Saya bersetuju dengan Saudari Manimegalai bahawa penglibatan guru mempengaruhi pengurusan perubahan dalam sekolah. Seperti kita sedia maklum, guru merupakan agen transformasi dalam pelaksanaan sesuatu inovasi kurikulum. Sesuatu matlamat kurikulum yang dirancang sukar dicapai jika tiada penglibatan yang aktif dalam kalangan guru di sekolah. Antara halangan semasa proses pelaksanaan inovasi kurikulum ini adalah sikap sesetengah guru yang sememangnya suka berkonfrontasi dengan pihak sekolah walaupun kemudahan yang diperlukan telah dipenuhi oleh pihak pentadbiran sekolah berkenaan.

Motivasi guru memang merupakan pembolehubah yang penting dalam pelaksanaan inovasi di sekolah. Cara guru bertindak-balas terhadap amalan pendidikan akan lebih berkesan jika tahap motivasi mereka adalah tinggi. Guru yang bermotivasi akan menyempurnakan tugas secara berkesan , kreatif dan positif terhadap pencapaian sesuatu matlamat pendidikan di Negara kita.