Ekspresi Kreativiti Kanak-kanak BBD28903

Tugasan Individu

Sebagai seorang guru yang berketrampilan dan kreatif, guru perlu

mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang drama, muzik

dan pergerakan kreatif untuk diaplikasikan di dalam pengajaran dan

pembelajaran dengan berkesan. Pengajaran dan pembelajaran yang

berkesan dalam disiplin ini akan menjadikan penerimaan ilmu

pengetahuan lebih dinamik dan efisyen, tidak bosan dan minat

pelajar akan dapat dipertingkatkan.

Bidang Kajian :

A. Pengajaran nyanyian, muzik kanak-kanak.

i. Lagu kanak-kanak

ii. Lagu Patriotik

iii. Lagu Nasyid

iv. Lagu-lagu semasa

B. Pengajaran Tarian Kanak-kanak

i. Tarian Tradisional

ii. Tarian Kontemporari

iii. Tarian Senamrobik

C. Pengajaran Dramatika Kanak-kanak

i. Drama, puisi, pantun, boneka, manin peranan, pantomin,

memos dan improvasi.

ii. Teater membaca dan teater mencerita untuk kanak-kanak.

1

1. Pilih sama ada dari bidang A, B, atau C, tulis esei yang

panjangnya 10 muka surat ( tidak termasuk lampiran dan rujukan )

yang berkaitan dengan ibdang tersebut dengan menunjukkan

ekspresi kreativiti kanak-kanak yang boleh diaplikasikan dalam

pengajaran dan pembelajaran.

2. Format penulisan mengenai ekspresi kreativiti kanak-kanak adalah

seperti berikut :

i. Font Arial 12, 1.5 spacing

ii. Rujukan mengikut format APA

iii. Lampiran

iv. Amalan Plagiat tidak dibenarkan

3. Penilaian esei ekspresi kreativiti kanak-kanak yang lengkap

menggambarkan kemahiran mengaplikasikan secara :

i. Kreatif

ii. Berinformasi

iii. Inventif

iv. Inovatif

v. Fakta tepat dan lengkap

vi. Sesuai mengikut perampilan visual dan grafik

2

Tugasan Kumpulan

1. Bina skrip persembahan yang sesuai dengan memasukkan 2 atau

3 bidang kemahiran daripada bidang di atas.

2. Buat persembahan yang bersesuaian.

3. Penilaian akan diberi berdasarkan :

i. Kreativiti

ii. Skrip

iii. Intergrasi pergerakan dan muzik

iv. Kesesuaian dengan pengajaran dan pembelajaran di sekolah

rendah.

v. Kerjasama berkumpulan

Tugasan individu dan kumpulan mesti dihantar dalam bentuk

”hard-copy” dan ” soft-copy”.

3