http://cikgusazali.blogspot.com

1

SOALAN 3 (e) : KEMAHIRAN PERIBAHASA SPM 2005 Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai dengan ayat-ayat tersebut.

(i) Walaupun kita berasa kasihan atas nasib malang yang menimpa Amira, tetapi dia yang menanggungnya tentulah berasa lebih perit lagi.

(ii) Jamal menikmati segala kemewahan yang disediakan oleh bapanya tetapi dia tidak gembira kerana tidak dibenarkan bergaul bebas sesuka hati seperti remaja lain.

(iii) Perbelanjaan kita biarlah bersesuaian dengan pendapatan dan janganlah kita berbelanja berlebih-lebihan.

SPM 2006 Baca dialog di bawah dengan teliti, kemudian senaraikan peribahasa atau kata-kata hikmat yang sesuai untuk diisikan pada tempat kosong. Amir : Ramai pengguna bahasa Melayu suka menggunakan bahasa rojak semasa berkomunikasi Sofea : Yalah, bukan itu sahaja! Media massa pun sering mengabaikan penggunaan bahasa yang betul. Amir : Jika kita sayang akan bahasa, kita mesti menggunakan bahasa yang betul pada setiap masa dan keadaan, kerana(i) Sofea : Media massa perlulah memainkan peranan yang bersungguh-sungguh dalam mendaulatkan bahasa Melayu tanpa perlu berdolak-dalik, bak kata pepatah ` (ii).. Amir : Saya bersetuju dengan pendapat kamu. Media massa dapat menyalurkan idea dan kritikan dengan lebih berkesan kerana.(iii) SPM 2007 Berikan maksud peribahasa di bawah.

(i) Bahasa Jiwa Bangsa (ii) Bagai dakwat dengan kertas (iii) Seperti air dalam kolam

SPM 2008 Tulis ayat berdasarkan setiap peribahasa di bawah ini supaya jelas menunjukkan maksud dan penggunaannya.

(i) Bagai menatang minyak yang penuh. (ii) Benih yang baik jatuh ke laut menjadi pulau. (iii) Hati gajah sama dilapah hati kuman sama dicecah.

http://cikgusazali.blogspot.com

2

SPM JUN 2009 Berikan maksud peribahasa di bawah.

(i) Tiada rotan akar pun berguna. (ii) Menepuk air di dulang, terpercik ke muka sendiri. (iii) Kerbau dipegang talinya, manusia dipegang janjinya.

SPM 2009 Baca dialog di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai bagi mengisi tempat kosong dalam dialog tersebut. Ayah : Syafik, jagalah diri baik-baik ketika di rantau orang. Di sana nanti sesuaikan diri dengan budaya dan adat resam mereka. Ikutlah nasihat orang tua-tua, iaitu..(i). Syafik : Terima kasih ayah. Saya akan sematkan nasihat ayah itu dalam hati saya. Ayah : Di luar negara nanti ayah berharap Syafiq belajarlah rajin-rajin. Setelah berjaya kelak, berkhidmatlah kepada negara ini kerana kerajaan memerlukan tenaga muda untuk membangunkan negara, bak kata peribahasa(ii).. Syafik : Saya tidak lupa akan nasihat ayah itu. Ayah : Satu lagi, jika ada peluang, jelajahilah negara orang dan timbalah pengalaman sebanyak-banyaknya kerana(iii).. SPM JUN 2010 Berikan maksud peribahasa di bawah.

(i) Bagai lebah menghimpunkan madu. (ii) Seperti si buta baru celik. (iii) Kemenyan sebesar lutut; jika tidak dibakar, tidak akan berbau.

SPM 2010 Isi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.

Sekolah merupakan institusi formal yang mampu melahirkan modal insan yang akan memajukan negara. Bagi mencapai matlamat ini, guru-guru hendaklah menjalin hubungan yang erat dengan murid-murid di samping bekerjasama bagai .(i) Selain itu, mereka perlulah berusaha dengan gigih dan rajin untuk menempa kecemerlangan kerana..(ii) . Sebagaimana yang diketahui, resepi kejayaan seseorang murid ialah permuafakatan antara guru dengan ibu bapa dalam melaksanakan pelbagai program untuk meningkatkan prestasi murid-murid dalam akademik. Apabila bermuafakat, sesuatu kejayaan mudah diperoleh kerana .(iii).

http://cikgusazali.blogspot.com

3

SPM JUN 2011 Berikan maksud peribahasa di bawah.

(i) Besar pasak daripada tiang. (ii) Cepat kaki ringan tangan. (iii) Pantang berundur sebelum berjuang.

SPM 2011 Baca maksud peribahasa di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai dengan maksud peribahasa tersebut.

(i) Pasangan yang sepadan. (ii) Sesuatu yang tidak akan terjadi jika satu pihak sahaja yang melakukannya. (iii) Orang yang merantau akhirnya kembali ke tempat asal.

SPM JUN 2012 Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi dalam ayat-ayat tersebut.

(i) Sekalipun kita digalakkan supaya berbuat baik, tetapi perlu berhati-hati supaya tidak ada pihak yang cuba mengambil kesempatan atas kebaikan kita itu. Walau bagaimanapun, janganlah kita berfikir untuk melakukan kejahatan sepanjang hayat.

(ii) Semua anak imam itu berjaya dalam bidang akademik dan bidang keagamaan. Hal ini tidaklah menghairankan kerana mereka berketurunan orang yang baik-baik.

(iii) Arif menuduh Irfan mencuri telefon bimbitnya tetapi Irfan menafikannya. Berikutan kejadian itu, ibu Arif menasihatinya supaya tidak membuat tuduhan secara melulu kerana tindakan itu boleh menyebabkan pergaduhan.

SPM 2012 Berikan maksud peribahasa di bawah.

(i) Membaca jambatan ilmu. (ii) Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain. (iii) Bulat air kerana pembetung, bulat kata kerana muafakat.

http://cikgusazali.blogspot.com

4

SPM JUN 2013 Isi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.

Mengenang budi memang menjadi amalan masyarakat kita sejak dahulu lagi. Orang yang banyak berbakti dan berjasa tetap akan dikenang sekalipun orang itu telah meninggal dunia seperti yang terungkap dalam peribahasa (i). . Namun begitu, terdapat juga segelintir anggota masyarakat yang tidak mengenang budi sebagaimana yang digambarkan oleh peribahasa ..(ii). . Oleh itu kita dinasihati supaya tidak lupa akan jasa dan bakti yang diterima, malah cubalah berusaha untuk membalasnya kerana peribahasa ada menyebut (iii) SPM 2013 Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai dengan maksud ayat tersebut.

(i) Sengaja mencari susah atau bahaya. (ii) Sesuatu yang sudah pasti diperoleh atau dimiliki. (iii) Orang yang bodoh kalau ada kesungguhan mempelajari sesuatu lama-lama akan pandai

juga. SPM JUN 2014 Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi dalam ayat-ayat tersebut.

(i) Ghazali mewarisi kebijaksanaan ayahnya dalam menguruskan perniagaan keluarga mereka.

(ii) Nadia cepat memahami dan menguasai apa-apa sahaja yang diajar oleh guru-gurunya. (iii) Dia disenangi oleh rakan-rakannya kerana rajin bekerja dan sedia memberikan bantuan

apabila diperlukan.