MASRURAH BINTI DZULKEFLIAFIZAH BINTI ZAHAR

MOHD AZHAR BIN SAMION

DEFINISISatu pendekatan pendidikan di

mana kurikulum, aktiviti

pengajaran, pembelajaran dan

penilaian adalah berfokuskan

kepada murid.

CIRI-CIRIMurid memainkan peranan penting

Komunikasi dua hala. 

Guru lebih banyak menyoal serta

membimbing.

Objektif pencapaian murid diutamakan.

Peluang interaktif di antara murid adalah positif.

TUJUANMenjadikan pelajar lebih aktif

dalam memperolehi

pengetahuan dan kemahiran. Menggalakkan pelajar bertanggungjawab untuk pembelajaran mereka sendiri.

•Mengamalkan model

pengajaran dan

pembelajaran aktif

bersesuaian dengan

peringkat pengajian.

KAEDAH DAN TEKNIKSimulasi – murid melakonkan watak di dalam satu situasi yang diwujudkan hampir menyerupai keadaan sebenar.

Perbincangan – satu aktiviti berkumpulan di mana murid-murid akan bekerjasama antara satu sama lain berkongsi pendapat dalam mencari jawapan/penyelesaian bagi sesuatu masalah.

Sumbangsaran – satu cara yang

berkesan untuk mendapatkan banyak

idea daripada murid.

Lawatan luar – membawa sekumpulan

pelajar ke tempat tertentu dengan

tujuan tertentu.