KELAS BERCANTUM M18 19.10.09 - 23.10.09

8/7/2019 KELAS BERCANTUM M18 19.10.09 - 23.10.09

1/26

KELAS BERCANTUM

BERITA HARIANRABU 14 OKTOBER 2009

SA TU

IPTEKNIKSeramai 22 o rang pelajar IPT k ebingungan dengan istilah Kelas Bercantum yang diper kenal kan oleh Kementerian P en didikan Mala ysia baru-baru ini. Masalah ini timbul berikutan kurangn ya minat membaca dikalangan pelajar- pelajar. Sehubungan dengan itu, satu sesi penerangan telah diadakan di bilik mikr o,

per pusta kaan IPT.

Kesemua pelajar- pelajar tersebut telah datang bagi men dengar taklimat. Mere ka telah dipaksa oleh pens yarah mere ka iaitu P n Nik AsmaDihara pkan, dengan mengha diri taklimat yang diadakan ini akan membantu pelajar- pelajar KPLI ini memahami dengan lebih men dalam mengenai istilah kelas bercantum.

1


2/26

PENGENALAN

14/10/2008

Selaras dengan pen dem ok rasian pen didikan, setia pmurid p erlu diberi peluang pen didikan awal (pen d idikan se ko lah ren dah).

Dengan ini, ban yak se ko lah telah d iwujudkan termasu kdi kawasan pedalaman.

Namun, di sesetengah se ko lah pedalaman berla ku masalah se ko lah kurang murid & k ekurangan guru.

Bilangan murid tidak mencu kupi untu k d ijadikan sebuah kelas biasa.

Bilangan guru tidak mencu kupi & perlu mengajar lebih daripada satu kelas pada masa-masa tertentu.

Bagi mengatasi masalah ini, Kelas Bercantum d iadakan.

2


3/26

14/10/2008

Definisi Kelas BercantumKelas yang mana sese orang guru mengajar lebih

daripada satu kelas yang mem punyai murid-muridberbeza umur dan tahun perse ko lahan pada masa yang sama.

Kelas bercantum sebagai satu bentu k p engajaran yang mana se orang guru mengajar murid-muridter d iri daripada bebera pa gre d atau lebih daripada satu gre d d i dalam sebuah bilik d arjah (UNE SC O ,

1988 ). 3


4/26

14/10/2008

Konse p Kelas BercantumKelas d i se ko lah ren dah yang mengan dungi murid-murid berumur ham p ir seba ya.Contoh:Tahun 1 & 2

Tahun 3 & 4Tahun 5 & 6

4


5/26

14/10/2008

Ciri-ciri Kelas Bercantuma) Wuju d d i se ko lah ren dah sahaja.

b) Murid-murid berbeza pering kat umur dan tahun perse ko lahan.c) Bilangan murid k urang daripada 10 o rang.

Dengan itu, tidak memb o lehkan satu kelas

biasa d ibuka.d) Strategi P&P berbeza daripada kelas biasa.e) Guru mengajar lebih daripada satu tahun

perse ko lahan kerana peruntu kan guru

mengi kut bilangan kelas. 5


6/26

14/10/2008

P en yusunan Bilik Darjah Kelas Bercantuma) Kerusi-meja hen daklah d isusun dengan

sem purna su paya guru dapat melihat murid-murid d ari mana-mana tem pat dalam bilik d arjah. Ia akan dapat membantu guru mengawal semua yang berla ku.

b) Men yed iakan su dut-su dut tertentu bagi semua mata pelajaran dan juga untu k aktivitipemulihan, bacaan, rehat, permainan dan sebagain ya.

c) Kerusi-meja sebai knya d isusun semula dari masa ke semasa untu k men yesuai kann ya dengan situasi P&P y ang berlainan.

6


7/26

14/10/2008

P en yimpanan RekodGuru perlu men yediakan rekod murid y ang teratur dan perlu dikemas kini dari masa ke semasa. Antara lain, rekod tersebut hen daklah menunju kkan:a) kedudukan murid-murid d alam setia p k umpulan dan

aktiviti-aktiviti yang telah diken dalikan o leh kumpulan tersebut.

b) aktiviti-aktiviti yang telah diken dalukan o leh murid-

murid secara individu.c) rekod k emajuan murid d alam bentu k mar kah atau gre d .

d) rekod p emin dahan murid d ari satu kumpulan ke satu kumpulan yang lain.

7


8/26

14/10/2008

P r oses pengajaran dan pembelajaran kelas bercantum

Memerlu kan perse d iaan dan pen dekatan yang mahir daripada p iha k guru.

Menimbul kan suasana pengajaran dan

pembelajaran yang ber kesan.Dipertanggungjawab kan kepada guru-guru yang terlatih sahaja.

8


9/26


10/26

14/10/2008

-kumpulan sosial.-kumpulan ind ividu.

10


11/26

14/10/2008

Kumpulan sama keb o lehanDikenali sebagai kumpulan akademik

Sesuai untu k subje k matemati k d an bahasa.Guru memerhati dan mencatat

penca paian murid-murid d alam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Pembahagian murid-murid seberhana, cer das dan lemah.

11


12/26

14/10/2008

Kumpulan pelbagai keb o lehan

Murid ter d iri daripada pelbagai keb o lehan

se perti pan dai membaca, melu kis dan aktif dalam kerja- kerja praktikal.

Murid cer das dapat membantu murid y ang

lambat. Lembaran kerja d ise d iakan mengi kut keb o lehan ind ividu.

12


13/26

14/10/2008

Kumpulan tahun perse ko lahanGuru mengajar satu tahun tertentu,

mana kala masa yang sama kumpulan tahun perse ko lahan lain mela kukan kerja sen d iri.

Setia p d arjah ada kumpulan lambat, se derhana dan cergas.

13


14/26

14/10/2008

Kumpulan sosial

Dibentu k ber dasar kan kepada pen yesuaian kana k-kana k itu sen d iri.Diberi peluang memilih kumpulan sen d iri.

14


15/26


16/26

14/10/2008

R ANCANGAN PENGAJA R AN

P engubahsuaian Su katan P elajaran dan Huraian Su katan P elajaran

Su katan pelajaran perlu d iubahsuai su paya dapat d iajar serenta k.

Mata pelajaran dan tajuk yang sama bo leh d iajar serenta k

mengi kut prinsip-prinsip k elas bercantum.Guru perlu mengubahsuai jadual waktu su paya matapelajaran ber kenaan dapat d iajar serenta k.

Jika dua tajuk berlainan ter paksa d iajar pada satu masa, kae dah pengajaran ber kum pulan d itiikberat kan.

16


17/26

14/10/2008

Bil KEMAHI R AH NOM B O R YANG SAMA

Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3

1 . No mbor 1-10 No mbor kurang 300

No mbor kurang 700

2 .

17


18/26

14/10/2008

MASA TAHUN 2 TAHUN 3

15 minit Guru mengajar Kerja sen diri15 minit Kerja sen diri Guru mengajar

PENGGUNAAN MASA KAEDAH DA R JAH/TAHUN P R ASEKOLAH

Catatan: Kaedah ini sesua i d ipr akt ikka n a p ab ila ca n tuma n kemah ir a n t idak da p at d ica n tumka n

18


19/26

14/10/2008

MASA TAHUN 2 TAHUN 3

20 minit Guru mengajar

40 minit Murid membuat aktiviti set 1 ,2 ,3...

Catatan : Kaedah ini sesua i d ipr akt ikka n sebe lum kebo leha n mu ri d d iketahu i

19


20/26

14/10/2008

P en yed iaan Rancangan P engajaran Harian Kelas Bercantum

RPH meru pakan rekod y ang sangat penting bagi guru ber dasar kan

surat pekeliling K.P B il.256/1961 . Rancangan P engajaran Harian kerana:Ia sebagai satu rujukan perse d iaan pelajaran harian.Ia dapat menetu kan kemajuan sesuatu kelas dalam pelbagai mata pelajaran.

Sebagai pan duan ber kenaan kemajuan dan prestasi muridse karang.Dapat men yema k tugasan-tugasan yang su dah atau belum selesai dalam rancangan untu k setahun.Sebagai pan duan dan membantu guru-guru lain yang mengambil

alih mengajar sesuatu darjah. 20


21/26

14/10/2008

Contoh Rancangan

Pengajaran

21


22/26

14/10/2008

Bahan Bantu Mengajar (BBM)

Garis P an duan P en yed iaan BBM

Tajuk-tajuk yang d ip ilih hen daklah sesuaiBahan-bahan d ise d iakan secara bersiri

Bahasa yang d iguna kan perlu d iselaras kanBahan-bahan bo leh d iguna kan tan pa pengawasan

guru

22


23/26

14/10/2008


Jenis-jenis & sumber BBMKad k erjaKit pembelajaran

Bahan-bahan pengajaran guru sen d iri

23


24/26

14/10/2008


Kad KerjaLembaran kerja yang d ise d iakan d lm bentu k kad atau kertas yang seragam.Guru blh men yed iakan sen d iri atau men dapatkan bahan tersebut dari P usat Kegiatan Guru.Ter dapat juga syarikat2 p enerbitan yang menghasil kan kad-kadber kenaan utk d ijual ke se ko lah2 .Kad d ileta kkan d i tem pat atau su dut yang mu dah d iakses o leh murid2 setia p masa.

24


25/26

14/10/2008


Kid P embelajaranSatu kit yang mengan dungi kad2 k er$ja, p ita kaset, carta, gambar slai d , radas dan bahan 2 ber kaitan.Guru 2 dp t mengguna kan kit ini dengan mu dah ber dasar kan mod ul atau manual penggunaan yg d iserta kan.

Guru dp t mengguna kan inisiatif dan kreativiti masing 2 bagi men yed iakan bahan.

25


26/26

14/10/2008


P enilaianUntuk mengu kur penca paian masing-masing.Dapat mengenal pasti kekuatan dan kekurangan dalam pr oses pengajaran dan pembelajaran mere ka.Cara-cara menilai murid-murid k elas bercantum:

a) P emerhatian secara tidak langsung dalam bilik d arjah.

b) Sema kan untu k tugasan kumpulan atau individu blh dilakukan dengan kerjasama murid d i dalam kelas.c) Ujian-ujian f ormal untu k menguji penca paian murid-murid ber kenaan.d) Ujian diagn ostik yg dapat mengenal pasti kelemahan atau penguasaan

murid-murid .

26

KELAS BERCANTUM M18 19.10.09 - 23.10.09

Documents

Transcript of KELAS BERCANTUM M18 19.10.09 - 23.10.09