Kertas Kerja Teng-Teng
-
Upload
muhammad-syazwan -
Category
Documents
-
view
441 -
download
7
Transcript of Kertas Kerja Teng-Teng
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
1/9
1
1.0 PENGENALAN
Menurut Nani Menon (2008), permainan tradisional adalah sejenis permainan
warisan nenek moyang. Ia adalah salah satu aktiviti bermain yang dicipta oleh nenek
moyang kita yang dimainkan di seluruh rantau negeri Tanah Melayu suatu ketika
dahulu. Sesetengah permainan ini dimainkan di negara lain. Walau bagaimanapun
nama permainan dan peraturannya mungkin berbeza antara satu negeri dengan
negeri lain, tetapi konsep permainan itu tetap sama.
Satu perkara yang amat jelas terkandung dalam permainan tradisional ini
adalah penerapan kemahiran sosial kepada setiap pemainnya. Di mana rata-rata
didapati permainan tradisional yang dimainkan melibatkan lebih daripada dua orang.
Secara tidak langsung ia menggalakkan interaksi sosial, sifat toleransi serta
kerjasama. Permainan tradisional bukan sahaja menggalakkan perkembangan
sosial, fizikal, mental malahan perkembangan emosi, pintar bahasa, ruang,
interpersonal dan pintar alam.
2.0 MATLAMAT
Tujuan permainan tradisonal ini diadakan adalah untuk membantu membina dan
mempertingkatkan perkembangan motor halus dan motor kasar. Tambahan pula,
melalui permainan tradisional ini, guru pelatih dapat mencurahkan idea dan
menggunakan kreativiti mereka di samping dapat menimba pengalaman baru dalam
mengelolakan sesuatu permainan.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Menguji ketahanan mental dan fizikal guru pelatih.
3.2 Mengeratkan hubungan silaturahim antara guru pelatih.
3.3 Memupuk semangat kerjasama dalam pasukan.
3.4 Meningkatkan kemahiran serta potensi guru pelatih dari segi jasmani,
emosi, rohani, intelek dan sosial.
3.5 Mengenalpasti tahap kemampuan guru pelatih terhadap permainan
tradisional.
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
2/9
2
3.6 Melatih guru pelatih untuk mengelola pertandingan supaya dapat
dipraktikkan ketika di sekolah kelak.
4.0 PERMAINAN DIPILIH
Teng-teng ( Jengkek Kapal Terbang)
5.0 KUMPULAN SASARAN
Guru pelatih PISMP Semester 5
6.0 BILANGAN PESERTA
5 orang
7.0 PANDUAN PELAKSANAAN PERMAINAN
7.1 Ahli Jawatankuasa
Penasihat : Encik Roshaimi Bin Mohd Yusoff
Ahli Jawatankuasa Kerja : Nurul Liyana Bt Sabarudin
(Pengurus) Sakinah Bt Sallim
Siti Nur Alifah Bt Mohmad Nasir
Rusydina Adani Bintit Mohd Salleh
7.2 Senarai Nama Peserta
BIL PESERTA
1
2
3
4
5
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
3/9
3
8.0 SENARAI SEMAK SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS PELAKSANAAN
Sebelum (Pra)
BIL SENARAI SEMAK X CATATAN
1 Mengadakan perbincangan dengan ahlikumpulan
2 Merancang gerak kerja atau aktiviti permainanyang menarik
3 Mengenalpasti waktu yang sesuai untukmelaksanakan permainan
4 Menentukan tempat atau kawasan permainan
5 Peralatan permainan yang menarik dan
mencukupi6 Bilangan peserta yang mendaftar
7 Menyediakan borang-borang catatan
8 Menyediakan kertas kerja
9 Penyebaran syarat-syarat permainan kepadapeserta
10 Setiap ahli menjalankan tugas sebelumpermainan
Semasa
BIL SENARAI SEMAK X CATATAN
1 Menyusun atur peralatan dengan baik
2 Memastikan pelajar menepati masa
3 Peserta yang terlibat memakai pakaian yangkemas
4 Membawa pelajar ke tempat permainan
5 Pengadil memberi taklimat sebelum bermain
6 Memastikan pelajar memahami peneranganatau arahan yang diberikan
7 Mengawasi pelajar agar mematuhi peraturandan prosedur permainan
8 Menggalakkan pelajar terlibat secara aktif
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
4/9
4
Selepas
BIL SENARAI SEMAK X CATATAN
1
Membuat rumusan dan memberi maklum balas2 Memberi penghargaan kepada pelajar
3 Peralatan yang digunakan mencukupi dandikembalikan serta disusun rapi di stor sukan
4 Kawasan permainan dalam keadaan sedia kala
5 Tiada sampah di tapak permainan
6 Semua ahli jawatankuasa membuat refleksipermainan
7 Guru pelatih mengkaji semula kesesuaianpermaianan
9.0 SENARAI ALATAN
9.1 Pita Pelekat
9.2 Skitel
Pita Pelekat Skitel
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
5/9
5
10.0 PROSEDUR PELAKSANAAN PERMAINAN
1
2
3
7
5
6 4
MULA
Permainan
Skitel
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
6/9
6
10.2 Langkah/peraturan pelaksanaan
1. Permainan ini sekurang-kurangnya dimainkan oleh 2 orang peserta.
2. Permainan ini memerlukan buah yang diperbuat daripada sesuatu objek
yang sesuai.3. Bagi menentukan siapa yang memulakan dahulu,satu undian yang unik
akan dijalankan. Masing-masing berdiri bahu membahu membelakangi satu
garisan. Kemudian melemparkan buah secara membelakang, sejauh yang
mungkin. Siapa yang jauh mendapat hak bermain yang pertama.
4. Dalam pusingan pertama, pemain disyaratkan membawa buah dengan
cara menatangnya di atas belakang tapak tangan. Jika buah terjatuh,
pemain dikira mati. Ini bermakna pemain seterusnya mendapat peluanguntuk berjengkek.
5. Jika pemain berjaya menamatkan ke semua kotak ting tanpa menjatuhkan
buah, pemain akan meneruskan untuk pusingan seterusnya di mana
pemain perlu melempar buah mengikut nombor petak yang telah ditetapkan.
6. Pemain akan berjengkek satu kaki melompat mengikut urutan petak dan
kembali ke petak yang pertama dan megambil buah pemain dan
seterusnya kembali ke garisan mula. Pemain tidak boleh berjengkek pada
petak yang mempunyai buah pemain lain. Pemain dikira mati sekiranya
memijak garisan dan terjatuh. Buah pemain yang mati akan berada di
petak yang terakhir pemain tersebut baling.
7. Bagi pusingan ini, pemainan akan diteruskan sehingga pemain berjaya
mengelilingi petak-petak permainan teng-teng kemudian pemian itu perlu
melambung buah dan menyambutnya secara kaut dengan kedudukan
tapak tangan menghala ke bawah.
8. Kemudian barulah pemain tersebut berhak mendapatkan rumah. Buah
mestilah mendarat di mana-mana petak iaitu dengan melempar
membelakangi gelanggang untuk mendapatkan rumah. Dengan itu, pemian
lain tidak boleh bertingting lagi dalam petak rumah pemain lain. Pemain
lain boleh bertingting di petak rumah pemian lain dengan kebenaran
tuannya.
9. Nilai markah dalam permainan tingting kapak terbang terletak pada
kemewahan iaitu banyaknya rumah yang Berjaya dimiliki oleh seseorag
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
7/9
7
pemian. Oleh yang demikian, 1 mata diberikan kepada pemain yang Berjaya
memiliki satu buah petak rumah.
10. Permainan kan ditamatkan apabila semua petak sudah bertukar menjadi
rumah. Seandainya buah yang dilemparkan mendarat di rumah sendiri
maka rumah itu dikira hangus iaitu bertukar menjadi petak semula dan
dikira mati. Mata tidak akan ditarik bagi rumah yang terbakar.
10.3 Borang Skor
1 mata diberikan kepada peserta yang berjaya memiliki 1 petak rumah
BIL PESERTAMATA (JUMLAH
RUMAH)
1
2
3
4
5
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
8/9
8
Pengadil : Nur Azirah Binti Zakaria
Nurulasida Binti Daud
Siti Nadawiah Binti Abd Rahman
11.0 RUMUSAN
Melalui kertas kerja yang kami laksanakan ini, permainan tradisional amat
penting dalam mengekalkan warisan budaya Melayu. Di samping itu, melalui
permainan tradisional, guru pelatih dapat membina sifat-sifat jasmani dan sosial
yang positif seperti yang dihasratkan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Secara konklusinya, faedah yang diperolehi melalui permainan galah panjang
ialah dapat meningkatkan kemahiran motor kasar melalui aktiviti berlari dan
mengelak. Manakala aspek kognitif peserta berkembang melalui permainan
tradisional ini dan perlu ada strategi permainan. Antara strateginya adalah peserta
perlu pandai mengagak. Selain itu, peserta dapat meningkatkan kemahiran sewaktu
menggunakan ruang sempit terutama apabila mengelak daripada disentuh ataupun
dipegang oleh pihak pertahanan.
12.0 RUJUKAN
Hasnah Udin, Zainuddin Jamil. (1987). Jan-Jan Jala. Kuala Lumpur: Dewan Bahasadan Pustaka.
Nani Menon. (2008). Permainan Lagu dan Puisi Kanak-Kanak. PTS PofesionalPublishing Sdn. Bhd.
Cara pemarkahan
1 mata diberi kepada peserta dari pasukan penyerang yang berjaya
melepasi garisan penamat dalam masa 2 minit.
Pasukan yang memperoleh jumlah mata yang banyak dikira sebagai
pemenang.
-
7/29/2019 Kertas Kerja Teng-Teng
9/9
9
[n.d.]. Skor Mata Lari 100 Meter.http://www.moe.gov.my/upload/galeri_awam/2011/1312873137.pdf.Dicapaipada 17 Februari 2013.
http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.moe.gov.my%2Fupload%2Fgaleri_awam%2F2011%2F1312873137.pdf&h=lAQFhp4h1http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.moe.gov.my%2Fupload%2Fgaleri_awam%2F2011%2F1312873137.pdf&h=lAQFhp4h1