HALAMAN PENGAKUAN

“Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.”

Tandatangan :

Nama penulis : SIVAPRIYA A/P GOPI

No kad pengenalan : 950716-02-6126

Tarikh : 21 MAC 2014

i

HALAMAN JUDUL

KETAMADUNAN MANUSIA

1. MENJELASKAN PERINGKAT AWAL PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM PADA ZAMAN NABI MUHAMMAD S.A.W & ZAMAN KHULAFA AL-RASHIDIN

2. MEMBINCANGKAN PERANAN INSTITUSI AWAL DALAM MENYAMPAIKAN PENGAJARAN SECARA BERKESAN KEPADA MASYARAKAT

3. MEMBUAT PENILAIAN KEBERKESANAN INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBANTU CORAK PERKEMBANGAN MASYARAKAT ARAB (SYRIA) DAN NUSANTARA (TANAH MELAYU)

JABATAN KAJIAN SOSIAL

IPG KAMPUS TUANKU BAINUN

14000 MENGKUANG, BUKIT MERTAJAM,

PULAU PINANG.

ii

ISI KANDUNGAN M/S

Halaman pengakuan i

Halaman judul ii

Penghargaan iv

1.0 Pengenalan 1

2.0 Tujuan Pendidikan Islam 2

3.0 Falsafah Pendidikan Islam

4.0 3

Rumusan 12

Bibiliografi v

iii

PENGHARGAAN

Melalui peluang keemasan ini, saya Sivapriya a/p Gopi ingin merakamkan jutaan terima kasih

dan setinggi-tinggi penghargaan kepada tuhan yang memberikan peluang untuk menyiapkan

kerja kursus yang telah diberikan pada masa yang telah ditetapkan.

Setinggi- tinggi penghargaan dan terima kasih dirakamkan kepada pensyarah saya, Pn. Norma

Abd Majid kerana dengan tunjuk ajar serta bimbingan daripadanya membuka ruangan untuk

saya menyiapkan tugasan ini dengan sempurna.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada ibu bapa saya yang

memberi saya sokongan untuk menyiapkan kerja kursus ini. Mereka telah memberikan saya

segala kemudahan dan sokongan moral yang tidak terhingga sampai saya berjaya

menyelesaikan tugasan ini.

Seterusnya, ucapan dan penghargaan ini juga saya tunjukkan kepada rakan- rakan yang

banyak memberi peringatan terhadap setiap apa yang saya telah alpa. Mereka membantu saya

dengan menjawab setiap pertanyaan yang saya utarakan kepada mereka.

iv

Akhir mudah, saya mengucapkan terima kasih kepada mereka yang terlibat secara langsung

atau sebaliknya dalam pembikinan kerja kursus ini. Sekian terima kasih.

Bibiliografi

Sumber Buku

1. Abdul Rahman dan Zakaria Kasa (1986). Falsafah dan Konsep Pendidikan: edisi

ketiga. Serdang: Penerbit Fajar Bakti Sdn Bhd.

2. Mok Soon Sang (2010). Falsafah dan Pendidikan Di Malaysia. Selangor: Multimedia

Marketing Sdn Bhd.

3. Pusat Perkembangan Kurikulum (1988) Falsafah Pendidikan Negara. Kementerian

Pendidikan.

Sumber Internet

v

1. Emeliana binti Elias (2010), Implikasi Falsafah Barat ke atas Falsafah Pendidikan

Kebangsaan, diambil pada 20 Februari 2014,

http://eprints.utm.my/14937/1/

Implikasi_Falsafah_Barat_ke_atas_Falsafah_Pendidikan_Kebangsaan.pdf

2. Syafawani Jamil (2013), Implikasi Falsafah Pendidikan Islam, Timur dan Barat Terhadap

Perkembangan Pendidikan di Malaysia, diambil 20 Februari 2014,

http://teachersyafa.blogspot.com/2013/03/implikasi-falsafah-pendidikan-islam.html

vi