UPSI 2013/2014 – AT13 PENDIDIKAN KIMIA

KPD 3016: PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 1

PENSYARAH: DR HAFSAH BT TAHA

TARIKH :1 NOVEMBER 2013

PEMARKAHAN

NAMA NO. MATRIK PROGRAM

FATIN AMIRA BT ROSLI D20111047988 PENDIDIKAN KIMIA

EVELYN INTIK AK RAMBOK D20111047989 PENDIDIKAN KIMIA

JADUAL SPESIFIKASI KANDUNGAN

TOPIK : KADAR TINDAK BALAS

UPSI 2013/2014 – AT13 PENDIDIKAN KIMIA

Jadual Spesifikasi Kandungan

Mata Pelajaran : Kimia

Topik : Kadar Tindak Balas Unit Pengetahuan Kemahiran

Fakta Konsep/ Istilah Generalisasi Kognitif Psikomotor Sosial

Unit 1.1

Kadar tindak balas

Kadar tindak

balas ialah perubahan

kuantiti bahan

tindak balas atau hasil tindak

balas per unit

masa.

Kadar tindak

balas. Kadar tindak

balas cepat dan

perlahan. Kadar tindak

balas purata.

Kadar tindak balas seketika.

Menyatakan dan

menghitung kadar tindak balas.

Mengenal pasti perubahan bahan dan

hasil tindak balas

untuk menentukan kadar tindak balas.

Pelajar dapat

membezakan tindak balas cepat

dan tindak balas

perlahan.

Pelajar dapat

menulis formula kadar tindak balas

dengan tepat,

mengira kadar tindak balas dan

melukis graf kadar

tindak balas dengan betul.

Pelajar dapat

berkomunikasi dengan pelajar dan

guru.

Unit 1.2

Faktor-faktor

yang mempengaruhi

kadar tindak

balas

Terdapat empat

faktor yang

mempengaruhi kadar tindak

balas iaitu saiz

bahan tindak

balas, kepekatan, suhu dan

mangkin.

Mangkin.

Penguraian.

Menerangkan,

menjelaskan ,

memberi contoh dan menyelesaikan

masalah yang

melibatkan faktor-

faktor yang mempengaruhi kadar

tindak balas.

Merekabentuk

eksperimen untuk mengkaji faktor-faktor

yang mempengaruhi

kadar tindak balas.

Pelajar dapat

berfikir untuk

merekabentuk eksperimen,

menghubungkait

faktor-faktor yang

mempengaruhi kadar tindak balas

dan menganalisis

dan mentafsir data.

Pelajar dapat

menjalankan

eksperimen, menyukat isipadu

bahan dengan tepat

dan menulis

laporan eksperimen dengan betul.

Pelajar dapat

merancang,

berbincang, bekerjasama dan

melibatkan diri

semasa menjalankan

eksperimen.

UPSI 2013/2014 – AT13 PENDIDIKAN KIMIA

Unit 1.3 Teori

Perlanggaran

Teori perlanggaran

ialah zarah-

zarah bahan

tindak balas mesti berlanggar

antara satu sama

lain sebelum tindak balas

kimia boleh

berlaku.

Perlanggaran berkesan.

Tenaga

pengaktifan.

Frekuensi. Rajah profil

tenaga.

Mengumpul,mentafsir data dan

membincangkan

berkaitan teori

perlanggaran.

Pelajar dapat menghubungkait

dan mensintesis

idea tentang teori

perlanggaran.

Pelajar dapat menerangkan,

melukis dan

melakar gambar

rajah profil tenaga.

Pelajar mengambil bahagian dalam

aktiviti kumpulan.