7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

1/12

Disediakan oleh;

RINAWATI BINTI HUSSIN

BAHASA MELAYU(2) GSTT

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

2/12

Dikenali sebagai berfikir tentang pemikiran.

Satu sistem pengurusan minda yang dipanggilmetakognisi.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

3/12

Proses metakognitif membantu meningkatkan

pelajaran dengan cara membimbing pelajar

atau seseorang itu berfikir.

Membantu seseorang itu menentukan tingkah

laku yang akan di ambil apabila dia cuba

memahami sesuatu keadaan, menyelesaikan

masalah dan membuat keputusan.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

4/12

KEBOLEHAN METAKOGNITIF

Kebolehan memantau aktiviti tugasan.

Sedar dan tumpukan perhatian pada

komponen pemikiran seperti menjalankan

tugas dengan teratur dan memperbaiki

kelemahan.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

5/12

Kebolehan memilih dan memahami strategi

pemikiran.

Perlu mengaitakn pengalaman yang sedia ada

dengan cara berfikir yang sedang digunakan

dan berusaha memperbaiki strategi

pemikiran.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

6/12

Pemikir yang bijak sentiasa mengurus dan

membuat refleksi terhadap pemikirannya.

Contohnya apabila sesuatu keputusan perlu

dibuat, pemikir yang bijak akan berfikir secara

mendalam dan mengelakkan dirinya berfikir

secara terburu-buru.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

7/12

Mengelakkan diri

daripada membuat

keputusan yang

terburu-buru.

Berfikir dengan

mendalam.

Bersedia untuk

menukar keputusan

yang telah diambil.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

8/12

Mengenalpasti pemikiran yang sedang atau

akan dilakukan.

Kita harus menyatakan sama ada kemahiran

berfikir yang kita gunakan merupakan :

Membuat keputusan.

Membanding beza.

Menentukan kebolehpercayaan sumber

maklumat.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

9/12

Menganalisis bagaimana pemikiran dilakukan

untuk menentukan sama ada pemikiran ini

boleh diperbaiki, contoh :

Saya mungkin menyedari bahawa biasanya saya

memilih untuk melakukan tindakan yang pertama

sekali timbul di dalam otak saya, oleh itu sayaterlepas peluang untuk menimbangkan pilihan-

pilihan lain yang mungkin lebih baik.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

10/12

Mengenalpasti komponen-komponen kemahiranberfikir kecil yang tidak diambil kira, contohnya :

Adakah bukti-bukti tentang akibat di ambil kirasemasa membuat keputusan?

Adakah kesimpulan dibuat berdasarkan persamaandan perbezaan yang nyata?

Adakah kandungan makalah yang berkenaan biasanyaboleh dipercayai?

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

11/12

Menilai cara pemikiran yang dijalankan samaada mendapat strategi pemikiran yang baru,contohnya :

Apabila saya membuat keputusan adakah

keputusan saya lebih baik sekiranya saya

mempertimbangkan setiap akibat yang mungkin,

berbanding dengan tanpa mempertimbangkanakibat-akibat itu, saya patut dapat mengelakkan

pemilihan yang tidak menguntungkan.

7/29/2019 KBMETAKOGNITIF

12/12