Lampiran A

SK. LEDANG, JALAN SIALANG84900 TANGKAK LEDANG JOHOR---------------------------------------------------------------------------------------------------------------SESI TEMUBUAL ( SEBELUM INTERVENSI )SUBJEK KAJIAN 1

Tarikh:Masa:Tempat:

Pengkaji : Awak tahu cara mewarna dengan betul?Responden : Tahu sikit-sikit cikgu.Pengkaji : Awak faham macamana nak buat ton warna?Responden : Tak tahu. Susah nak buat la cikgu.Pengkaji : Awak nak cuba mewarna dan buat ton warna?Responden : EmmmSusah la cikgu. Saya tak pandai.Pengkaji : Awak suka melukis dan mewarna?Responden : Suka lukis tapi tak suka warna sebab susah dan lambat siap.Pengkaji : Awak minat melukis dan mewarna?Responden : Minat la sikit-sikit.Pengkaji : Awak rasa seronok bila melukis dan mewarna?Responden : Kadang-kadang seronok, kadang-kadang tak.

Lampiran B

SK. LEDANG, JALAN SIALANG84900 TANGKAK LEDANG JOHOR---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SESI TEMUBUAL ( SELEPAS INTERVENSI )SUBJEK KAJIAN 1Tarikh:Masa:Tempat:Pengkaji : Awak tahu cara mewarna dengan betul?Subjek Kajian : Tahu cikgu. Cikgu dah ajar kan..Pengkaji : Awak faham macamana nak buat ton warna?Subjek Kajian: Faham. Kita boleh guna teknik hatching dan cross-hatching.Pengkaji : Awak nak cuba mewarna dan buat ton warn : Nak. Mula-mula macam susah tapi dah belajar senang jer.Pengkaji : Awak suka melukis dan mewarna? Subjek Kajian: Suka sebab best.Pengkaji : Awak minat melukis dan mewarnaSubjek Kajian : Minat sebab sekarang rasa senang.Pengkaji : Awak rasa seronok bila melukis dan mewarna?Subjek Kajian : Seronok sebab lukisan saya jadi cantik.

Lampiran C

SK. LEDANG, JALAN SIALANG84900 TANGKAK LEDANG JOHOR

SENARAI SEMAK PEMERHATIANTarikh:3 September 2014Masa:11.40 pagi 12.40 tengahariSasaran:Murid tahun 5 Pintar

Tahap penguasaan murid dalam menghasilkan gambar berton diperhatikan sepanjang proses pembelajaran dan pengajaran berlangsung dengan menggunakan kod 1 hingga 4.KOD 1Faham konsep tonKOD 2Boleh menghasilkan ton - sederhanaKOD 3Tidak faham konsep tonKOD 4Tidak boleh menghasilkan ton Skop pemerhatian hanya dihadkan kepada 15 orang murid yang kurang cemerlang dalam penghasilan ton sahaja.Jadual Pemerhatian semasa Pembelajaran dan Pengajaran di Bilik Darjah

MURIDKOD 1KOD 2KOD 3KOD 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Lampiran D

SK. LEDANG, JALAN SIALANG84900 TANGKAK LEDANG JOHOR

SENARAI SEMAK PEMERHATIANTarikh:29 Januari 2015Masa:11.40 pagi 12.40 tengahariSasaran:Murid tahun 5 Pintar

Tahap penguasaan murid dalam menghasilkan gambar berton diperhatikan sepanjang proses pembelajaran dan pengajaran berlangsung dengan menggunakan kod 1 hingga 4.KOD 1Faham konsep tonKOD 2Boleh menghasilkan ton - sederhanaKOD 3Tidak faham konsep tonKOD 4Tidak boleh menghasilkan ton Skop pemerhatian hanya dihadkan kepada 15 orang murid yang kurang cemerlang dalam penghasilan ton sahaja.Jadual Pemerhatian semasa Pembelajaran dan Pengajaran di Bilik Darjah

MURIDKOD 1KOD 2KOD 3KOD 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Lampiran E

SK. LEDANG, JALAN SIALANG84900 TANGKAK LEDANG JOHOR______________________________________________________________________________BORANG KAJI SELIDIKNama:..Sasaran:Tahun 5 PintarJantina:L / P

Bagi setiap item sila tandakan ( ) untuk menyatakan pendapat anda.BILITEMYATIDAK

1Saya minat belajar mata pelajaran PSV.

2Saya suka melukis dan mewarna.

3Saya selalu berpuas hati dengan hasil lukisan saya.

4Cikgu pernah ajar tentang teknik mewarna dalam mata pelajaran PSV.

5Cikgu pernah perkenalkan media kering dan media basah untuk melukis.

6Cikgu pernah ajar tentang kesan cahaya dan ton warna.

7Saya tahu dan faham tentang kepentingan kesan cahaya dalam aktiviti melukis.

8Saya faham maksud dan konsep ton warna.

9Saya faham kepentingan ton warna dalam melukis.

10Saya tahu dan faham bagaimana menghasilkan ton warna.

11Saya boleh membezakan peringkat warna dari cerah ke gelap.