Kv jpn sarawak-email

TRANSFORMASI PENDIDIKAN VOKASIONAL

09 NOVEMBER 2011

K E M E N T E R I A N P E L A J A R A N M A L A Y S I A

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KENAPA PERLU TRANSFORMASI?

Transformasi ke arahmencapai status negaramaju

HALA TUJU PENDIDIKAN VOKASIONAL

78% murid Austria mengikuti Pendidikan Vokasional peringkat menengah atas.

Sekolah rendah dan menengah merupakan asas seperti bangunan tinggi, cerucuk yang perlu ditanam.

Kalau asas bangunan ini lemah maka bangunan tinggi sekalipun tidak akan selamat. Kita lihat saja

kurangnya tumpuan kita berikan kepada pendidikan vokasional sehingga menyebabkan kita kurang

tenaga pekerja yang mahir.

Transformasi sistem pendidikan perlu tindakan segera bagi mencapai matlamat negara.

Pandangan Pakar Ekonomi Negara

OBJEKTIF TRANSFORMASI PENDIDIKAN VOKASIONAL• Menghasilkan lepasan sekolah menengah rendah yang memiliki sijil kemahiran yang

diiktiraf oleh badan pensijilan kebangsaan. Program Pendidikan Asas

Vokasional

• Menghasilkan lepasan pendidikan vokasional yang memiliki sijil atau diploma yang diiktiraf oleh badan pensijilan, industri dan kerajaan.

• Menghasilkan lepasan pendidikan vokasional yang boleh melanjutkan pengajian atau latihan lanjutan ke peringkat yang lebih tinggi.

• Menghasilkan lepasan pendidikan vokasional yang berupaya menjadi usahawan.

Kolej Vokasional

ASAS PERTIMBANGAN & OBJEKTIF TRANSFORMASI

BIL PERKARA CATATAN

1 Pendidikan vokasional (initial vocational education) diarusperdanakan bermula di sekolah

Kebanyakan negara Eropah, enrolmen melebihi 60%.Asia: China, Thailand, Indonesia

2 Pendidikan vokasional di sekolah melibatkan On-Job Training (OJT) dan sekolah menghasilkan tenaga kerja kepada industri Semua negara Asia dan Eropah

3 Tempoh pengajian vokasional di peringkat sekolah adalah 3-4 tahun Kebanyakannya 3 tahun

4 Pensijilan vokasional sekurang-kurangnya Sijil (3 tahun) dan beberapa negara menawarkan sehingga Diploma (3-4 tahun)

Diploma – Thailand (4-5 tahun)Austria (4 tahun)Indonesia (4 tahun)

5 Pendidikan vokasional di sekolah menggunakan sistem semester Semua negara (kecuali Malaysia)

6Beberapa negara Asia memperkenalkan pendidikan vokasional di peringkat menengah rendah (Junior Vocational Education)

China dan Singapura

7 Program apprenticeship dengan kerjasama industri dilaksanakan dengan meluas

Semua negara Asia dan Eropah (kecuali Malaysia)

8 Nisbah komponen akademik berbanding vokasional adalah tinggi 30 : 70

ANALISA PENDIDIKAN VOKASIONAL DI ASIA DAN EROPAH

DVM 4

SVM 3

SVM 2

SVM 1

DKM 4

SKM 3

SKM 2

SKM 1

MATRIKULASI

Diploma

SijilLAIN-LAIN

KEMENTERIAN ILKA

Diploma

SijilKPM

(AKTA PENDIDIKAN 1996)

KOLEJ VOKASIONAL

DUNIA PEKERJAAN

INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI VOKASIONAL

PENDIDIKAN RENDAH (6 TAHUN)

STPM

MENENGAH ATAS (2 TAHUN)

DUNIA PEKERJAAN

60%(2020)

95% 5%

SKM 2

SKM 1

INSTITUSI VOKASIONALPOLITEKNIK

& INSTITUSI TEKNIKAL

Bridging

MENENGAH RENDAH (3 TAHUN) PENDIDIKAN ASAS VOKASIONAL

UPSR

SPM

PMR

KPM ILKA

Transformasi Pendidikan Vokasional merupakan usaha yang sangat bagus dan perlu disegerakan.Perlu diselaraskan dengan lain-lain agensi dan pembekal latihan.

PEMUDAH mengalu-alukan Transformasi Pendidikan Vokasional KPM dalam meningkatkan employability lulusan.

Jalinan kerjasama dengan Industri adalah satu langkah memastikan kebolehkerjaan lulusan (Graduate employability).Penawaran kursus baru Kolej Vokasional sejajar dengan perkembangan pesat dalam bidang industri.Elemen pendidikan vokasional boleh dibina dengan merujuk kepada perkembangan dan keperluan industri semasa.Pihak industri menyokong penuh Transformasi Pendidikan Vokasional KPM dan sewajarnya telah lama dilaksanakan.

Menyambut baik usaha KPM dan minta industri dilibatkan dalam pelaksanaan transformasi.Mekanisme untuk menghantar pelajar ke ILK dikaji.

GALLERY WALK26-27 Mei 2011

KONSULTASI DENGAN KEMENTERIAN LAIN, IPTA/S3 Jun 2011

KONSULTASI DENGAN INDUSTRI, SWASTA, ILK6 Jun 2011

MESYUARAT DENGAN PEMUDAH25 Julai 2011

Sangat menyokong usaha KPM dan akan memberi kerjasama sepenuhnya.

MESYUARAT STANDARD KURIKULUM PENDIDIKAN VOKASIONAL BERSAMA INDUSTRI

29-31 Julai 2011

KONSULTASI

MESYUARAT JAWATANKUASA KABINET MENGENAI PEMBANGUNAN MODAL INSAN (JKMPMI)

BIL. 3/201122 September 2011

Cadangan Transformasi Pendidikan Vokasional KPM mendapat kelulusan mesyuarat.

Mesyuarat J/Kuasa Tetap Transformasi Pendidikan Vokasional yang di pengerusikan Dato Seri KPPM hampri setiap minggu (Khamis atau Jumaat).

PEMBANGUNAN KURIKULUM

Sektor Pendidikan Teknikal & VokasionalBahagian Pembangunan Kurikulum© 2011 Kementerian Pelajaran Malaysia

KOLEJ VOKASIONAL KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Kerangka Kurikulum Kolej Vokasional

MO

DU

L

KV

ACADEMIC MODULE( MODUL AKADEMIK)

BAHASA MELAYU (Sem 1-6)

BAHASA INGGERIS (Sem 1-2)

SEJARAH (Sem 1-2)

PEND. ISLAM / MORAL (Sem 1-4)

BAHASA PERNIAGAANMANDARIN / ARAB /DLL (Sem 7)

MATHEMATICS (Sem 1-2)

SCIENCES (Sem 1-2)

KV CLUSTER(BIDANG KV)

HOSPITALITY

CIVIL ENG TECH

MECH & MANUFACTURING ENG TECH

BUSINESS

ARTS & CULTURAL SUPPORT SYSTEM

ELECT & ELECTRONIC ENG TECH

ICT

MARINE ENG. TECH.

TRANSPORTATION

HEALTH SCIENCES

AGRICULTURE

ELECTRICAL TECHNOLOGY

MECHATRONICS TECHNOLOGY

TELECOMUNICATION TECHNOLOGY

ELECTRONIC TECHNOLOGY

TOURISM

CULINARY ARTS

CHILD CARE SERVICES

FASHION & DRESS MAKING

BAKERY & CONFECTIONARY

COSMETOLOGY

COURSES OF KV (KURSUS KV)

SPORTS INDUSTRY

PRODUCTION BASED EDUCATION (PBE), CENTRE

OF EXCELLENCE (CoE)

MATHEMATICS FOR TECHNOLOGY (Sem 3-4)

SCIENCES FOR TECHNOLOGY (Sem 3-4)

MATHEMATICS FOR SOCIAL STUDIES (Sem 3-4)

SCIENCES FOR SOCIAL STUDIES (Sem 3-4)

ENTREPRENEURSHIP, EMPLOYABILITY SKILLS, ON JOB TRAINING, AUTHENTIC

ASSESSMENT

Employability

Entrepreneur

Technical ‘Know How’

DOMAIN Perform, Technical / Task Skills

Demonstrate Knowledge

Integrate Health, Safety & Security

Communication & Environmental Sensitivity

Response & Solve Problem

Plan, Organize & Team-Work

Exhibit Creativity & Innovativeness

Practice Positive Values & Attitudes

Asas

Aplikasi

Kreatif & inovatif

PIRAMID KOMPETENSI

Tugas

STANDARD KOMPETENSI PEKERJAAN

Pekerjaan

Duti

NOSS, CIDB, C&G, LCCI, EDEXCEL, DLL

(Level 1 –Level 4)

Dokumen Kurikulum Std

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Pengajaran & Pembelajaran Berasaskan Kompetensi

Pentaksiran Kompetensi Dalam P & P

Sijil KV Tahap 1 – Tahap 4

PERSIJILAN

Sijil Industri

REKA BENTUK PEMBANGUNAN KURIKULUM KV

KEY FUNCTIONAL

Pentaksiran oleh Lembaga Peperiksaan

dengan kolaborasi badan-badan pengiktiraf

lain.

21 st Cen

tury S

KIL

LS

Kriteria Pencapaian

Diploma KV

Proses Pembangunan Kurikulum KV

Step 1Mapping KV structure Program to NOSSLists of Job Profiles, Duties and Tasks

Step2Categorized Duties and Tasks According to Level of Certification (embed with entrepreneurial and employability skills)

Step 3Propose Module Title of each Category by Competencies (Duties and Task)

Step 4Allocate Contact hour for Every Module /Semester/ Year

Development Of Curriculum Standards

Content Standard

Learning Standard

Performance Criteria

Cross Check with International Standard (eg. City & Guild, Edexcel, NATC, Suruhanjaya Tenaga, etc.)

Standard KurikulumStandard

KandunganStandard

PembelajaranKriteria

PencapaianStandard Kandungan mengandungi penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.

Standard Pembelajaran merupakan satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard.

Kriteria pencapaian adalah kenyataan yang mengkhususkan kepada apa yang perlu ditaksir dan tahap pencapaian yang diperlukan.

TahunSistem 4 Tahun Sistem 3 ½ Tahun

Tahap Semester Tahap Semester

Tahun 4 Tahap 4 (Diploma )

On-Job-Training (OJT) 12 Minggu (Syarat JPK minimum 3 bulan)

Semester 8

Semester Pendek On-Job-Training (OJT) 12 Minggu (Syarat JPK minimum 3 bulan)

Semester 7Tahap 4

(Diploma)

Semester 7

Tahun 3 Tahap 3(Sijil)

Semester Pendek Semester Pendek

Semester 6 Semester 6

Semester Pendek

Tahap 3(Sijil)

Semester Pendek





Semester Pendek

Tahap 2(Sijil)

Semester Pendek





Semester Pendek Tahap 1(Sijil)

Semester Pendek


SISTEM SEMESTER PROGRAM SIJIL & DIPLOMA KV

NOTA : SISTEM FLEXIBEL YANG MEMBOLEHKAN PELAJAR MENAMATKAN PENGAJIAN DALAM TEMPOH 3 ½ TAHUN ATAU 4 TAHUN

Jadual Semester

Jumlah MingguSEMESTER 1Pendaftaran/Orientasi 1 mingguSesi Pembelajaran 8 mingguCuti Pertengahan Semester 1 mingguSesi Pembelajaran 8 mingguMinggu Peperiksaan 2 mingguSemester Pendek 4 mingguCuti Akhir Semester 2 minggu

SEMESTER 2

Sesi Pembelajaran 8 minggu

Cuti Pertengahan Semester 1 minggu

Sesi Pembelajaran 8 minggu

Minggu Peperiksaan 2 minggu

Semester Pendek 4 minggu

Cuti Akhir Semester 3 minggu

JUMLAH MINGGU /TAHUN 52 minggu

Sesi Pembelajaran adalah 18 minggu (termasuk minggu peperiksaan)

18 x 2 sem = 36 minggu/tahun

SENARAI KURSUS KV

BIL BIDANG BIL KURSUS CADANGAN

TAHUN PELAKSANAAN

1 CIVIL ENGINEERING TECHNOLOGY (Teknologi Kejuruteraan Awam)

1 Construction Technology (Teknologi Pembinaan) 2012/2013

2Building Services and Maintenance (Teknologi Perkhidmatan dan Penyelenggaraan Bangunan)

2015

3Timber Processing and Manufacturing (Teknologi Pemprosesan Kayu dan Kemasan)

2013

2 MECHANICAL AND MANUFACTURING ENGINEERING TECHNOLOGY (Teknologi Kejuruteraan Mekanikal Dan Pembuatan)

1 Industrial Machining (Pemesinan Industri) 2012/2013

2Welding Technology (Teknologi Kimpalan) 2012/2013

3 Automotive Technology (Teknologi Automotif) 20122013

4Air Conditioning and Refrigeration Technology (Teknologi Penyejukbekuan dan Penyamanan Udara)

2012/2013

SENARAI KURSUS KV

BIL BIDANG BIL KURSUS CADANGAN

TAHUN PELAKSANAAN

3 ELECTRICAL AND ELECTRONIC ENGINEERING TECHNOLOGY (Teknologi Kejuruteraan Elektrik Dan Elektronik)

1 Electrical Technology (Teknologi Elektrikal) 2012/2013

2Electronics Technology (Teknologi Elektronik) 2012/2013

3Telecommunication Technology (Teknologi Telekomunikasi) 2015

4Mechatronics Technology(Teknologi Mekatronik) 2015

4 INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (Teknologi Maklumat Dan Komunikasi)

1 Computer System and Networking (Sistem Komputer dan Rangkaian) 2013

2Packaging Graphic Design (Rekabentuk Grafik Pembungkusan) 2013

3 Multimedia in Advertising (Multimedia dalam Pengiklanan) 2015

4Database Management System and Web Application (Sistem Pengurusan Pangkalan Data dan Aplikasi Web)

2015

SENARAI KURSUS KV

BIL BIDANG BIL KURSUS CADANGAN TAHUN

PELAKSANAAN

5 AGRICULTURE (Pertanian)

1 Plants Agro-Industry (Agroindustri Tanaman) 2012/2013 2 Poultry Agro-Industry (Agroindustri Poltri) 2012/2013 3 Ruminen Agro-Industry (Agroindustri Ruminan) 2012/2013 4 Ornamental Horticulture (Hortikultur Hiasan) 2012/2013 5 Landscape (Landskap) 2012/2013 6 Agriculture Biotechnology (Biotechnologi

Pertanian) 20137 Agriculture Mechanisation (Mekanisasi

Pertanian) 2012/20138 Herb Agro-Industry (Agroindustri Herba) 20139 Agriculture Products Processing

(Pemprosesan Hasil Pertanian) 201310 Aquaculture (Akuakultur) 201311 Florist Culture (Floriskultur) 2015

SENARAI KURSUS KVBil BIDANG BIL KURSUS CADANGAN

TAHUN PELAKSANAAN

6 BUSINESS(Perniagaan)

1 Business Administration (Pengurusan Perniagaan) 2013

2 Accountancy (Perakaunan) 2013 3 Administrative Secretarial

(Kesetiausahaan Pentadbiran) 2013

4 Insurance (Insurans) 20155 Banking (Perbankan) 20156 Marketing (Pemasaran) 20157 Retailing Management (Pengurusan Peruncitan) 2015

7 HOSPITALITY (Hospitaliti )

1 Tourism (Pelancongan) 20132 Culinary Arts (Seni Kulinari) 2012/2013 3 Bakery and Confectionary (Bakeri dan Konfeksioneri)

20134 Fashion and Dressmaking (Fesyen dan Pembuatan

Pakaian) 2012/2013 5 Child Care Services (Perkhidmatan Asuhan Kanak-

Kanak) 2013

6 Cosmetology (Kosmetologi) 2012/013

SENARAI KURSUS KV


PELAKSANAAN

8

MARINE ENGINEERING TECHNOLOGY (Teknologi Kejuruteraan Marin)

1 Marine Engine Technology (Teknologi Enjin Marin)

2013

2 Boat Making Technology (Teknologi Pembuatan Bot)

2015

9

ARTS AND CULTURAL SUPPORT SYSTEM (Sistem Sokongan Seni dan Budaya)

1 Event Management (Pengurusan Acara)

2015

2 Stage Management Technology(Teknologi Pengurusan Pentas)

2015

10 TRANSPORTATION(Pengangkutan)

1 Aircraft Maintenance – MRO [Maintenance, Repair and Overhaul](Penyelenggaraan Pesawat – SBR[Senggara, Baik Pulih dan Rombak Rawat])

2015

2 Train Maintenance Technology (Teknologi Penyenggaraan Tren) 2015

SENARAI KURSUS KV


PELAKSANAAN

11 HEALTH SCIENCES (Sains Kesihatan)

1 Medical Laboratory Technology (Teknologi Makmal Perubatan) 2013

2 Nursing (Kejururawatan) 2015

3 Occupational Safety and Health (Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan) 2015

4 Emergency Service(Perkhidmatan Kecemasan) 2015

5 Forensic Service(Perkhidmatan Forensik) 2015

6 Emergency Equipment Technology(Teknologi Peralatan Kecemasan) 2015

7 Environmental Health (Kesihatan Alam Sekitar) 2015

12 SPORTS INDUSTRY(Industri Sukan)

1 Equin Management( Pengurusan Ekuin) 2013

SENARAI KURSUS KVBIL BIDANG BIL KURSUS CADANGAN

TAHUN PELAKSANAAN

13 MATA PELAJARAN UMUM

1 Bahasa Melayu

2012/2013

2 Bahasa Inggeris Matematik

3 Pendidikan Islam / Pendidikan Moral5 Sejarah7 Pendidikan Jasmani dan Kesihatan8 Mathematics9 Sciences10 Mathematics for Technology Sem 3 & 411 Sciences for Technology Sem 3 & 412 Mathematics for Social Studies Sem 3 & 413 Sciences for Social Studies Sem 3 & 4

Senarai KV Rintis 2012BIL NEGERI NAMA SEKOLAH KV KURSUS BILANGAN KELAS MURID1 Perlis SMV Arau 1 Teknologi Elektrik 1 30

2 Teknologi Elektronik 1 303 Pemesinan Industri 1 304 Teknologi Kimpalan 1 305 Teknologi Automotif 1 306 Teknologi Penyejukbekuan dan Penyamanan Udara 1 307 Teknologi Binaan 1 30

Jumlah 7 (14) 2102 Kedah SMV Sg Petani 1 1 Pemesinan Industri 3 90

2 Teknologi Kimpalan 3 90Jumlah 6(12) 180

3 Pulau Pinang

SMV Balik Pulau 1 Teknologi Elektrik 3 902 Teknologi Elektronik 3 90

Jumlah 6(12) 1804 Perak SMV Seri Manjung 1 Teknologi Elektrik 5 150

2 Teknologi Elektronik 5 150Jumlah 10(20) 300

5 Selangor SMV Shah Alam 1 Pemesinan Industri 4 1202 Teknologi Kimpalan 3 90

Jumlah 7(14) 2106 WP Kuala

LumpurSMV Setapak (ERT) 1 Seni Kulinari 2 60

2 Fesyen dan Membuat Pakaian 2 603 Cosmetology 1 30

Jumlah 5(10) 150

Senarai KV Rintis 2012BIL NEGERI NAMA SEKOLAH KV KURSUS BILANGAN KELAS MURID7 Negeri

SembilanSmt Dato’ Lela Maharaja

1 Hortikultur Hiasan 1 302 Lanskap 1 303 Agroindustri Tanaman 1 304 Agroindustri Ternakan Ruminant 1 305 Agroindustri Ternakan Poltri 1 306 Mekanisasi Agro 1 30

Jumlah 6(12) 1808 Melaka SMV Datuk Seri

Mohd Zin1 Pemesinan Industry 2 602 Teknologi Kimpalan 1 303 Teknologi Automotif 2 604teknologi Binaan 1 305 Teknologi Elektrik 2 606 Teknolgi Elektronik 2 60

Jumlah 10(20) 3009 Johor SMV Kluang 1 Pemesinan Industri 1 30

2 Teknologi Kimpalan 1 303 Teknologi Automotif 2 604 Teknologi Binaan 1 305 Teknologi Penyejukbekuan Dan Penyamanan Udara 1 306 Teknologi Elektrik 1 307 Teknologi Elektronik 1 30

Jumlah 8(16) 24010 Pahang SMV Muadzam 1 Teknologi Pembinaan 5 150

Jumlah 5(10) 15011 Kelantan SMV Pengkalan

Chepa1 Pemesinan Industry 2 602 Teknologi Kimpalan 2 603 Teknologi Automotif 2 604 Teknologi Binaan 1 305 Teknologi Elektrik 1 306 Teknologi Elektronik 1 30

Jumlah 9 270

Senarai KV Rintis 2012BIL NEGERI NAMA SEKOLAH KV KURSUS BILANGAN KELAS MURID12 Terengganu SMV Kuala

Terengganu1 Pemesinan Industry 1 302 Teknologi Kimpalan 1 303 Teknologi Automotif 1 304 Teknologi Binaan 1 305 Teknologi Penyejukbekuan Dan Penyamanan Udara 1 306 Teknologi Elektrik 1 307 Teknologi Elektronik 1 30

Jumlah 7(14) 21013 Sarawak SMV Kuching 1 Pemesinan Industri 1 30

2 Teknologi Automotif 1 303 Teknologi Elektrik 1 304 Teknologi Elektronik 1 305 Seni Kulinari 1 30

Jumlah 5(10) 15014 Sabah SMV Beaufort 1 Teknologi Automotif 2 60

2 Teknologi Penyejukbekuan Dan Penyamanan Udara 2 603 Teknologi Elektrik 1 304 Teknologi Elektronik 1 30

Jumlah 6(12) 18015 WP Labuan SMV Labuan 1 Pemesinan Industri 1 30

2 Teknologi Kimpalan 1 303 Teknologi Automotif 1 304 Teknologi Binaan 1 305 Teknologi Elektrik 1 306 Teknologi Elektronik 1 30

Jumlah 6(12) 180Jumlah Keseluruhan 103(206) 3090

THANK YOU

FOR YOUR ATTENTION

EMPLOYABILITY SKILLS MAPPING ( Pemetaan Kemahiran Kebolehkerjaan )

DISCUSSION WITH INTERNATIONAL GAS UNION (IGU) 12 October 2011 in BPK

CRITICAL ISSUES OF OUR NATION

AGING EMPLOYEELACK OF

EMPLOYABILITY SKILLS

A 18 BILLION PROJECT SHIFTED TO

PHILIPPINEDISCONNECTION WITH INDUSTRIES

Our youngsters are reluctant to involve in O & G industries due to lack of information about this industries. At this moment most of the employees in O & G industries are average at 49 years old.

100 Malaysian graduates attended an interview with Shell Singapore, 5 left for the 2nd stage and at the end none were capable to get it due to lack of employability skills.

Due to our universities were not capable to fulfill enough number of engineers and technologists for this project, they shifted the mega project to Philippine.

Involvement of industry in education are very poor, Initiative have to be taken to improve the situation.

What happen to our youngsters?

What happened to our graduates?

What happened to our IPTA / S?

Do our industry willing to get involve?

Kv jpn sarawak-email

Education

Transcript of Kv jpn sarawak-email