Latihan Bab 4 sejarah tingkatan 2

3
____________________________________________________________________________________________________________ ____________________ TUGASAN BAB 4 NAMA :____________________________________________ KELAS :____________________________________________ Huraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan keluarga Brooke di Sarawak daripada pelbagai aspek. ASPEK TINDAKAN BROOKE IKTIBAR Politik Memperkenalkan sistem beraja Membentuk Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri Membahagikan Sarawak kepada lima bahagian a)_______________________________________________________ _______ b)_______________________________________________________ _______ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CYBERJAYA Persiaran Fauna 2, Zon Flagship 2, 63000 Cyberjaya, Selangor Darul Ehsan TELEFON: 03-83188088 FAKS : 03-83183588

description

Sejarah tingkatan 2

Transcript of Latihan Bab 4 sejarah tingkatan 2

Page 1: Latihan Bab 4 sejarah tingkatan 2

________________________________________________________________________________________________________________________________

TUGASAN BAB 4

NAMA :____________________________________________

KELAS :____________________________________________

Huraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan keluarga Brooke di Sarawak daripada pelbagai aspek.

ASPEK TINDAKAN BROOKE IKTIBARPolitik Memperkenalkan sistem beraja

Membentuk Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri Membahagikan Sarawak kepada lima bahagian

a)______________________________________________________________

b)______________________________________________________________

c)_______________________________________________________________

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CYBERJAYA Persiaran Fauna 2,Zon Flagship 2,63000 Cyberjaya, Selangor Darul Ehsan TELEFON: 03-83188088

FAKS : 03-83183588

Page 2: Latihan Bab 4 sejarah tingkatan 2

Ekonomi Meningkatkan pengeluaran hasil tradisional Memperkenalkan tanaman baru seperti getah

dan tembakau Mempergiatkan aktiviti perlombongan

a)____________________________________________________________________

b)___________________________________________________________________

c)____________________________________________________________________

Sosial Mengamalkan dasar pecah dan perintah yang memisahkan setiap kaum dari segi kegiatan ekonomi dan petempatan

Menyediakan pelbagai kemudahan asas Kurang memberi perhatian terhadap

pendidikan moden di Sarawak

a)____________________________________________________________________

b)___________________________________________________________________

c)____________________________________________________________________