Kaedah Kaedah MengingatMengingat

Memori – proses mengambil Memori – proses mengambil maklumat yang menyambungkan maklumat yang menyambungkan saraf-saraf di dalam otak.saraf-saraf di dalam otak.

Pembelajaran – mesti melibatkan Pembelajaran – mesti melibatkan memori.memori.

Banyak melibatkan :Banyak melibatkan :– PenyimpananPenyimpanan– Pengambilan maklumat.Pengambilan maklumat.

KAEDAH MENGINGATKAEDAH MENGINGAT – Secara langsungSecara langsung– Secara tidak langsungSecara tidak langsung

SECARA TIDAK SECARA TIDAK LANGSUNGLANGSUNG

TANPA NIAT , BERLAKU TANPA SEDAR

MELALUI PENGALAMAN DAN PEMERHATIAN

SECARA LANGSUNG

Kaitkan pengalaman dengan sesuatu fakta

Tukar fakta ke dalam bentuk Tukar fakta ke dalam bentuk gambar (visual)gambar (visual)

Gabungkan/kaitkan perkara Gabungkan/kaitkan perkara pertama dengan perkara yang pertama dengan perkara yang lainlain

Bagaimana?Bagaimana?

Mulakan segera!Mulakan segera! Mesti ada kemahuan untuk belajar Mesti ada kemahuan untuk belajar Mesti ada target yang hendak Mesti ada target yang hendak

dicapai.dicapai. Belajarlah pada waktu BERKUALITIBelajarlah pada waktu BERKUALITI Pembelajaran berkesan – Pembelajaran berkesan –

pembelajaran bermaknapembelajaran bermakna

Fahamkan apa yang hendak Fahamkan apa yang hendak diingat/dihafal.diingat/dihafal.– Lebih senang untuk mengingat Lebih senang untuk mengingat

sesuatu yang ‘dikenali’ daripada sesuatu yang ‘dikenali’ daripada sesuatu yang asing.sesuatu yang asing.

Susunkan maklumat yang hendak Susunkan maklumat yang hendak dihafal.dihafal.– Susun mengikut trend tertentu serta Susun mengikut trend tertentu serta

ingat ingat bilangan maklumatbilangan maklumat yang yang hendak diingati.hendak diingati.

Buat perkaitan antara maklumat Buat perkaitan antara maklumat yang diingat.yang diingat.

‘‘Bayangkan’ maklumat-maklumat Bayangkan’ maklumat-maklumat yang hendak diingat.yang hendak diingat.

Cipta jalan cerita untuk Cipta jalan cerita untuk maklumat-maklumat tersebut.maklumat-maklumat tersebut.

Contoh : Kaedah-kaedah Contoh : Kaedah-kaedah mengingatmengingat Kaedah Mnemonic : Kaedah Mnemonic :

Hydrogen SpectrumHydrogen Spectrum

AKRONIM : Warna Pelangi AKRONIM : Warna Pelangi ((ROYGBIVROYGBIV) ) LBPBPLBPBP

AYAT- AYAT YANG BERMAKNA:AYAT- AYAT YANG BERMAKNA: LLeman eman BBeli eli PPisang isang BBawa awa PPajeroajero LLeman eman BBeli eli PPistol istol BBaru aru PPolisolis LLeman eman BBalik alik PPasar asar BBeli eli PPetaietai LLambat ambat BBalik? alik? PPegi egi BBeli eli PPizza….izza….

SeriesSeries nnff Spectrum RegionSpectrum Region

LLymanyman 11 UltravioletUltraviolet

BBalmeralmer 22 VisibleVisible

PPaschenaschen 33 InfraredInfrared

BBrackettrackett 44 InfraredInfrared

PPfundfund 55 InfraredInfrared

Pembelajaran berkesan – Pembelajaran berkesan – pembelajaran bermaknapembelajaran bermakna

Gunakan Gunakan iramairama yang bermakna yang bermakna dalam hidup masing-masing.dalam hidup masing-masing.

Contoh : Contoh :

Satu, satu Lyman ultravioletSatu, satu Lyman ultravioletDua, dua Balmer visibleDua, dua Balmer visibleTiga, tiga Paschen Infra-redTiga, tiga Paschen Infra-redBracket dan Pfund infra red semuanya. Bracket dan Pfund infra red semuanya.

Irama “Pencinta Wanita”Irama “Pencinta Wanita”1 Lyman dalam ultraviolet,1 Lyman dalam ultraviolet,

2 Balmer dalam visible2 Balmer dalam visible

3 Paschen dalam infra red3 Paschen dalam infra red

Brackett, Pfund semuanya infra-red. Brackett, Pfund semuanya infra-red.

Ulang, ulang dan ulang- verbal dan Ulang, ulang dan ulang- verbal dan bertulis. Mendengar dan menulis – lebih bertulis. Mendengar dan menulis – lebih membantu. Praktis output.membantu. Praktis output.

Semoga berjaya, dunia akhirat!Semoga berjaya, dunia akhirat!