Identitas Mahasiswa

7
SARI INDAH SA'DIYAH, 1301404002 PENGARUH PENERIMAAN ORANG TUA TENTANG KONDISI ANAK TERHADAP AKTUALISASI DIRI ANAK PENYANDANG CACAT FISIK DI SLB D YPAC CABANG SEMARANG TAHUN 2009

description

SARI INDAH SA'DIYAH, 1301404002 PENGARUH PENERIMAAN ORANG TUA TENTANG KONDISI ANAK TERHADAP AKTUALISASI DIRI ANAK PENYANDANG CACAT FISIK DI SLB D YPAC CABANG SEMARANG TAHUN 2009. Identitas Mahasiswa. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Identitas Mahasiswa

Page 1: Identitas Mahasiswa

SARI INDAH SA'DIYAH, 1301404002

PENGARUH PENERIMAAN ORANG TUA TENTANG KONDISI ANAK TERHADAP AKTUALISASI DIRI ANAK PENYANDANG CACAT FISIK DI SLB D YPAC CABANG SEMARANG TAHUN 2009

Page 2: Identitas Mahasiswa

Identitas Mahasiswa - NAMA : SARI INDAH SA'DIYAH - NIM : 1301404002 - PRODI : Bimbingan dan Konseling - JURUSAN : Bimbingan Dan Konseling - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan - EMAIL : niku_fik pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Supriyo, M. Pd. - PEMBIMBING 2 : Dra. Awalya, M. Pd. - TGL UJIAN : 2009-03-24

Page 3: Identitas Mahasiswa

JudulPENGARUH PENERIMAAN ORANG TUA TENTANG KONDISI ANAK TERHADAP AKTUALISASI DIRI ANAK PENYANDANG CACAT FISIK DI SLB D YPAC CABANG SEMARANG TAHUN 2009

Page 4: Identitas Mahasiswa

AbstrakKehadiran anak cacat sering kali tidak diharapkan oleh keluarga. Sikaporang tua ada yang menerima atau menolak kehadiran anak cacat fisik ditengahtengahkehidupan mereka. Sikap ini akan mempengaruhi perkembangan sosialanak, salah satunya aktualisasi diri. Permasalahan yang diteliti adalah (1)Bagaimanakah gambaran penerimaan orang tua pada kondisi anak penyandangcacat fisik, (2) Bagaimanakah gambaran aktualisasi diri anak penyandang cacatfisik, (3) Apakah ada pengaruh penerimaan orang tua pada kondisi anak terhadapaktualisasi diri anak penyandang cacat fisik di SLB D YPAC Cabang SemarangTahun 2009. Dari permasalahan yang ada, maka ditentukan hipotesis kerja yaitu”Penerimaan orang tua tentang kondisi anak berpengaruh signifikan terhadapaktualisasi diri anak penyandang cacat fisik di SLB D YPAC cabang SemarangTahun 2009”.Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu penerimaan orang tua (X)sebagai variabel bebas dan aktualisasi diri anak penyandang acat fisik (Y) sebagaivariabel terikat. Populasi dalam penelitian adalah semua orang tua dan anakpenyandang cacat fisik di SLB D YPAC cabang Semarang. Teknik sampling yangdigunakan adalah sampling purposive, ditunjuk 16 orang tua dan 16 anak sebagaisubjek penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skalapenerimaan orang tua dan skala aktualisasi diri.Hasil dari penelitian ini adalah tingkat penerimaan orang tua 81 % beradapada kategori tinggi, sedangkan tingkat aktualisasi diri anak penyandang cacat 94% berada pada kategori tinggi. Analisis data penelitian ini menggunakan bantuankomputer dengan Satistical Program for Social Science (SPSS) versi 12.0menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,725, diperoleh persamaan regresi Y =36,070 + 0,725 X dan mempunyai koefisien determinasi (R Square) sebesar0,526. Artinya 52,6 % variabel penerimaan orang tua berpengaruh terhadapaktualisasi diri anak penyandang cacat, sedangkan sisanya 47,4% dipengaruhioleh faktor lain yang tidak diteliti.Dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan penerimaan orang tuatentang kondisi anak berpengaruh signifikan terhadap aktualisasi diri anakpenyandang cacat fisik di SLB D YPAC cabang Semarang Tahun 2009.Berdasarkan kesimpulan tersebut, maka disarankan bagi orang tua diharapkanlebih peduli dan perhatian terhadap anaknya serta menyadari bahwa bahwadirinya adalah orang tua dari anak penyandang cacat, dengan demikian orang tuadapat bersikap lebih realistis dan lebih sabar dalam menghadapi anaknya. Bagisiswa hendaknya dapat mengenali potensi yang ada dalam dirinya kemudianmengembangkan potensi itu. Bagi kepala sekolah dan staf pengajar hendaknyamemaksimalkan fungsi paguyuban orang tua murid dan perlu mengadakankegiatan-kegiatan yang variatif agar potensi anak-anak penyandang cacat fisikdapat terasah dengan baik.

Page 5: Identitas Mahasiswa

Kata KunciPenerimaan orang tua, aktualisasi diri, anak cacat fisik

Page 6: Identitas Mahasiswa

ReferensiArikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta : Penerbit Rineka Cipta.Azwar, Saefudin. 2002. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: PustakaPelajar.Baihaqi, MIF. 2008. Psikologi Pertumbuhan Kepribadian Sehat UntukMengembangkan Optimisme. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.Chaplin. 2004. Kamus Lengkap Psikologi (Terjemahan Kartini Kartono). Jakarta :PT. Raja Grafindo PersadaDelphie, Bandi. 2006. Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung :Refika Aditama.Goble, G. Frank. 1987. Mazhab Ketiga Psikologi Humanistik Abraham Maslow.Yogyakarta: Kanisius.Hall, Calvin S. dan Gardner Linzney. 1993. Teori-teori Holistik (Organismik-Fenomenologis).Yogyakarta : KanisiusHamzah. 2001. Kemandirian Ditinjau Dari Persepsi Penerimaan Teman SebayaPada Remaja Penyandang Cacat Fisik Di YPAC Cabang Semarang.Semarang : Skripsi Jurusan Bimbingan Dan Konseling FIP UNNESHariyadi, Sugeng. dkk. 1993. Perkembangan Peserta Didik. Semarang : IKIPSemarang PressHurlock, Elizabeth B. 1999. Psikologi Perkembangan: Suatu PendekatanSepanjang Rentan Kehidupan Edisi Kelima. Jakarta : Penerbit Erlangga.________. 1995. Perkembangan Anak Jilid 2 Edisi Keenam. Jakarta : PenerbitErlangga.Jersild, Arthur T. dkk. 1978. Child Psychology. New Delhi: Prentice Hall Of IndiaJohnson, Ronald C. Dan Gene R. Medinnus. 1967. Child Psychology: BehaviorAnd Development. United States Of America : John Wiley and Sons, Inc.Maghfur. 2007. Konsep Diri, Percaya Diri, Inner Beauty.http//maghfur24.wordpres.com. 24 Desember 2007Nevid, Jeffrey. S. 2003. Psikologi Abnormal Jilid 1 (Terjemahan Tim FakultasPsikologi Universitas Indonesia). Jakarta : Penerbit Erlangga.Ningrum, Diah Putri. 2006. Pengaruh Penerimaan Orang Tua TerhadapPenyesuaian Diri Anak Tuna Rungu di Sekolah Tahun Pelajaran 2006-2007 (Penelitian Pada SLB B Widya Bhakti Semarang dan SLB B YRTWSurakarta. Semarang : Skripsi Jurusan Psikologi FIP UNNESRachmayanti, Sri. 2008. Gambaran Penerimaan Orang Tua Terhadap AnakAutisme Serta Peranannya Dalam Terapi Autisme.http://library.gunadarma.ac.id 28 Februari 2009Rakhmat, Jalaluddin. 2000. Psikologi Komunikasi. Bandung : RemajaRosdakarya.Sugiono. 2005. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : CV. ALFABETASujadi. 2003. Perilaku Sosial Anak Tuna Grahita Pada SLB C YPAC CabangSemarang. Semarang : Skripsi Jurusan Bimbingan Dan Konseling FIPUNNESSulastrini. 2002. Proses Penerimaan Orang Tua Terhadap Anaknya YangMenyandang Cacat Fisik Bawaan Dan Cacat Fisik Perolehan.http://digilib.unicom.ac.id. 24 Desember 2007Suyono, Haryono. 2005. Mewujudkan Masyarakat BeradabBersama Aksi Penyandang Cacat. http://www.dradio1034fm.or.id. 24Desember 2007

Page 7: Identitas Mahasiswa

Terima Kasihhttp://unnes.ac.id