Jenis Bilik Darjah

Bilik Darjah Prasekolah

• Pendidikan prasekolah merupakan asas pendidikan bagi kanak-kanak berumur 4-6 tahun sebelum mereka memulakan alam persekolahan secara formal di sekolah rendah.

• Pendidikan prasekolah penting untuk menyuburkan perkembangan kanak-kanak dri segi JERIS melalui aktiviti pembelajaran dan permainan dengan menggunakan deria penglihatan, pendengaran, rasa, hidu dan sentuh mereka.

• Dalam bilik darjah prasekolah, kerusi meja disusun mengikut bilik darjah KBSR.

• Aktiviti berbentuk permainan menjadi aktiviti pembelajaran utama untuk kanak-kanak prasekolah.

• Sebuah bilik darjah prasekolah yang lengkap mempunyai:

1. Sudut bacaan (bahasa)2. Sudut permainan matematik dan teka-teki3. Sudut manipulatif4. Sudut sains5. Sudut muzik6. Sudut lukisan7. Sudut agama (kanak-kanak Islam)

Ciri-ciri Bilik Darjah Prasekolah

1. Bilik darjah dikhaskan untuk kanak-kanak dalam lingkungan umur 4-6 tahun.2. merupakan tempat melatih kanak-kanak secara informal dan melalui aktiviti permainan.3. Meja dan kerusi disusun mengikut kumpulan seperti bilik darjah KBSR tahap satu.4. Dinding sekeliling bilik darjah prasekolah dihiasi pelbagai carta dan kad gambar yang berwarna-warni.

• Sebuah bilik darjah prasekolah moden pula dilengkapi dengan ruang membaca, peralatan permainan bercorak pendidikan asas, komputer, televisyen, dll.

• Pendidikan jasmani melalui aktiviti permainan dipadang permainan kanak-kanak berdekatan bilik darjah prasekolah adalah diutamakan.

• Bilangan murid prasekolah biasanya tidak melebihi 25 orang.

Bilik Darjah KBSR Dan KBSM

• Mula diperkenalkan pada tahun 1982.• Bilim darjah KBSM mula diperkenlkan pada

tahun 1988.• KBSR menekankan aktiviti pembelajaran murid

secara kumpulan• Interaksi antara guru dan murid serta murid

dan murid siperkenalkan.

Ciri-ciri Bilik Darjah KBSR Dan KBSM

1. Kerusi dan meja disusun mengikut kumpulan.2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan

mengikut kebolehan masing-masing.3. Penglibatan murid dalam aktiviti P&P digalakkan.4. Suasana pembelajaran yang kondusif dapat

diperlihatkan melalui pameran hasilkerja murid serta ABM mengajar yang berkaitan.

5. Ruang pembelajaran disediakan untuk memudahkan murid menjalankan aktiviti pembelajaran.

6. Aktiviti murid berada dalam keadaan aktif.

Bilik Darjah Multimedia

• Penggunaan komputer dalam pendidikan telah membawa kepada perkembangan sistem pendidikan yang semakin canggih.

• Komputer telah membawa reformasi seeta perkembangan baharu dalam pelbagai bidang pendidikan khasnya dalam

1. Teknologi pendidikan2. Teori pendidikan3. Teori P&P4. Pengurusan sekolah5. Sistem pentadbiran pendidikan6. Kemahiran dan latihan asas

• Penubuhan Sekolah Bestari pada awal abad ke-21 mendorong kepada penubuhan banyak bilik darjah multimedia.

• Sekolah Bestari ialah projek daripada tujuh Flagship Applications dalam Multimedia Super Corridor (MSC).

• Penubuhan Sekolah Bestari ialah pada tahun 1995.

Ciri-ciri sekolah Bestari (Bilik Darjah Mulitmedia)

• Sistem Sekolah Bestari bertujuan menginovasikan sistem pendidikan di peringkat sekolah, termasuk polisi, amalan P&P, pengurusan, prasarana, ibu bapa dan komuniti.

• Sistem ini menggalakkan pelajar menggunakan pemikiran secara kritis dan kreatif.

• Setiap murid akan dapat belajar mengikut keperluan, kebolehan dan gaya pembelajaran masing-masing.

• Guru digalakkan mengadaptasikan kurikulum kebangsaan berdasarkan keperluan, kebolehan, gaya pembelajaran dan pengalaman individu.

• Penilaian pembelajaran murid adalah berdasarkan kepada On-line dan On-going yang akan memotivasikan pembelajaran terus-menerus mereka.

• Guru Besar atau pengetua di sekolah merupakan pentadbir yang berwibawa.

• Interaksi murid dengan komputer dalah lebih banyak dari interaksi sosial.

• Penglibatan ibu bapa, komuniti dan sekolah persekitaran adalah gigalakkan seperti perbincangan guru dengan ibu bapa melalui e-mail, pertukaran maklumat dengan komuniti dan sekolah persekitaran melalui Network.

Bilik Darjah Mata Pelajaran Khas

• Dalam rancangan KBSM terdapat beberapa jenis bilik darjah pelajaran khas seperti:

1. Bilik Makmal Sains2. Bilik Ekonomi Rumah Tangga3. Bilik Seni Perusahan4. Bilik Pusat Sumber5. Bilik mata pelajaran khas seperti Geografi,

Matematik, Sejarah, Pendidikan Seni san lain-lain.

Ciri-ciri Bilik Darjah Mata Pelajaran Khas

• Digunakan untuk menguruskan kerja amali atau melaksanakan sesuatu projek yang ditentukan.

• Meja dan kerusi disusun mengikut corak kumpulan.• Dilengkapi dengan pelbagai alatan untuk menjalankan

kerja-kerja amali.• Disediakan tempat untuk mentimpan alatan dan

mempamerkan hasil kerja murid.• Sebuah peti televisyen, video dan projektor diletakkan

di satu sudut di depan untuk memudahkan guru mengendalikannya.

• Buku dan majalah erta buku rujukan diletakkan dalam rak buku yang terletak di belakang.

• Sinki dan paip dipasang untuk tujuan kerja amali.

• Bilik darjah tidak hanya dikhaska untuk sebuah kelas sahaja tapi dihadiri oleh murid setiap kelas mengikut jadual waktu yang ditetapkan untuk mata pelajaran tertentu.