Kkbi Projek Bmm 3117 Ppg.

7/29/2019 Kkbi Projek Bmm 3117 Ppg.

1/10

1

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIMPentaksiran Kerja Kursus Projek(Jadual Spesikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan)

Kursus BAHASA MELAYUAKADEMIK 2 ( PM3312P4)(2) MAJOR

Tempoh: 4 Minggu Tarikh Mula: 4 Februari 2013Tarikh Serahan: 2 Mac 2013

Program: PPISMP S3BMPJPSV Tahun/Semester:3PPISMP

2013/Semester 3

Kumpulan: 3 PPISMP BMPJPSVPensyarah: Pn. Ruziyah bt Zainol Abidin

Disediakan Oleh: Pn. Ruziyah bt Zainol Abidin

Disahkan Oleh: Penyelaras Kursus Ketua Jabatan

Nama dan Tandatangan Pn. Ruziyah bt Zainol AbidinPensyarahJabatan Pengajian MelayuIPGK Temenggong Ibrahim

EN. NORDIN BIN MOHD YUSOFKetua JabatanJabatan Pengajian MelayuIPGK Temenggong Ibrahim Johor

Tarikh: 31 Januari 2013


2/10

2

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM JOHORJADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK

JABATAN : JABATAN PENGAJIAN MELAYUMATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU AKADEMIK 2

KUMPULAN : PPISMPSEMESTER : KETIGA

Tarikh Mula 4 Februari 2013 Tarikh hantar 2 Mac 2013

Hasil pembelajaran Kursus:1. Mengaplikasi pelbagai kata dengan betul semasa berkomunikasi.2. Menggunakan penanda wacana dengan tepat dan sesuai dalam penulisan, dan3. Mengetahui teori-teori bahasa dengan jelas dalam penggunaan bahasa.

Kerja kursus ini adalah bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2 dan 3

Objektif kerja Kursus:Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:1. Membandingbeza kaedah permerolehan bahasa pertama dengan bahasa kedua.1. Mengaplikasikan kepelbagaian kata secara kreatif dalam komunikasi bertulis.2. Menghuraikan ciri-ciri penanda wacana dan ciri keutuhan wacana.

SPESIFIKASITUGASAN

TAJUK

TUGASAN WAJARAN CATATAN

1. PsikolinguistikPerbandinganpemerolehan bahasapertama dengan bahasakedua.

1. Esei pendek.- Huraian mengenai perbezaan permerolehan bahasa

pertama dengan pemerolehan bahasa kedua.- Tidak melebihi 1000-1500 perkataan ( tidak kurang

8 muka surat)

30% Kriteria penilaian analitikal

- Kandungan- Perbincangan kritikal danreflektif


3/10

3

SPESIFIKASITUGASAN

TAJUK

TUGASAN WAJARAN CATATAN

2. WacanaMenganalisis ciri,penanda wacana dankeutuhan wacana

3. SemantikKarya kreatif BudiBahasa

4. Refleksi

2. Grafik- Ciri-ciri wacana- Penanda wacana- Keutuhan wacana

3. Cerpen

Penulisan refleksi- Tulis refleksi dengan menganalisis pengalaman

yang dilalui semasa penulisan esei, rancanganpengajaran harian dan pembinaan bahan bantumengajar digital

30 %

25 %

15%

- Persembahan

- Organisasi- Bahasa- rujukan dan bahan-bahansokongan

- Ketulenan karya

4. Refleksi dan nilai-nilaikeguruan (15%)


4/10

4

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM

TUGASAN PROJEK

Tarikh Mula Februari 2013 Tarikh Hantar Mac 2013

Hasil pembelajaran Kursus:1. Mengaplikasikan pelbagai kata dengan betul semasa berkomunikasi.2. Menggunakan penanda wacana dengan tepat dan sesuai dalam penulisan, dan3. Mengetahui teori-teori bahasa dengan jelas dalam penggunaan bahasa.

Objektif kerja Kursus:

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:

1. Menghuraikan perbezaan pemerolehan bahasa pertama dan bahasa kedua2. Mengaplikasikan kepelbagaian kata secara kreatif dalam komunikasi bertulis.3. Menghuraikan ciri-ciri penanda wacana dan ciri keutuhan wacana.

TAJUK PROGRAM :PPISMP

SEMESTER : TIGAKOD DAN NAMA KURSUSBAHASA MELAYU AKADEMIK 2

NAMA PELAJAR :


5/10

5

Tugasan Projek (100%)

Kursus ini mengandungi 3 unit yang terdiri daripada semantik, wacana dan penghantar psikolinguistik. Denganmempelajari mata pelajaran ini, pelajar dapat membina dan menyusun ayat dengan gramatis berdasarkan teori-teori

pemerolehan bahasa.

1. Berdasarkan penyataan di atas, tulis satu esei dengan membandingbezakan permerolehan bahasa pertama denganbahasa kedua.

2. Berdasarkan petikan rencana yang diberi, analisis dari aspek ciri-ciri dan jenis wacana dan beri ulasan mengenaikeutuhan wacana yang terdapat dalam petikan tersebut.

3. Menghasilkan sebuah cerpen yang panjangnya lebih kurang 350 patah perkataan yang bertema budi bahasa

4. Secara individu anda dikehendaki menulis refleksi dengan menganalisis pengalaman yang dilalui semasamenghasilkan tugasan serta pengetahuan baharu yang diperoleh.

Panduan Pelaksanaan Projek

1. Tugasan ini tugasan berkumpulan (3 orang satu kumpulan)2. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat.3. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:

3.1 Muka depan hendaklah mengikut templat terkini3.2 Fon Arial3.3 Saiz huruf 113.4 Langkau 1.53.5 Rujukan mengikut format APA (American Psychological Assocition)3.6 Bahan bantu mengajar digital yang dibina hendaklah dirakamkan dalam cakera padat, Soalan tugasan, borang

kolaboratif

4. Panjang tugasan adalah antara 2,500 hingga 3,000 perkataan dan tidak melebihi 15 muka surat (termasukpersembahan visual)

5. Rujukan tidak termasuk dalam jumlah perkataan5. Amalan plagiat tidak dibenarkan sama sekali.6. Tugasan ini membawa markah 100% dan wajaran 50%


6/10

6

Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria yang berikut:

1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.2. Tugasan anda haruslah meliputi perkara yang berikut:

a. Pengenalan yang menarik dan dapat menjelaskan keseluruhan hasil dapatan.b. Perkembangan isi yang relevan dan tersusun.c. Implikasid. Rumusan/cadangan dan menjawab persoalan tugasan.

3. Bukti-bukti dan bahan-bahan yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah dikemukakan.4. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan ketulenan dengan sokongan ilmilah.5. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren.6. Penulisan tugasan harus menunjukkan kematangan hujah, kefasihan bahasa, laras bahasa yang sesuai dan tiada

kesalahan ejaan.7. Rujukan perlulah daripada pelbagai sumber yang tepat dan sahih serta memenuhi kehendak tugasan (sekurang-

kurangnya sumber daripada 3 buah buku, 3 internet, 3 jurnal, 2 bahan bercetak yang lain).

Tugasan disediakan oleh: Disemak oleh:

(RUZIYAH BT ZAINOL ABIDIN) (ABD JALIL BIN MD YUNOS)Penyelaras Kursus PM3312P4 Pakar Bidang (SME)Jabatan Pengajian Melayu Jabatan Pengajian MelayuIPGK Temenggong Ibrahim Johor IPGK Temenggong Ibrahim Johor


7/10

7

Disahkan:

(NORDIN BIN MOHD YUSOF)Ketua Jabatan Pengajian MelayuJabatan Pengajian MelayuIPGK Temenggong Ibrahim Johor

RUBRIK PEMARKAHAN HOLISTIK UNTUK PENULISAN ESEI

SKALA WAJARAN(50%)

KRITERIA

AMATCEMERLANG

90 -100

36 50% Liputan dan Kandungan

Liputan kandungan tepat, relevan dan terperinciSkop literatur luas dan komprehensif dipilih dan sesuai. Hubungkait idea jelasditunjukkan

Kualiti ReviuReviu kritikal yang sangat baikAnalisis idea dan isu tepat, komprehensif dan lengkap

OrganisasiSusun atur terbaik, logikal dan koheren. Idea dikembangkan secara menyeluruh


8/10

8

dan jelas dengan contoh-contoh yang sesuai, penerangan dan huraian tambahan.

Kualiti SumberKemahiran membuat rujukan dan bibliografi sangat baik. Mempunyai pelbagaisumber utama dan sekunder

CEMERLANG80 - 89 30

35% Liputan dan Kandungan

Liputan kandungan relevan dan sangat cukupSkop literatur yang luas dipilih dan digunakan dengan sesuai. Perhubungan ideayang jelas.

Kualiti ReviuReviu kritikal yang sangat baikAnalisis idea tepat dan padat

OrganisasiSusun atur baik, dengan kesilapan yang sedikit/minimum. Idea dikembangkandengan baiknya dan mengandungi fakta atau contoh yang cukup untukmenyokong hujah.

Kualiti SumberKemahiran membuat rujukan dan bibliografi sangat baik dengan sedikit kesilapan.Mempunyai bahan sumber utama dan sekunder yang lebih daripada cukup

KEPUJIAN

65 - 79

24 29 % Liputan dan Kandungan

Liputan kandungan relevan dan baikJumlah tinjauan literatur relean memuaskan. Peerhubungan idea agak jelas.

Kualiti ReviuReviu kritikal agak baikAnalisis idea agak tepat dan mendalam

Organisasi


9/10

9

Susun atur agak baik dengan beberapa kesilapanIdea dikembangkan dengan agaknya baik dan mengandungi fakta/contohsokongan yang agak cukup

Kualiti Sumber

Kemahiran membuat rujukan dan bibliografi baik.Mengandungi jumlah bahan sumber utama dan sekunder yang mencukupiLULUS

50 - 64

20 -23 % Liputan dan Kandungan

Liputan kandungan cukup dan relevanHanya bilangan kecil literatur dipilih dan digunakan. Sebahagian perhubunganidea jelas

Kualiti ReviuReviu kritikal cukupAnalisis idea cukup

OrganisasiSusun memuaskan dengan beberapa kesilapan signifikanBeberapa Idea dikembangkan dengan beberapa dengan sokongan fakta/contoh-contoh

Kualiti SumberKemahiran membuat rujukan dan bibliografi agak baik dengan beberapakesilapanMempunyai bilangan bahan sumber yang tidak cukup

GAGAL

0 - 49

< 20% Liputan dan Kandungan

Liputan kandungan tidak cukup dan tidak relevanPerhubungan idea tidak jelas

Kualiti ReviuSedikit atau tiadaReviu kritikalAnalisis idea tidak logikal dan tidak meyakinkan


10/10

10

OrganisasiSusun atur lemah dengan kesilapan yang nyataIdea dikembangkan secara lemah dengan sedikit atau tiada huraian tambahan

Kualiti Sumber

Kemahiran membuat rujukan dan bibliografi lemahKekurangan bahan sumber utama dan sekunder

Kkbi Projek Bmm 3117 Ppg.

Documents

Transcript of Kkbi Projek Bmm 3117 Ppg.