Kaedah Arahan

RBKKaedah ArahanKaedah Arahan Tradisional Peranan muridPeranan guruPendekatan Alat bantu mengajar

kelebihanMembolehkan murid; menjadi lebih berdisiplin peka dengan arahan guruPendekatan Berpusatkan guru - merupakan kaedah tradisional

Peranan guruMengawal penuh pengajaran dan pembelajaranMemilih aktivitiMemberi arahan mudah dan ringkasMenerapkan nilai-nilai murniTingkatkan perkembangan otot kasar dan halusKeselamatanKeseronokanPendedahan kepada permainan sebenarMotivatorMenilai keputusanPeranan muridDengar dan buatBertanya BekerjasamaBerdisiplin Petuh kepada arahan

Ciri-ciri Gaya ArahanGuru menerangkan secara ringkas dan membuat demonstrasi tentang kemahiran yang akan dipelajari Pelajar berlatihGuru memberi komen am tentang prestasi kelasJika perlu, guru memberikan penerangan lanjut dan membuat demonstrasi lanjutPelajar berlatih, guru memberi tunjuk ajar kepada murid yang memerlukan bantuan (Individu & Kumpulan)Murid menggunakan kemahiran yang dipelajari dalam aktiviti yang sesuaiGuru menilai pelakuan murid.Alat Bantu MengajarTarik minatKeperluan muridKesesuaian tahapGaya pembelajaran Keselamatan Perkembangan kanak-kanak