isnin

isnin

isnin

selasa

selasa

rabu

rabu

khamis

Khamis

jumaat

jumaat

RUTIN

BM

* Guru menyatakan Tema Minggu ini iaitu Makanan Berkhasiat dan Tidak Berkhasiat.

* Murid telah mengetahui jenis-jenis makanan.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

Sains dan Teknologi

(ST 7.3) Memahami nombor 10-20.

(ST 7.3.1) Membilang terus dari 10 hingga ke 20 (counting on)

(ST 7.3.3) Menulis 10-20.

20 MINIT

MATEMATIK

-ASAS-

BM

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 4.2.2) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul dengan bimbingan.

(BM 4.2.3) Menulis huruf besar dengan cara yang betul dengan bimbingan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

P&P dilaksanakan oleh guru agama

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BM

60 MINIT

P.ISLAM

-ASAS-

BM

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 1.2) Listen to understand meaning of simple words.

(BI 4.1) Pre-writing skills.

(BI 1.2.1) Talk about familiar things and experience with guidance.

(BI 4.1.1) Engage in activities requiring eye-hand coordination.

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid membilang semula secara menaik dan menurun 1-20.

3. Murid menyebut huruf yang dipelajari hari ini.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM

BM 2.1.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul. Aktiviti: Berbual mengenai apa itu makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat.

PERBUALAN

PAGI

BM

Kad nombor, lembaran kerja.

Murid menyebut no 10-20.

Murid mengenal pasti nombor tersebut dalam perkataan dan menulis angka 11 dan 12.

Kad abjad, buku latihan.alat tulis

Murid menulis huruf Qq, Rr dan Ss dengan cara yang betul.

Murid menulis sambil menyebut huruf.

P&P dilaksanakan oleh guru agama

K U D A P A N

Word cards. Work book

Children tell the class about favourite foods.e.g: I like to eat rice.

2. Children write the word correctly.

RUTIN

BM

* Guru menyatakan tema minggu ini iaitu Makanan dan Minuman yang Berkhasiat.

* Murid telah mengetahui jenis-jenis makanan.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

(PFK 2.1.3) Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai.

(PFK 2.1.4) Berlari dengan lakuan yang betul.

20 MINIT

P/LUAR

-ASAS-

BM

Fizikal dan Estetika

(PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 3.3) Mengenal huruf konsonan.

( BM 3.3.1) Menyebut huruf konsonan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

60 MINIT

P.ISLAM

-ASAS-

BM

P&P dilaksanakan oleh guru agama

30 MINIT

REHAT

BM

K U D A P A N

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 4.2) Writing Skills.

Kemanusiaan

(KM 7.6) Mengenal makanan tradisional pelbagai kaum Malaysia.

(KM 7.6.1) Mengecam makanan tradisional pelbagai kaum masyarakat Malaysia

(BI 4.2.1) Copy letters of the alphabet correctly in neat, legible print

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid mengeja dua suku kata dan huruf konsonan yang telah dipelajari hari ini.

(BM 2.1.5) Menyatakan permintaan dengan sopan.

Aktiviti: Menyatakan permintaan izin minum air.

PERBUALAN

PAGI

BM

Skital,bangku panjang,wisel.

Murid berjalan mengimbang badan diatas bangku panjang.

Murid berlari pada jarak yang ditetapkan.

Kad perkataan, lembaran kerja, alat tulis

Menyebut huruf konsonan dalam perkataan. Contoh: nasi, susu, milo.

Murid mencari huruf konsonan dengan menggariskan huruf tersebut dalam setiap perkataan.

P&P dilaksanakan oleh guru agama

K U D A P A N

CD. VCD

Mengenal jenis makanan tradisional antara kaum melalui video.

Murid menonton video makanan yang dihidang ketika Hari Raya Puasa.

Word card,worksheet

Write simple words.eg: rice, bread

RUTIN

BI

Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu iaitu Makanan dan Minuman yang Berkhasiat.

Murid telah mengetahui jenis-jenis makanan.

Hobi Saya

hobi* Murid telah mengetahui bahagian dalam rumah.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 2.5) Melakonkan watak-watak mengikut situasi.

(BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

20 MINIT

MODUL

TEMA

BM

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 3.1) Identify letters of the alphabet.

(BI 3.1.6) Name letters of the alphabet.

30 MINIT

B.INGGERIS

-ASAS-

BM

Fizikal dan Estetika

(PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor

(PFK 2.1.4) Berlari dengan lakuan yang betul.

(PFK 2.1.5) Berlari bebas pelbagai arah.

30 MINIT

P/LUAR

-ASAS-

BM

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BI

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

(BM 4.2.5) Menulis huruf besar mengikut cara yang betul.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

Sains dan Teknologi

(ST 2.3) Membanding dan mengelaskan objek.

(ST 2.3.5) Mengasingkan makanan mengikut rasa, contoh manis, masam, masin, pahit, tawar.

Perkembangan Sosioemosi

(PSE 1.0) Mengenali dan Mengurus Emosi Sendiri.

(PSE 1.1.3) Menyatakan sesuatu yang disukai dan yang tidak disukai.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT

BI

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid menyatakan semula jenis makanan mengikut waktu yagng telah dipelajari.

(PFK 3.2.3) Mengenal jenis makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat

Aktiviti: Bersoaljawab mengenai makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat.

PERBUALAN

PAGI

BI

Kad huruf.lembaran kerja

Berbual tentang jenis makanan yang sesuai mengikut waktu makan.

sarapan pagi

makan tengahari

makan malam

K U D A P A N

Skital,tali skipping,wisel.

Murid berlari bebas.

Murid berlari pada jarak yang ditetapkan.

Alat tulis

Murid bercerita mengenai makanan kegemaran masing-masing.

Gambar pelbagai jenis makanan

Pertandingan merasa makanan.

Kad suku huruf, lembaran kerja

Murid menulis huruf Ii, Jj, Kk, Ll.

Murid menulis sambil menyebut huruf tersebut.

Flash card, worksheet

Children identify beginning consonant in words given. E.g bread, pizza.

RUTIN

BI

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu iaitu Makanan dan Minuman yang Berkhasiat.

* Murid telah mengetahui mengenai jenis-jenis makanan.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 2.4)

Menceritakan perkara yang didengar

(BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang

didengar dengan menggunakan ayat yang mudah.

20 MINIT

MODUL

TEMA

BM

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 3.1) Identify alphabet.

(BI 3.1.6) Name letters of the alphabet.

(BI 3.1.3) Recognize small letters of the alphabet.

30 MINIT

B.INGGERIS

-ASAS-

BM

Fizikal dan Estetika

(PFK 2.3) Melakukan kemahiran koordinasi mata dan tangan dalam perkembangan

kemahiran motor kasar.

(PFK 2.3.1) Melambung objek lembut dengan menggunakan dua tangan.

(PFK 2.3.2) Menyambut objek lembut dengan

menggunakan dua tangan.

30 MINIT

P/LUAR

-ASAS-

BM

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BI

Sains dan Teknologi

(ST 7.3) Memahami

nombor 10-20.

(ST 7.3.1) Membilang terus dan 10 hingga ke 20 (counting on)

90 MINIT

MODUL

TEMA

BI

Fizikal dan Estetika

(KTI 1.1) Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan

karya seni (Aplikasi seni).

(KTI 1.1.2) Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya contohnya berus.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT

BI

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid menyebut semula makanan yang boleh merosakkann gigi.

(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

Aktiviti: Bersoajawab berdasarkan carta piramid makanan.

PERBUALAN

PAGI

BI

Kad gambar

Berbual tentang makanan yang boleh merosakkan gigi serta makanan yang baik untuk kesihatan gigi.

K U D A P A N

Gelung,pundi kacang

Murid melambung dan menyambut pundi kacang dengan menggunakan kedua belah tangan.

Flash card, worksheet

Children named the letter.

Children recognize small letters (letter h , i)

Children write the letters correctly.

Kad gambar

Guru memberi gambar berkaitan dengan makanan dan murid menyusun mengikut nombor 11-15. Kemudian diminta murid lain membilang gambar yang sudah disusun.

Alatan mewarna dan melukis

Melukis gambar makanan yang disukai.

RUTIN

BM

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu Minuman Kegemaran.

* Murid telah mengetahui mengenai makanan kegemaran.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

Sains dan Teknologi

(ST 7.3) Memahami nombor 10-20.

(ST 7.3.1) Membilang terus dari 10 hingga ke 20 (counting on)

(ST 7.3.3) Menulis 10-20.

20 MINIT

MATEMATIK

-ASAS-

BM

Fizikal dan Estetika

(KTI 1.2) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya. (Ekspresi kreatif).

(KTI 1.2.12) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan sebuah karya kreatif.

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BM

30 MINIT

B.INGGERIS

-ASAS-

BI

(BI 1.2) Listen to and understand meaning of simple words.

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 1.1) Listen to and discriminate sounds.

Komunikasi Bahasa Melayu

(BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul.

60 MINIT

MODUL

TEMA

BM

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid menyebut semula nombor yang dipelajari hari ini.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM

(BM 2.2.7) Bersoal jawab secara bersopan.

Aktiviti: Bersoal jawab tentang minuman kegemaran dan khasiatnya.

PERBUALAN

PAGI

BM

Kad nombor, buku kerja

Murid menyebut no 10-20.

Murid mengenal pasti nombor tersebut dalam perkataan dan menulis angka 13 dan 14.

Kertas warna, gam,gambar pelbagai jenis makanan

Membuat kolaj makanan kegemaran saya.

K U D A P A N

Word cards, work book

Children listen to words, said aloud and circle

the words with the different beginning sounds

e.g : fish, food, rice, fruit

Lembaran kerja, kad perkataan

Meniru dan menulis huruf dalam perkataan bermakna dengan bimbingan.

Contoh : nasi, susu, roti, kopi, milo.