LAMPIRAN P

TRANSKRIPSI RAKAMAN TEMU BUAL BERSAMA SAMPEL

TARIKH: 23 JULAI 2013

TEMPAT: 4 IBNU MAS’UD

Temu bual ini dijalankan selepas penggunaan Kertas Dasar yang berlorek diaplikasikan.

Temu bual ini juga dijalankan untuk mengetahui pandangan sampel terhadap

pengaplikasian Kertas Dasar yang berlorek sebelum dan selepas kaedah ini

diperkenalkan.

Soalan Pengkaji Jawapan Respons Sampel KOD

Apakah yang kamu tahu

mengenai anyaman kelarai

Sebelum Penggunaan

Kertas Dasar yang

Berlorek?

S1: “Dok tahu, cikgu”

S2: “Tahu, anyamang tikar”

S3: “Dok tahu, cikgu”

S4: “Dok pernoh dengor ”

S5: “Sejenih anyamang”

S6: “Dok tahu”

S7: “Dok pahang ”

S8: “Dok tahu pun, cikgu”

S9: “Anyamang mengkuang, cikgu”

S10: “Anyamang mengkuang, cikgu”

LP1, S1

LP1, S2

LP1, S3

LP1, S4

LP1, S5

LP1, S6

LP1, S7

LP1, S8

LP1, S9

LP1, S10

Bagaimana cara untuk

menghasilkan anyaman

kelarai?

S1: “Dok tahu, cikgu”

S2: “Dok tahu, cikgu”

S3: “Selang seli kertah jer”

S4: “Selit kertah atah dan bowoh ”

S5: “Pusing kertah atah bowoh”

S6: “Selang seli kertah”

S7: “Selang seli kertah”

S8: “Selang seli kertah”

S9: “Selang seli kertah”

S10: “Selang seli kertah”

LP2, S1

LP2, S2

LP2, S3

LP2, S4

LP2, S5

LP2, S6

LP2, S7

LP2, S8

LP2, S9

LP2, S10

132

LAMPIRAN P

Apakah perasaan anda

sewaktu membuat anyaman

kelarai sebelum

penggunaan Kertas Dasar

yang Berlorek?

S1: “Susoh cikgu, dok reti kite”

S2: “Susoh ngat, dok bese buat”

S3: “Susoh, susoh lagi buat anyamang

dari buat lukisang”

S4: “Susoh, kite dok reti ekpom”

S5: “Susoh gok, kite dok rajin buat

anyamang pung cikgu”

S6: “Susohnye. Doh tahu nok buat

anyaman gane”

S7: “Susoh. Kite langsung dok reti buat”

S8: “Susohnye, nok buat gane toh”

S9:“Susoh, saye dok bese buat

anyamang”

S10: “Susoh, saye dok berape wahi buat

anyamang”

LP3, S1

LP3, S2

LP3, S3

LP3, S4

LP3, S5

LP3, S6

LP3, S7

LP3, S8

LP3, S9

LP3, S10

Bahan apakah yang sesuai

digunakan untuk membuat

anyaman ?

S1: “Guna Kertas”

S2: “Daun”

S3: “pelayan nyior eh pelepah nyior”

S4: “kertas warna”

S5: “kertas warna”

S6: “daun, cikgu”

S7: “daun mengkuang”

S8: “daun mengkuang”

S9: “daun palas”

S10: “daun mengkuang”

LP4, S1

LP4, S2

LP4, S3

LP4, S4

LP4, S5

LP4, S6

LP4, S7

LP4, S8

LP4, S9

LP4, S10

Apakah motif anyaman

kelarai yang anda ketahui

sebelum penggunaan

Kertas Dasar yang

Berlorek?

S1: “Mata Bilis”

S2: “Mata Tulis”

S3: “Mata Bilis”

S4: “Petak - petak”

S5: “Mata Ikan”

LP5, S1

LP5, S2

LP5, S3

LP5, S4

LP5, S5

133

LAMPIRAN P

S6: “Mata Bilis”

S7: “Mata Bilis”

S8: “Mata Bilis”

S9: “Mata Bilis”

S10: “Mata Bilis”

LP5, S6

LP5, S7

LP5, S8

LP5, S9

LP5, S10

Adakah Kertas Dasar yang

Berlorek memudahkan

kamu membuat anyaman

kelarai?

S1: “Ye. Kite wat beto je cikgu”

S2: “Ye. Mudoh je buat anyamang

lening”

S3: “Ye. Kacang je cikgu”

S4: “Ye. Mudoh je”

S5: “Ye cikgu. Senang je buat anyamang

ni”

S6: “Ye, kite rase mudah gune cari ni

cikgu”

S7: “Ye (Mengganggukan kepala)”

S8: “Ye, saya rasa cara cikgu buat

anyamang ni lagi mudoh”

S9: “Ye cikgu, saya setuju dengan cara

cikgu”

S10: “Ye, Saya dapat buat banyak

anyaman lening”

LP6, S1

LP6, S2

LP6, S3

LP6, S4

LP6, S5

LP6, S6

LP6, S7

LP6, S8

LP6, S9

LP6, S10

Adakah Kertas Dasar yang

Berlorek memudahkan

kamu menghasilkan

anyaman kelarai dengan

cepat?

S1: “Ye. Saya buat anyamang lening

cepat je”

S2: “Ye cikgu, saya boleh buat banyak

anyamang”

S3: “Ye. Cepat je kalu gune cara cikgu

ni”

S4: “Ye. Saya dapat buat anyamang

cepat doh lening”

S5: “Ye. Cara cikgu buat anyamang lagi

cepat”

LP7, S1

LP7, S2

LP7, S3

LP7, S4

LP7, S5

134

LAMPIRAN P

S6: “Ye. Lagi mudoh , kejap je boleh

buat”

S7: “Ye. Saya buat anyamang kejap je”

S8: “Ye. Care cikgu lagi cepat”

S9: “Ye. Saye gune cara cikgu lagi kejap

buat”

S10: “Ye, care cikgu cepat”

LP7, S6

LP7, S7

LP7, S8

LP7, S9

LP7, S10

Senaraikan motif anyaman

yang kamu ketahui?

S1:“Mata Tulis, Titik Hujan, Tulang

Belut, Beras Patah, Buntut Siput, Siku

Keluang, Anak Ikan”

S2:“Mata Tulis, Beras Patah, Siku

Keluang, Titik Hujan, Tulang Belut,

Buntut Siput, Tampuk Jantung, Tampuk

Pinang”

S3:“Mata Bilis, Titik Hujan, Tulang

Belut, Beras Patah, Buntut Siput, Siku

Keluang, Tempuk Pinang, Tempuk

Jantung”

S4:“Mata Bilis, Siku Keluang, Tampuk

Jantung, Tampuk Pinang, Buntut Siput,

Pucuk Jala, Anak Ikan”

S5:“Mata Bilis, Titik Hujan, Buntut Siput,

Beras Patah, Siku Keluang, Tulang Belut,

Tompok Jantung, Tompok Pinang”

S6:“Mata Bilis, Titik Hujan, Tampuk

Pinang, Buntut Siput, Siku Keluang,

Tulang Belut, Beras Patah, Tampuk

Jantung”

S7:“Mata Bilis, Titik Hujan, Tulang

Belut, Beras Patah, Buntut Siput, Siku

Keluang, Tampuk Jantung, Tampuk

LP8, S1

LP8, S2

LP8, S3

LP8, S4

LP8, S5

LP8, S6

LP8, S7

135

LAMPIRAN P

Pinang, Pucuk Jala, Anak Ikan”

S8:“Mata Bilis, Titik Hujan, Buntut Siput,

Beras Patah, Siku Keluang, Tulang Belut,

Tompok Jantung, Tompok Pinang”

S9:“Mata Bilis, Titik Hujan, Tulang

Belut, Tampuk Jantung, Beras Patah,

Buntut Siput, Siku Keluang, Tampuk

Pinang”

S10:“Mata Bilis, Titik Hujan, Tulan

Belut, Beras Patah, Buntut Siput, Siku

Keluang, Pucuk Jala, Anak Ikan”

LP8, S8

LP8, S9

LP8, S10

Adakah anda akan

menggunakan Kertas Dasar

yang Berlorek untuk

membuat anyaman kelarai

pada masa akan datang?

S1: “Ya”

S2: “Ya”

S3: “Ya”

S4: “Ya”

S5: “Ya”

S6: “Ya”

S7: “Ya”

S8: “Ya”

S9: “Ya”

S10: “Ya”

LP9, S1

LP9, S2

LP9, S3

LP9, S4

LP9, S5

LP9, S6

LP9, S7

LP9, S8

LP9, S9

LP9, S10

Temu bual berakhir. Sampel memberikan kerjasama yang baik terhadap soalan – soalan

yang diajukan oleh pengkaji. Sampel memberikan respons yang baik sepanjang proses

temu bual berlangsung.

136