HIDUP DI ASRAMA

8/7/2019 HIDUP DI ASRAMA

http://slidepdf.com/reader/full/hidup-di-asrama 1/40

DISAMPAIKAN OLEH:

PN. RUBIAH BT MD.NOH

KAUNSELOR CEMERLANGSMKA SHARIFAH RODZIAH



EKSPRESI DIRI«..

TAK NAK LAH

TAK BESTLAH

UH MESTI KENA

BULI

ALA, RINDULAH

OH SYOKNYA

ALAMAK MESTIBEST, DAPAT KAWAN

RAMAI



mulan87: Pengalaman pertama menjejak keasrama-berdikari sejak sy di tingkatan1, perasaan yang sangat meluap-luap,gembira bila dapat tahu akan duduk diasrama. Bila tiba hari yang dijanjikan

lain pula yang jadi, sedih,takut semuaade. Paling lucu bila rindukan kucingtersayang yang di tinggal di rumah.Pengalaman duduk di asrama banyak

mematangkan serta mendorong dirimenjadi lebih berdikari menempuhhidup yang mendatang.



fereshte1: saya mula2 masuk asrama masa 13 tahun. sgtbersemangat duduk asrama sbb kalau duduk rumahkena buat kerja rumah, jaga adik2 lain. :senyum:~ nakal

sungguh sy dulu. kena pandai pilih kawan d asrama.tersilap pilih, susah nanti. alhamdulillah saya rasa keranapengalaman duk asrama la sy bole berdikari d luarnegara sendiri2 sekarang. dari 13 thn smpai skrg masihduk 'asrama'. :senyum:~

wArDaH iSl Am: pengalaman tinggal kat asrama masa form 1.....seronoksangat masa nie......masa form 2 tukar sekolah,,,,mak letak kat asrama

,,,boleh duduk dalam sebulan..lepas tu berulang....bila dah jadi form 4(sekarang) kena dudukasrama balik..sedih.....kejap lagi nak balik asrama dah........sedih2,sedih2,,,masa form 1 lah kenangan di asrama memang best



POSITIFKAN DIRI -5 SIKAP AWAL

TAHUN 2011

MEMBINA HUBUNGAN

PENGURUSAN DIRI DENGAN MASA

ASAS KUALITI PERIBADI



1. Berhenti mengomplen.

Hentikan sikap suka mengomplen. pertikaiansesuatu. emosi negatif akan bangkit. tak maju-

maju.2. Berhenti berfikir mengenaikekurangan orang lain.

Elak untuk merasa diri Anda lebih. Ini akanmenjadikan Anda seorang yang ego. Bila sudah

ego, Anda tak ada dorongan untuk maju. Andaakan sakit hati melihat kemajuan orang lain. Anda tak ada dorongan nak berusaha, sebab Anda sakit hati.



3. Banyak berfikir mempertingkatkan diri

Pertingkatkan pelbagai kemahiran.Kelemahan yang ada diatasi.

4. Hormati, kagumi, sanjungi. Hormati sesiapa saja, kagumi pencapaian

orang-orang yang Anda kenali dan yang Andabaca melalui buku, majalah atau melalui

internet. Sanjungi pencapaian insan-insanhebat.. Hormatilah sesiapa saja,walau siapapundia.



5. Doakan orang lain supaya jadi

berjaya.

Anda bantu orang lain berjaya, Anda

juga akan berjaya.. Energi positif yang Anda salurkan tatkala Anda mendoakan

kejayaan seseorang akan membuat Anda

bersemangat sentiasa.



Kata-kata bermakna ialah pujian Wajah memerlukan 72 otot untuk masam, 14

otot untuk tersenyum

Irama yang paling indah dalam komunikasi ialah menyebut nama Tumpuan dan perhatian semasa

berkomunikasi Hati-hati ketika mengkritik

Bersikap terbuka Sentiasa gembira Bila berkawan kekalkan persahabatan yang

baik



LAYAN SETIAP ORANG DENGAN

HORMAT

CIPTA PERHUBUNGAN MENANG-

MENANG

JADILAH PENDENGAR YANG BAIK



ELAK DARIPADA MEMANGGIL SESEORANG

DENGAN GELARAN NEGATIF @ SERANGAN

PERIBADI

BERI TEGURAN DENGAN HIKMAH AMALKAN BUDI BAHASA YANG BAIK



1. PENGURUS AN DIRI DENG AN

M AS A



FirmanFirman Allah S.W.T yangAllah S.W.T yang bermaksudbermaksud::

³³DemiDemi masamasa sesungguhnyasesungguhnyamanusiamanusia beradaberada didi dalamdalam

kerugiankerugian kecualikecuali orangorang--orangorang

yangyang berimanberiman dandan beramalberamalsolehsoleh dandan merekamereka yangyang

berpesanberpesan--pesanpesan dengandengan

kebenarankebenaran dandan kesabarankesabaran.´.´(( SurahSurah alal--AsriAsri: 1: 1-- 3 )3 )

TENTANG WAKTU



5.30 Pagi Bangun tidur, persiapan diri

615 pagi * Solat Subuh berjemaah

6.30 pagi Sarapan / pengurusan diri 7.00 pagi Semua penghuni ke sekolah

7.45 pagi ² 2.30 petang Waktu persekolahan rasmi ² Menengah Atas

2.45 ² 3.30 petang Solat Zuhur berjemaah / makan tengah hari

3.30- 4.30 petang Kelas tambahan / kelas ulang ka ji

4.30 - 4.45 petang Solat Asar berjemaah

4.45 - 6.00 petang Riadah / permainan / aktiviti kokurikulum

6.00 petang Semua aktiviti luar dihentikan

6.00 ² 6.30 petang Pengurusan diri 6.30 ² 7.00 petang Makan Malam

7.00 petang Asrama dikosongkan. Semua penghuni berada di surau

untuk solat Maghrib

7.30 ² 8.00 malam * Solat Maghrib berjemaah / Aktiviti Kerohanian / Solat

Isya· berjemaah

8.30 - 10.30 malam Kelas ulang ka ji

10.00 ² 10.30 malam Minum malam / pembersihan / pengurusan diri Semua

pela jar berada di dorm masing-masing 10.45 ² 5.30 pagi Waktu tidur. Semua penghuni berada di bilik masing-masing



5.30 Pagi Bersedia untuk solat Subuh

615 pagi * Solat Subuh berjemaah

6.30 pagi Sarapan / pengurusan diri

7.00 pagi Semua penghuni ke sekolah 7.45 pagi ² 12.00 tgh Waktu persekolahan rasmi

12.30 tgh makan tengahari (pela jar lelaki)

1.45 ² 2.00 petang Solat Jumaat (pela jar lelaki) Solat Zuhur berjemaah /

makan tengah hari(pela jar perempuan)

2.00- 4.30 petang Pengurusan diri

4.30 - 4.45 petang Solat Asar berjemaah

4.45 - 6.00 petang Riadah / permainan / aktiviti kokurikulum

6.00 petang Semua aktiviti luar dihentikan

6.00 ² 6.30 petang Pengurusan diri

6.30 ² 7.00 petang Makan Malam

7.00 petang Asrama dikosongkan. Semua penghuni berada di surau

untuk solat Maghrib

7.30 ² 8.00 malam * Solat Maghrib berjemaah / Aktiviti Kerohanian / Solat Isya·

8.30 - 10.30 malam Kelas ulang ka ji

10.00 ² 10.30 malam Minum malam / pembersihan / pengurusan diri Semua

pela jar berada di dorm masing-masing

10.45 ² 4.30 pagi Waktu tidur. Semua penghuni berada di bilik masing-masing



5.30 pagi Bangun. Bersedia untuk Solat Subuh 6.15 pagi * Solat Subuh berjemaah / kuliah Subuh 6.30 ² 7.00 pagi Sarapan 7.00 ² 9.00 pagi Perhimpunan mingguan / pembersihan am asrama (selain

minggu bermalam) 9.00 - 12.00 pagi Kelas ulang ka ji / aktiviti kokurikulum / pengurusan diri 12.00 ² 12.30 tengah hari Makan tengah hari / Solat Zuhur berjemaah 12.30 ² 3.45 petang Pengurusan diri 3.45- 4.00 petang * Solat Asar berjemaah 4.00 ² 4.30 petang Minum petang 4.30 - 5.15 petang Riadah / permainan 5.15 petang Semua aktiviti luar dihentikan 5.15 ² 5.30 petang Pengurusan diri 5.30 ² 6.15 petang Makan Malam 6.15 petang Asrama dikosongkan. Semua penghuni berada di surau untuk

solat Maghrib 6.30 ² 8.00 malam * Solat Maghrib berjemaah / Aktiviti kerohanian / Solat Isya·

berjemaah 8.00 ² 9.30 malam Aktiviti kerohanian / aktiviti latihan / lain-lain 9.30 ² 10.30 malam Minum malam / pembersihan / pengurusan diri 10.30 malam Semua pela jar berada di bilik / dorm masing-masing 10.45 malam Semua lampu bilik dipadamkan. Tidur



MasaMasa Aktiviti di rumahAktiviti di rumah Aktiviti di AsramaAktiviti di Asrama

6.006.00 SembahyangSembahyang SembahyangSembahyang

6.306.30 Sarapan pagiSarapan pagi Mengemas bilik Mengemas bilik

7.007.00 Perjalanan ke sekolahPerjalanan ke sekolah *Sarapan pagi (1)*Sarapan pagi (1)

7.307.30--2.002.00 Waktu sekolahWaktu sekolah Waktu sekolahWaktu sekolah

2.302.30 Perjalanan pulangPerjalanan pulang *Makan di asrama (2)*Makan di asrama (2)

3.003.00 Makan / Rehat / T.VMakan / Rehat / T.V *Siap kerja rumah (3)*Siap kerja rumah (3)

4.004.00 Masa Belajar Masa Belajar Siapkan kerja rumahSiapkan kerja rumah

5.005.00 Masa Belajar Masa Belajar Masa belajar Masa belajar

5.305.30 BersukanBersukan BersukanBersukan



MasaMasa AktivitiAktiviti AsramaAsrama

7.007.00 SembahyangSembahyang SembahyangSembahyang

8.008.00 Menonton T.V /Menonton T.V /

Sembahyang Isyak Sembahyang Isyak

Dengar ceramahDengar ceramah

sembahyang Isyak sembahyang Isyak

9.009.00 Siapkan kerja rumahSiapkan kerja rumah Masa belajar Masa belajar

10.0010.00 Siapkan Kerja rumahSiapkan Kerja rumah Masa belajar Masa belajar

11.0011.00 Masa belajar Masa belajar Masa belajar Masa belajar

11.3011.30 Tidur Tidur Tidur Tidur



Dapat menggunakanDapat menggunakanMasa (secara kuantiti)Masa (secara kuantiti)

MasaMasadirumahdirumah

MasaMasadiasramadiasrama

Perjalanan ke sekolahPerjalanan ke sekolah 0 jam0 jam 30 minit30 minit

pertama pertamaPerjalanan balik ke rumahPerjalanan balik ke rumah 0 jam0 jam 30 minit30 minit

keduakedua

Waktu petangWaktu petang 0 jam0 jam 1 jam ketiga1 jam ketiga

JumlahJumlah 0 jam0 jam 2 jam2 jam

Bagaimana dengan nasib pelajar Bagaimana dengan nasib pelajar

harian biasa ?harian biasa ?



Analisa masa bela jar Analisa masa bela jar

Menggunakan MasaMenggunakan Masa

(secara kuantiti / kualiti)(secara kuantiti / kualiti)

MasaMasa

dirumahdirumah

MasaMasa

diasramadiasrama

Waktu petangWaktu petang

Waktu MalamWaktu Malam

11 ½ jam jam

2 jam2 jam

22 ½ jam½ jam

22 jam jam

Waktu sekolahWaktu sekolah 1 jam1 jam 11 jam jam

Waktu carianWaktu carian 11 ½ jam jam 0 jam0 jam

JumlahJumlah 66 jam jam 55 ½ jam jam



KUALITI PERIBADI IALAHTAHAP DI MANA INDIVIDUMENZAHIRKAN CIRI-CIRISIKAP POSITIF ,MENGAMALKANHUBUNGANKEMANUSIAAN YANG

BAIK DANMEMPAMERKAN BUDAYAKERJA YANGCEMERLANG



KAYU UKURKUALITI

PERIBADIIALAH `

SELF ESTEEM¶



y

KUALITI PERIBADIMELIBATKAN `SELF

ENPOWERNMENT¶

IAITU MOTIVASIDALAMAN UNTUK

MENCAPAI PUNCAK KEGEMILANGAN



BUAT PERKARA YANG BETUL

DENGAN BETUL SECARA

KONSISTEN



KUALITI

PERIBADI IALAHKEPIMPINAN

KENDIRI



KUALITI PERIBADI IALAHPENGURUSAN MASA

YANG CEMERLANG.

`FIRST THING FIRST¶



KUALITI PERIBADITERMASUK MELAHIRKAN

TANGGAPAN AWAL YANG

POSITIF. ANDA TIDAKMUNGKIN MENDAPAT

PELUANG KEDUA UNTUK

MEMBINA TANGGAPAN AWAL.



KUALITI PERIBADIMELIPUTI KECERDASANEMOSI ± MENJADIKANEMOSI BERFUNGSISECARA BERKESANUNTUK KEBAIKAN DIRI(BOLEH URUS EMOSI)



KUALITI

PERIBADI IALAH

PROSESMEMBAIKI DIRI

SECARA

BERTERUSAN



Sikap yang positif

Hubungan kemanusiaan yang baik

Tahap kerja yang cemerlang

Self esteem yang tinggi

Self leadershipx Proaktif

xBertanggungjawab kepada kehidupannya

Doing the right things right secara

konsisten



IMEJ DIRI POSITIF(gambaran mental diri)

Yakin diri, hargai pencapaian diri, sayangi diri,

visualisasi kejayaan. Berpakaian kemas dan bersih

Sentiasa bersiap sedia

Tepat masa

Salam dan terima kasih Bahasa yang sopan

Ekspresi muka yang sesuai



IMEJ DIRI POSITIF

(gambaran mental diri)

Pendengar yang baik Bercakap dengan lantang dan jelas

Kedudukan tubuh yang `perkasa¶

Gerak tubuh yang berkesan Bergerak dengan yakin



MEMBIN A PENY AT AAN MISI PERIB ADIMEMBIN A PENY AT AAN MISI PERIB ADI

MERUMUS PEL AN BERTIND AK DIRIMERUMUS PEL AN BERTIND AK DIRI

MENG AMBIL TIND AK ANMENG AMBIL TIND AK AN

MENYEM AK PROGRES SEC AR A BERK AL AMENYEM AK PROGRES SEC AR A BERK AL A



1. Memberikan peluang untuk berdikari..pelajar yang bersekolah di asrama lebih mudahuntuk berdikari..

2. Pembelajaran lebih tersusun. Melalui penekanan dan jadual waktu pembelajaran,

mereka memiliki tempoh pembelajaran yang lebihteratur dan seimbang..Dengan kegiatan riadah yangdilakukan memberikan keseimbangan diantarakecerdasan minda dan kecergasan fizikal.



3. Lebih berdisiplin. Melalui jadual waktu yangditetapkan pelajar-pelajar akan lebih

menghargai waktu dan mampu mendisiplinkandiri mengikut tempoh ditetapkan.

4. Kurang ¶kejutan budaya· ketika melangkah ke

alam universiti. Melalui pengalaman di sekolahasrama, kebanyakan dari mereka tiada masalahuntuk menyesuaikan diri dengan suasanapembelajaran di IPT.

5. Ibu bapa dapat menjimatkan kos..Melaluiasrama, ibu bapa dapat mengurangkan kos ¶duitsaku·,'duit



BULI

TIDAK BOLEH URUS DIRI

TERTEKAN

MENGANTUK

TAK BOLEH BELAJAR ² RAMAI

PERATURAN KETAT

AKTIVITI PADAT



LIHAT PENYELESAIAN BUKAN MASALAH

PERATURAN ASAS KEHIDUPAN

DISPLIN ASAS KECEMERLANGAN



SELAMAT BERJAYA

HIDUP DI ASRAMA

Documents

Transcript of HIDUP DI ASRAMA