Mata Pelajara 4

download Mata Pelajara 4

of 6

Transcript of Mata Pelajara 4

  • 8/19/2019 Mata Pelajara 4

    1/6

    Mata Pelajaran PENDIDIKAN MORALKelas Tahun 4 VIVEGAM

    Tarikh 18 Februari 2016Masa 7!0 Pa"i # 8!0 Pa"iHari Kha$i%

    Bilangan Murid & 1' Oran"Tajuk !0 (er)an""un"*a+ab

    Standard Kandungan !1 Me,a-%ana-an )an""un"*a+ab %eba"ai *iranStandard Pembelajaran !11 Men*e,a%-an .eranan %eba"ai *iran %a/a

    !12 Me$binan"-an -e.en)in"an $e,a-%ana-an .eranan %eba"ai *iranObjektif Pembelajaran Paa a-hir .en"a*aran an .e$be,a*aran $uri a.a) 3

    1 Men/a)a-an .eranan %eba"ai *iran %a/a

    2 Men/enarai-an -e.en)in"an $e,a-%ana-an .eranan %eba"ai *iranPendekatan   • (eri%i.,in

    • (er%/u-ur

    • (er)an""un"*a+ab

    • a-in iri 

    • (er%un""uh#%un""uh

    • Keberanian

    • T5,5n" Men5,5n"

    • Mene.a)i $a%a

    • 5r$a)• (eri-ari

    • Kebeba%an

    EMK   • In)ra.er%5na,

    • Me$bua) -e.u)u%an

    • Me$bua) -e%i$.u,an

    • Men"in"a) Ke$ba,i

    • Meniri-an

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

  • 8/19/2019 Mata Pelajara 4

    2/6

    • Men*ana iea

    • Me$bua) uru)an

    • Men"hubun" -ai)-an

    • Mere-a i.)a

    • Meni,ai

    • Men"ena, .a%)i

    • Men"ana,i%i%

    Bahan Bantu Mengajar    • Ta/an"an ie5

    • Ka i$ba%

    • Pe)a (uih

    • Le$baran -er*a

    • La"u

    Penyerapan Ilmu Penii-an Mu9i-Strategi Pengajaran (er.u%a)-an $uri .erbinan"anber.u%a)-an bahan

    Langkah

    Masa

    Isi Pengajaran !kti"iti Pengajaran dan Pembelajaran #atatan

  • 8/19/2019 Mata Pelajara 4

    3/6

    Set Induksi

    $% Minit&

    Pengenalan tentang tajuk

    S'alan(

    1Aa-ah ana .ernah $e,iha) ie5

    ini:

    )a*apan murid(

    + a+ Tia-

    2A.a-ah .er$in)aan b5b5i .aa

    -a+an a.abi,a ia ba,i- -a$.un":

    )a*apan murid(

    # ;a"a ru$ah bai- < bai-

    !Aa-ah )an"""un"*a+ab )er%ebu)

    a.a) i,a-%ana-an a,a$ -eaaan

    /an" bai-:

    )a*apan murid(

    # a

    4 Aa-ah ia %a,ah %a)u .eranan%eba"ai *iran:

    )a*apan murid(

    # a

    # Tia-

    =A.a-ah .eranan /an" ana a.a)

    1Guru $ena/an"-an ie5 >b5b5i? an $en*a,an-an

    %5a, *a+ab en"an $uri

    2Muri ber%5a, *a+ab en"an "uru )en)an" ie5

    /an" )e,ah i)un*u--an

    !Muri $e$beri-an re%.5n an $e,a-u-an

    .erbinan"an ber%a$a

    4Muri $enen"ar .eneran"an "uru

    =Guru $en"ai)-an %e) inu-%i en"an )a*u-

    .e,a*aran .aa hari ini

    BBM

    @Vie5

    KB

    In)ra.er%5na,

    Me$bua) -e.u)u%anMe$bua) -e%i$.u,an

    ,ilai murni

    (eri%i.,in

    (er)an""un"*a+ab

    a-in iri

    (e-er*a%a$a

  • 8/19/2019 Mata Pelajara 4

    4/6

    i,a-%ana-an %eba"ai %e5ran" *iran:

    )a*apan murid(

    # Men*a"a ru$ah a.abi,a $u%i$

    .era/aan

    # Me$ban)u *iran a,a$ -eaaan

    /an" $e$er,u-an

    # Men*e$.u) *ira$ .aa $u%i$

    .era/aan un)u- ru$ah )erbu-a

    Langkah -

    $-. Minit&

    Peranan sebagai jiran 1Muri $enen"ar .eneran"an "uru )en)an"

    .eranan %eba"ai *iran $e,a,ui Peta Buih/ 2Muri $e$beri-an re%.5n )en)an" .er-ara /an"

    i*e,a%-an 5,eh "uru $e,a,ui )a/an"an @P5+er P5in)!Muri ibaha"i-an -e.aa bebera.a -u$.u,an4Be)ia. -u$.u,an ibe-a,-an e$.a) -a i$ba%=Muri#$uri %e)ia. -u$.u,an i -ehena-i

    $enu,i% .eranan %eba"ai *iran .aa -a i$ba%

    )er%ebu)

    6Be)ia. -u$.u,an a-an $ena$.a, -a i$ba% .aaPeta Buih /an" i %eia-an i haa.an -e,a%

    BBM ( 

    Ka i$ba%

    Pe)a (uih

    P5+er P5in)

    KBT ( 

    In)ra.er%5na,

    Men"in"a) Ke$ba,i

    Meniri-an

    Strategi PdP 3

    B)ra)e"i ber.u%a)-an

    bahan %)ra)e"i

    ber.u%a)-an $uri

    ,ilai murni ( 

    (er%un""uh#Bun""uh

  • 8/19/2019 Mata Pelajara 4

    5/6

    Penilaian:

    1 Mengetahui tentang peranan sebagai

     jiran.

    Keberanian

    T5,5n" Men5,5n"

    a-in Diri

    Mene.a)i $a%a

    Langkah 0

    $ 1. Minit&

    Kepentingan melaksanakan peranan

    sebagai jiran

    1Guru $ena/an"-an )a/an"an .5+er.5in) an

    $en*a,an-an %e%i %5a, *a+ab en"an $uri2Muri ber%5a, *a+ab en"an "uru )en)an"

    .5+er.5in) /an" )e,ah i)un*u--an!Muri $e$beri-an re%.5n an $e,a-u-an

    .erbinan"an ber%a$a4Muri $enen"ar .eneran"an "uru!Muri ibaha"i-an -e.aa ua -u$.u,an an

    iaa-an a-)ii)i eba) an)ara ua -u$.u,an iai)u3

    Ku$.u,an 1 a-an $en/5-5n" hu*an ini iai)u

    Pen)in"n/a $e,a-%ana-an .eranan %eba"ai *iran

    Ku$.u,an 2 a-an $en/5-5n" .aa hu*ah ini iai)u

    )ia- .en)in"n/a $e,a-%ana-an .eranan %eba"ai

     *iran

    Penilaian:

    1. Kepentingan melaksanakan peranan sebagai

    Jiran.

    BBM (

    P5+er P5in)

    Deba)

    KBT (

    Men*ana iea

    Me$bua) uru)an

    Men"hubun" -ai)-an

    Strategi PdP 3

    %)ra)e"i ber.u%a)-an

    bahan %)ra)e"i

    ber.u%a)-an $uri

    ,ilai murni ( 

    (er%un""uh#

    %un""uh

    5r$a)

    a-in iri

    Pengukuhan

    $-. Minit&

    Lembaran kerja 1 Guru $en"ear-an ,e$baran -er*a -e.aa

    $uri

    BBM (

    Le$baran -er*a

    Kemahiran berfikir (

  • 8/19/2019 Mata Pelajara 4

    6/6

    2 Guru berbinan" $en"enai *a+a.an ari.aa

    ,e$baran -er*a )er%ebu)! Muri $en/ia.-an ,e$baran -er*a an

    $ena$.a, ,a)ihan )er%ebu)

    Meni,ai

    Men"ena, .a%)i

    Men"ana,i%i%

    ,ilai murni ((er%un""uh#%un""uh

    a-in iri

    (eri-ari

     A$anah 

    Penutup

    $% Minit&

    Penutup k'gnitif  1A-hir %e-a,i$uri ber%a$a en"an "uru $en/an/i

    ,a"u %eba"ai .enu)u. .r5%e% .en"a*aran an

    .e$be,a*aran

    ,ilai murni 3

    (er%un""uh <

    Bun""uh

    Ke/a-inanKeberanian

    Penyerapan nilai

    Penii-an Mu9i-