Kertas Kerja Lawatan Ke Shah Alam

7/23/2019 Kertas Kerja Lawatan Ke Shah Alam

1/9

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAN ULU KINTA

JALAN PASUKAN POLIS HUTAN,31150 ULU KINTA, PERAK.

********************************************************

KERTAS KERJAPROGRAM LAWATAN SAMBIL BELAJAR

SMK ULU KINTA2015

********************************************************

TARIKH : 31OKTOBER & 1NOVEMBER 2015 (SABTU &

AHAD TEMPAT : SHAH ALAM DAN SEKITARN!A


2/9

Kertas Cadangan

PROGRAM LAWATAN SAMBIL BELAJAR

KE SHAH ALAM DAN SEKITARNYA

Tari! " #$ OKTOBER % $ NO&EMBER '($) *SABTU + AHAD,

An-.ran " P.sat S./0er SMK U1. Kinta

$2 Rasi3na1

Seiring dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk melahirkan insan yang seimbang dan

harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, aktiviti ini diadakan untuk

membolehkan murid menambahkan ilmu pengetahuan berdasarkan pengalaman sendiri

menerokai alam semulajadi di Taman Botani dan Hutan Pendidikan Bukit Gasing !ktiviti

beriadah ini juga dapat membentuk generasi yang "ergas dan men"etuskan minda yang

"erdas Selain itu, murid juga dapat mendalami ilmu sejarah #egeri Selangor di $u%ium

Sultan !lam Shah serta membuka minda dan kreativiti berdasarkan hasil seni yang

dihasilkan di &aman Seni Seksyen ', Shah !lam dan Kompleks Taman Seni (slam Tidak

lupa juga, murid dapat menambah pengalaman yang menyeronokkan di i)*ity Shah !lam

dengan kepelbagaian permainan yang disediakan !ktiviti ini diharapkan dapat

merealisasikan konsep pembelajaran di laur bilik darjah dan seterusnya dapat menarik minat

murid agar mengamalkan gaya hidup sihat dan aktif

'2 Mat1a/at

$eningkatkan ilmu pengetahuan mengenai sejarah #egeri Selangor di sampingmenambahkan pengalaman melalui tempat)tempat kha%anah alam seperti Taman Botani dan

Hutan Pendidikan +uga dapat membuka minda berdasarkan hasil kreativiti di &aman Seni

dan i)*ity

#2 O0-eti4

- Pelajar dapat mengaplikasikan pembelajaran di kelas dengan merasai sendiri

pengalaman melalui la.atan tersebut

/ 0apat meningkatkan pengetahuan dalam sejarah negeri Selangor

$ampu berkongsi pengalaman la.atan dengan rakan)rakan yang lain


3/9

1 $enyemai rasa sayangkan alam sekitar yang bersih dan segar

2 $embentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni

52 Peserta Pr3gra/

3 orang Penga.as Pusat Sumber dari Tingkatan - hingga Tingkatan 1 dengan diiringi 2orang guru 4Senarai nama guru dan pelajar yang terlibat dilampirkan5

)2 Met3d313gi La6atan

Bagi memastikan la.atan ini memberi impak yang berkesan kepada pelajar yang

mengikutinya, tugasan a.al sebelum la.atan, semasa la.atan dan selepas la.atan akandijalankan seperti berikut6

7- Sebelum &a.atan 8 mengumpul maklumat mengenai lokasi la.atan melalui bahan

ba"aan9rujukan

7/ Semasa &a.atan 8 membuat "atatan ringkas mengenai pengisian la.atan

7 Selepas &a.atan 8 menyediakan laporan bertulis mengenai hasil la.atan

72 Jad.a1 La6atan

HARI PERTAMA (SABTU 31/10/2015)

5.30 "#$% : P'##) *)+-"' % S)# S-+ U' K%/# #/ *)'# *

(-#+ 4#+ 5.2"#$%6.00 "#$% : B)'#+ + S# A'#- -/#%+% *#

7.00 "#$% : S%/$$# % +#4##/ )# T#"# /+ #)#"#/ "#$%

7.30 "#$% : B)'#+ + S# A'#-

10.00 "#$% : M'#4# M8%- S'#/ A'#- S#

12.00 9#)% : M#+#/ /$# #)%

12.309#)% : M'#4# + B#/#) R% H%$ 5

2.30 "#/$ : ;+ %/ -#< 9 B)%+#/ %)% #/ '# #-#+

3.30 "#/$ : M'#4# + K-"'+ T#-#/ S/% I'#-, S'#/$).30 "#/$ : M'#4# +%#) S# A'#- (D##)#/ S# A'#- #/ D##)#/

K-)+##/

7.00 -#'#- : S'# #-#+ % M#% (M#+ 4#+ 7.00-#'#-

7.30 -#'#- : M#+#/ M#'#-

=.30 -#'#- : M'#4# + %>%< S# A'#-


4/9

11.00 -#'#- : P'#/$ + -#T -73, H!&! T!SK T($=? -7,

KG T?S=S=# T!SK, -1AA

(P>H, P?!K

A-/2A2A1

S(T( #>>? !C!H!#( BT

S>&!H=00(#

3AA--A-277: !S?!$! S$K =&= K(#T!, B!T=

: + T!#+=#G ?!$B=T!#,

--2A =&= K(#T!, P?!K

A-'3:3/1/-

1 $=H!$$!0 H!?(TH B(#

!=0(

3/-A/7A:21 #> 1, &!&=!# T!#+=#G

1,T!$!# T!#+=#G $!S,--2A

=&= K(#T!, P?!K

A-'2/A-3'

2 #=?S!0!T=& #SS! BT

!H$!0

3AA-/1A:7A7 #>2/, T!$!# (SD!?!, /1AA

!@? T!D!?, P?!K

A-32A2:3:-


7/9

LAMPIRAN B

Senarai #ama Pelajar6

BIL2 NAMA #> KP !&!$!T#>

T&F>#T(#G

-!(#!#(!H B(#T(

SH!!?(A/A:--)A:)A:/1

#>-A &>?>#G SG *H>H 2,

?=$!H $=?!H, -/2A TG

?!$B=T!#, P?!K

A-')2A1-:'' - SP

/$=H!$$!0 H!$(C!#!$(? B(# KH!(?=&

H!#(F

A/A3-')A:)A/23#>2' P?S(!?!# P?P!0=!#=T!?!, T!$!# B?*H!$

?!@!, P?!K

A-')27/27 - ST

!$(? S@!$(# B(#

$>H0 !S$(A/A'A:)A:)A7-

#>-13, &!&=!# B=#G! ?!@!

/, B!T= :, --2A =&= K(#T!,

P?!K

A-/)2A3A3- - S#

1F!?!H &C! BTB!0?=& H(SH!$

A--//7)A:)A-/1B)/), K(P, S$K =K, + (#T!K,--2A =&= K(#T!, P?!K

A-')A-A3 / SP

2

#=? H(0!@!H BT

K!$!?=&C!$!# A-A/-/)A:)-/7A / SP

7#=? !0(#! H(0!@!H

BT !&(!SA-A/-3)-A)-//:

+K? 17/, &>?>#G T!(P(#G -,

T!$!# P?D(?!, B?(G0

=T!?! PG!, --2A =&= K(#T!,

P?!K

A-)//-121' / ST

'$!ST=?(#! #!B(&&!H

BT S=H!($(

A-AA/)A:)A7/

#>1, +!&!# G?B!#G

T!#+=#G P?$!(, G?B!#G

P?$!( /, --2A=&= K(#T!,P?!K

A-')2A3/3A / ST

:#=?=& !(# S@!H(?!HBT #>? H(SH!$

A--AA/)A:)-A27#>-3, &!&=!# P?P!0=!# ',T!$!# B?*H!$ ?!@!, --2A

=&= K(#T!, P?!K

A-')21/:2: / ST

3(CC!$( !D(#!T!S@!

BT (S$!(&A/A7-3)A:)-A2A

#>-7', &B>H B?*H!$

S&!T!#, T!$!# *!H!@!

T!S(K, 1-AA (P>H, P?!K

A-/)1-AA71 - S?

-A#=? #!0(! !S@(K(# BT

(S$!(&A/A--2)A:)AA-7

#>/3 +!&!# G?B!#G

T!#+=#G P?$!(, G?B!#G

P?$!(, --2A =&= K(#T!,

P?!K

A-1)72A:A3 - S?

--$=H0 0!#(SH B(# !B0

H!&($A/A/A')A:)A7

#>- T(#GK!T P?P!0=!# /1,T!$!# B?*H!$ ?!@!, --2A

=&= K(#T!, P?!K

A--)/1/:'A3' - ST

-/!CF!? S@!H$( B(#

KH!(?=& #(SH!$A/A--)A:)A7A3

B&>K PT)1 P3, K$ PG!, --2A

=&= K(#T!, P?!KA-3)21::-1 - ST

-


8/9

-1

-2

-'

-:#=?=& !#(S F!TH(?!H

BT #>?=H!($(A--/--)A:)A1-/

/A1, P?S(!?!# $=?#( 7,

T!$!# (#0!H, -/2A T!#+=#G?!$B=T!#, P?!K

A--)2A-7'A / $H

-3

+=$!(@!H P?(H!T(#(

BT ?=0( &>#G

!HD#G

A--/-1)A:)A1/7

#>3, &!&=!# P?P!0=!# 1,

T!$!# B?*H!$ ?!@!, --2A

=&= K(#T!, P?!K

A-/)17-'2A /$H

/A$>H0 0!#(&

H!??(TH B(# B!H!?(#AA-A/7)-1)A2

#>7, &!&=!# P!K!T!# +!@!/, P!K!T!# +!@!, --2A =&=

K(#T!, P?!K

S?

/-

NUR SAFFANAH BT

ABDUL RAHMAN AAA:-')A:)-/71

#>-/, 0!T!?!# P?P!0=!#

S&!T!# -/, T!$!# H(B=?!#,--2A =&= K(#T!, P?!K

K#

//$=H!$$!0 (S$(TH

B(# !H$!0 KH=SH!(?(33A3A2)A:)7-3-

#>-7:, KG T?S=S=# B!T= :,

--2A =&= K(#T!, P?!K 1 ST

/#=? SH!H(?!H BT

!H$!0 S!F!D(33A'/1)A:)'3:

2:, &!&=!# P?P!0=!# /,

T!$!# B?*H!$ ?!@!, --2A

=&= K(#T!, P?!K

A-3)22'//27 1 $D

/1NUR AIMMAH BTMOHD RIAL

33--/7)A:)7'7

1, LALUAN PERPADUAN 2,TAMAN BERHAM RA!A,31150 ULU KINTA, PERAK

A--)/1A-1'21 1$D

/2KH!(?=# #!+(H!H BT

!B0 K!?($AAA3-3)A:)A':A

#>2, &!&=!# P?P!0=!# /,

T!$!# B?*H!$ ?!@!, --2A

=&= K(#T!, P?!K

A-')13-A12' $?

/7S(T( ?>C(T! BT $>?

SH!$S=00(#AAA:-A)A:)A/2A

#>-A, &(#T!S!# 0S! +!@! ,

T!$!# $!+=, -/2A TG?!$B=T!#, P?!K

A2)222A/ $?

/' #>?(SH! BT @=S?( 33-A/A)A:)71/A

#>/'1 K!$P=#G T?S=S=#

B!T= :, --2A =&= K(#T!,

P?!K

A-')2-7A:-3 1 KB

/:#=?($!#(#! BT#!S=! #!S=H!

33A:-:)A:)'-A/

&>T 1/A K!$P=#G $&!@=T?S=S=# B!T= :, --2A =&=

K(#T!, P?!K1 KB

/3MUHD AMMAR BINHASNIAM

33A3A')A/)23A' A-')1''::1 1 $D

A !@= #!T!S@! BT $>H0 33AA3)A:)7-11 A-')23AA/A1 1 S?


9/9

D!C(?

#>/-, &!&=!# P?P!0=!# ',T!$!# B?*H!$ ?!@!, --2A

=&= K(#T!, P?!K

- NURUL NASUHA BTNOR HISHAM

33-A-')A:)7A1A

#>-3, H!&! P?P!0=!#

S&!T!# :, T!$!# T!$B=#

$!S, --2A =&= K(#T!, P?!K

A-3)1':-/1/ 1 S?

/#=? F!C&(!#! BT

$>H0 F!C&(33A'/')A:)7A/1

#>/:, 0!T!?!# P?P!0=!#

-/, T!$!# B?*H!$ ?!@!,--2A =&= K(#T!, P?!K

A--)/1A7/2/A 1 S?

?!(H!#! BT ?!H$!# A--AA2)A:)A7-1

NO.7, LINTASAN DESA JA!A3, TMN MAJU, 31250 TG.RAMBUTAN, IPOH, PERAK.

/ SP

1

NUR NAJWA DI!ANA BT

SHUKOR!

??1203>0=>

6132

NO.6, LINTASAN DESA JA!A

5, TAMAN MAJU, 31250 TG.RAMBUTAN, IPOH, PERAK A-3)2-7A'A7 1 S?

2NURUL S!AHIRAH BTMOHD NORMAN

33-/A)A:)7-/

NO.16, PERSIARANPERPADUAN 11, ARENAPERPADUAN SENTOSA,31150 ULU KINTA, PERAK.

A-3)2117/- 1 S?

7NURUL HANISSHAMILA BT HALIM

33-AA2)A:)71

LOT 1?=33=, JALANTANJUNG DAMAI 1=, RPTTAPISAN AIR, 31150 ULUKINTA, PERAK

A-)2A-7/ 1 S?

'DA!ANA AIDRI BT A.IDRUS

AAA1A2)A:)-21A

PT 11=615 RPT BATU =,TAMBAHAN 1, 31250 TG.

RAMBUTAN, IPOH, PERAK

SP

: #=? !0(B! BT +>H!?( AAA/1)-/)-731

N0.2=, JALAN MEWAH 1,TAMAN TG. MEWAH,31250

TG. RAMBUTAN, IPOH,PERAK

ST

3NOOR SALIA BTMOHD ALI

AAA1/:)A:)-/

LOT 17?, JALAN BUNGAMAWAR, RPA 2, 31150 ULUKINTA, PERAK.

$T

Kertas Kerja Lawatan Ke Shah Alam

Documents

Transcript of Kertas Kerja Lawatan Ke Shah Alam