José Miguel Zamarro

11
Página 1 José M. Zamarro Wim Peeters, 28/08/22 Universiteit Antwerpen NUEVAS TENDENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA: Estrategias para un aprendizaje activo en Física WP5 Teacher seminars José Miguel Zamarro

description

NUEVAS TENDENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA: Estrategias para un aprendizaje activo en Física WP5 Teacher seminars. José Miguel Zamarro. Presentación. Agenda Historia de los proyectos Objetivo del seminario El contenido: sobre el electromagnetismo. Agenda: Miércoles 5 de mayo. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of José Miguel Zamarro

Page 1: José Miguel Zamarro

Página 1José M. Zamarro

Wim Peeters, 21/04/23Universiteit Antwerpen

NUEVAS TENDENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA:

Estrategias para un aprendizaje activo en Física

WP5 Teacher seminars

José Miguel Zamarro

Page 2: José Miguel Zamarro

Página 2José M. Zamarro

Presentación

• Agenda

• Historia de los proyectos

• Objetivo del seminario

• El contenido: sobre el electromagnetismo

Page 3: José Miguel Zamarro

Página 3José M. Zamarro

Agenda: Miércoles 5 de mayo 4:30 – Presentación5:00 – Evaluación y Análisis

Métodología activa: la pirámide5:30 – Presentación web MOSEM – MURCIA

http://webs.um.es/jmz/mosem2/

6:00 – Café

6:15 – Análisis Contenidos Multimedia:Análisis por grupos:

AnimacionesVídeosFotos

7:00 – Fin

Page 4: José Miguel Zamarro

Página 4José M. Zamarro

Agenda: Jueves 6 de mayo 4:30 – Objetivos del taller

4:45 – Formación de grupos

5:00 – Elaboración hoja de trabajo

5:15 – Tema: El campo magnético, Imanes permanentes

6:00 – Café

6:15 – Rotación grupos

6:30 – Propuesta común

7:00 – Fin

Page 5: José Miguel Zamarro

Página 5José M. Zamarro

Agenda: Lunes 10 de mayo

4:30 – Presentación: Magnetismo de las corrientes

4:45 – Trabajo en grupos

5:45 – Café

6:00 – Rotación grupos

6:30 – Propuesta común

7:00 – Fin

Page 6: José Miguel Zamarro

Página 6José M. Zamarro

Agenda: Martes 11 de mayo

4:30 – Inducción electromagnética y corrientes de Eddy: Trabajo en grupos

5:15 – Rotación grupos

5:45 – Café

6:00 – Propuesta común

6:15 – Demostración superconductividad

7:00 – Fin Seminario

Page 7: José Miguel Zamarro

Página 7José M. Zamarro

Presentación: Historia de los proyectos

SUPERCOMET2

• Superconductivity Multimedia Educational Tool

MOSEM2

• Teacher training of pupil-active learning in superconductivity and electromagnetism with interactive animations, simulations and minds-on simple experiments

Page 8: José Miguel Zamarro

Página 8José M. Zamarro

Presentación: Objetivo del seminario:

Aprendizaje activo :• No se pretende aprender contenido

• Elaborar procedimientos para el aprendizaje activo utilizando multimedia y experiencias

• El contenido no es lo más importante• Metodologías de aprendizaje activo para aplicarlas a cualquier tema

• En Física: Abundacia de contenidos multimedia

Page 9: José Miguel Zamarro

Particularidades:• Poco contenido en secundaria• ¿Quién de los presentes tiene que darla?• Se suele dedicar menos tiempo que el oficial ¿?• Conceptos más abstractos que otros temas• No nos encontramos cómodos• Trataremos mejorar

José M. Zamarro

Presentación: El contenido: sobre el electromagnetismo

Page 10: José Miguel Zamarro

Página 10José M. Zamarro

Presentación: Evaluación

Particularidades:• Cuestionarios• Situación profesorado• Seguimiento

Page 11: José Miguel Zamarro

Página 11José M. Zamarro

Análisis Contenidos Multimedia:

http://webs.um.es/jmz/mosem2/