUMPULANPIAGAM KUMPULAN
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2020
ANALISIS PERSEKITARANANALISIS PERSEKITARAN
Pengumpulan Pengumpulan dan dan
penganalisisan maklumatpenganalisisan maklumatkumpulankumpulan
3
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2121
ANALISIS SWOTANALISIS SWOT
KEKUATAN (STRENGTH – S)KEKUATAN (STRENGTH – S)S1 – Terdapat 2 orang peserta lelaki yang S1 – Terdapat 2 orang peserta lelaki yang
berani berani
S2 – Seorang peserta perempuan yang S2 – Seorang peserta perempuan yang pandai memasakpandai memasak
S3 – S3 –
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2222
ANALISIS SWOTANALISIS SWOT
KELEMAHAN (WEAKNESS – W)KELEMAHAN (WEAKNESS – W)W1 – Tiada lampu ditempat W1 – Tiada lampu ditempat
perkemahan perkemahan
W2 – Tiada fasilitator berjaga W2 – Tiada fasilitator berjaga waktu malamwaktu malam
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2323
ANALISIS SWOTANALISIS SWOT
PELUANG (OPPORTUNITIES – O)PELUANG (OPPORTUNITIES – O)
O1 – Kedai makan berhampiran dengan tapak O1 – Kedai makan berhampiran dengan tapak perkemahan perkemahan
O2 – Terdapat sebatang sungai yang jernih airnyaO2 – Terdapat sebatang sungai yang jernih airnyaO3 – O3 –
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2424
ANALISIS SWOTANALISIS SWOT
ANCAMAN (THREATS – T)ANCAMAN (THREATS – T)
T1 – Terdapat banyak pacat dan T1 – Terdapat banyak pacat dan nyamuk nyamuk
T2 – Dahan pokok yang reputT2 – Dahan pokok yang reput
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2525
ISU, MATLAMAT & KPIISU, MATLAMAT & KPI
Apakah isu-isu strategik yang Apakah isu-isu strategik yang wujud dalam program ?wujud dalam program ?
Apakah matlamat strategik yang Apakah matlamat strategik yang telah ditetapkan?telah ditetapkan?
Apakah KPI setiap matlamat Apakah KPI setiap matlamat strategik?strategik?
4
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2626
PELAN STRATEGIKPELAN STRATEGIK
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK INDIKATOR PRESTASI
TEMPAT PEMBUANGAN
Menyediakan suatu tempat pembuangan yang seseai
100% selamatTidak dapat dilihat orangBersih dan tidak mencemarkan
TEMPAT SEMBAHYANG
BERKAWAT MALAM
MENCAPAI MATLAMAT PROG
TAHAP KOMUNIKASI
PENINGKATAN SELF-ESTEEM
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2727
OBJEKTIF DIRIOBJEKTIF DIRI5
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2828
OBJEKTIF: Kecemerlangan DiriOBJEKTIF: Kecemerlangan DiriMatlamat StrategikMatlamat Strategik:: Meningkatkan keupayaan Meningkatkan keupayaan
diridiri
AKADEMIKAKADEMIK 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011 20122012
*TAHUN 1*TAHUN 1
*TAHUN 2*TAHUN 2
*TAHUN 3*TAHUN 3
*TAHUN 4*TAHUN 4
*POSTING*POSTING
*GURU *GURU 95%95%
87%
79%
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
2929
OBJEKTIF: Kecemerlangan OBJEKTIF: Kecemerlangan SahsiahSahsiahMatlamat Strategik:Matlamat Strategik:
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3030
OBJEKTIF: Kecemerlangan OBJEKTIF: Kecemerlangan Kemahiran Kemahiran Matlamat StrategikMatlamat Strategik::
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3131
OBJEKTIF: Kecemerlangan OBJEKTIF: Kecemerlangan Peningkatan kerjaya Peningkatan kerjaya Matlamat StrategikMatlamat Strategik::
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3232
OBJEKTIF: Kecemerlangan OBJEKTIF: Kecemerlangan hubungan komuniti hubungan komuniti Matlamat StrategikMatlamat Strategik::
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3333
STRATEGISTRATEGI
6
…dijana menggunakan pendekatan...
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3434
PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN (TOWS Matriks)
STRENGTHS1 – Guru mencukupi – 100% terlatih S2 – Seorang guru cemerlang MatematikS3 – 60% guru yang mempunyai sekurang-kurangnya 5 tahun pengalaman mengajarS4 – Memenangi Anugerah 3K (2004) S5 – Kemudahan fizikal baik dan sempurna
WEAKNESSW1 – Guru opsyen BI kurang berkesan berdasarkan penyeliaan bilik darjahW2 – 54% murid kurang berminat BI W3 – 40% murid tidak menguasai 3M W4 – Pencapaian murid dalam PKSR tahap II lebih rendah daripada tahap IW5 – Prestasi sukan olahraga rendah di peringkat daerahW6 – Blok bilik darjah yang digunakan oleh PPG menimbulkan masalah kekurangan bilik darjah
OPPORTUNITYO1 – PIBG membiayai dan menyokong aktiviti penting sekolah O2 – Bantuan sumber daripada agensi luar seperti Bank Rakyat, PDRM dan MDSA adalah baikO3 – Perpustakaan Awam, Dewan Suarah dan PKG berdekatanO4 – Terdapat jurulatih bertauliah (bola sepak, sepak takraw, Taekwondo, kompang) di sekitar kawasan
S – O Strategies
W – OStrategies
THREATS T1 – Adanya penyalahgunaan Kafe Siber T2 – Kurang sokongan ibu bapa / penjaga dalam program sekolahT3 – Keadaan lalu lintas mengancam keselamatan murid T4 – Gangguan daripada pihak luar (budak nakal/’palau’)
S – TStrategies
W – TStrategies
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3535
PENJANAAN STRATEGIPENJANAAN STRATEGI
Strategi S - O1.1. (S1, O1)(S1, O1)
• Wujudkan permuafakatan antara sekolah Wujudkan permuafakatan antara sekolah dengan PIBG untuk meningkatkan dengan PIBG untuk meningkatkan prestasi akademik prestasi akademik
• Tambahkan masa pembelajaran muridTambahkan masa pembelajaran murid
2.2. (S4, S5, O2) (S4, S5, O2)
Pertingkatkan penggunaan keceriaan Pertingkatkan penggunaan keceriaan dan kemudahan fizikal secara berkesan dan kemudahan fizikal secara berkesan dalam proses pembelajaran di sekolah.dalam proses pembelajaran di sekolah.
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3636
Strategies S – T
1.1. (S1, S2, S3, T1) (S1, S2, S3, T1)
Tingkatkan penggunaan ICT dalam proses Tingkatkan penggunaan ICT dalam proses P&PP&P
2.2. (S4, S5, T2)(S4, S5, T2)
Gunakan suasana sekolah untuk Gunakan suasana sekolah untuk mempertingkatkan penglibatan ibubapa mempertingkatkan penglibatan ibubapa dalam program khas sekolah. dalam program khas sekolah.
PENJANAAN STRATEGI PENJANAAN STRATEGI (Samb…)
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3737
PENJANAAN STRATEGI PENJANAAN STRATEGI (Samb…)
Strategi W – O
1.1. (W1, W2, O1 ) (W1, W2, O1 )
Gunakan khidmat luar untuk meningkatkan Gunakan khidmat luar untuk meningkatkan pencapaian akademik murid dengan pencapaian akademik murid dengan pembiayaan PIBGpembiayaan PIBG
2.2. (W4, O2) (W4, O2)
Gunakan peranan agensi luar dalam Gunakan peranan agensi luar dalam meningkatkan sumber pembelajaran.meningkatkan sumber pembelajaran.
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3838
PENJANAAN STRATEGI PENJANAAN STRATEGI (Samb…)(Samb…)
Strategies W – T
1.1. (W1, W2, T2) (W1, W2, T2)
Tingkatkan penggunaan ICT dalam P&P Tingkatkan penggunaan ICT dalam P&P B. InggerisB. Inggeris
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
3939
REFLEKSI
7
Jabatan Perancangan & PembanguJabatan Perancangan & Pembangunan Program Latihannan Program Latihan
4040
RujukanRujukan
Bennet, P.L. & Kathryn (2002). Achieve Lasting Process Bennet, P.L. & Kathryn (2002). Achieve Lasting Process Improvement: Reach Six Sigma Goals Without The Pain. Improvement: Reach Six Sigma Goals Without The Pain. Rea Academic Press: San Diego.Rea Academic Press: San Diego.
Bryson, J.M. (1999). Strategic Planning for Public and Non-Bryson, J.M. (1999). Strategic Planning for Public and Non-Profit Organization. Profit Organization.
David, F. (1997). Strategic Management. Pretince Hall : David, F. (1997). Strategic Management. Pretince Hall : New Jersey.New Jersey.
Gregory, G. D. & Lumpkin, G.T. (2003). Strategic Gregory, G. D. & Lumpkin, G.T. (2003). Strategic Managment : Creating Competitive Advantages. McGraw Managment : Creating Competitive Advantages. McGraw Hill: New York.Hill: New York.
Gregory , B. (2002). Six Sigma For Managers. McGraw Hill: Gregory , B. (2002). Six Sigma For Managers. McGraw Hill: New York New York