Jsu

8
Jadual Spesifikasi Ujian Ia menghuraikan aspek-aspek pencapaian yang hendak diukur serta memberikan panduan untuk mendapatkan satu sampel item-item soalan Kepentingan JSU Dapat mengelakkan ujian yang dibina secara sembarangan dan dapat dilakukan secara terancang dan rapi. Dalam JSU, bilangan soalan bagi sesuatu tajuk diberi berdasarkan pentingnya tajuk atau objektif pelajaran Akan menjamin kesahan dan kebolehpercayaan ujian. Membolehkan ujian yang sama dibina oleh orang lain. Dapat menstabilkan taraf dan aras kesukaran ujian dari setahun ke setahun. Perbandingan dapat dibuat di antara satu ujian dengan ujian yang lain

Transcript of Jsu

Page 1: Jsu

Jadual Spesifikasi UjianIa menghuraikan aspek-aspek pencapaian yang hendak diukur sertamemberikan panduan untuk mendapatkan satu sampel item-item soalan

Kepentingan JSUDapat mengelakkan ujian yang dibina secara sembarangan dan dapat

dilakukan secara terancang dan rapi.

Dalam JSU, bilangan soalan bagi sesuatu tajuk diberi berdasarkanpentingnya tajuk atau objektif pelajaran

Akan menjamin kesahan dan kebolehpercayaan ujian.

Membolehkan ujian yang sama dibina oleh orang lain.

Dapat menstabilkan taraf dan aras kesukaran ujian dari setahun kesetahun.

Perbandingan dapat dibuat di antara satu ujian dengan ujian yang lain

Page 2: Jsu

Penyedian JSU

JSU mengandungi maklumat tentang:

Bentuk dan panjangnya ujianAras kesukaran dan juga aras kemahiran yang diujiJSU yang dirancang dengan baik akan menolong dalam penentuan

kesahan dan kebolehpercayaan ujian itu.Pembahagian soalan untuk tiap-tiap unit kandungan mesti sama dengan

penegasan yang diberi dalam pengajaran.Kepentingan aras mesti bersesuaian dengan kebolehan murid-murid yang

akan diuji.Terdapat dua jenis soalan yang boleh digunakan iaitu soalan objektif dan

soalan subjektif.Penggubal soalan mesti menentukan jumlah soalan untuk ujian itu.Masa mestilah cukup supaya 80% daripada murid-murid dapat menjawab

soalan.

Page 3: Jsu

Penentuan Aras

Pengetahuan

Aplikasi

Kefahaman

Analisis

Sintesis Penilaian

Page 4: Jsu

ARAS PENGETAHUAN

Ciri soalanMemerlukan calon mengingat semula. Jawapan

calon menggunakan bahasa asal

Contoh Kata KerjaLabelkan

SenaraikanManakahApakah

Page 5: Jsu

ARAS KEFAHAMAN

Ciri Soalan

Memerlukan calon memahami fakta danmenghuraikannya, memberi contoh atau illutrasi

dalam bahasanya sendiri

Contoh Kata Kerja

Terangkan

Jelaskan

Huraikan

Tukarkan

Page 6: Jsu

ARAS APLIKASI

Ciri SoalanMemerlukan calon menyelesaikan masalah.Masalahdiselesaikan dengan cara tersendiri menggunakangabungan teori, pengalaman dan pelbagai kaedahpenyelesaian masalah yang mempunyai unsur persamaan.

Contoh Kata KerjaSelesaikan

Binakan

Carikan

Tunjukkan

Kirakan

Demonstrasikan

Page 7: Jsu

20JUMLAH

5Menjawab Teks

5Membaca TeksJawi

5Surah Hafazan

5Surah BacaanLISAN

30AMALI

20JUMLAH

11810Jawi

1102Akhlak

0112Sirah

0112Ibadah

1102Aqidah

201102Al QuranSUBJEKTIF

30JUMLAH

1225Akhlak

1225Sirah

1135Ibadah

1135Aqidah

3023510Tilawah Al QuranOBJEKTIF

JUMLAH MARKAH

ARAS APLIKASI

ARASSEDERHANA

ARAS PENGETAHUAN

JUMLAHSOALAN

BIDANGBAHAGIAN

SKEMA SOALAN/PEPERIKSAAN PENDIDIKAN ISLAM

Page 8: Jsu

CONTOH SOALAN AMALI (MENYEBUT DAN MELAKUKAN)

3. Solat Jenazah

2. Solat Hari Raya Aidiladha dan Aidilfitri

1. Niat Puasa RamadhanTahun 6

4. Lafaz dan Niat Solat Jumaat

3. Lafaz dan Niat Solat Berjemaah

2. Azan dan Iqomah

1. Tayammum

Tahun 5

2. Solat Zohor

1. Cara Menyucikan Najis Mukhaffafah, Mutawassitah dan MugahllazahTahun 43. Solat Subuh

2. Doa Qunut

1. Rukun MandiTahun 3

2. Tahyat Awal dan Akhir

1. Takbiratul Ihram, Doa Iftitah, Rukuk, Iktidal, Sujud dan Duduk Antara Dua SujudTahun 23. Doa Selepas Wuduk

2. Wuduk

1. IstinjakTahun 1

TAJUKTAHUN