MENANGANI PERBEZAAN INDIVIDU

Mengetahui latar belakang murid-muridMengenalpasti kekuatan dan kelemahan murid-muridMengenalpasti minat murid-muridMengenalpasti matlamat, asperasi dan sikap murid-muridMendapatkan maklumat mengenai murid-murid melalui kad kumulatif, pemerhatian tingkah laku, perbincangan dengan murid-muridBerkongsi pendapat dan pengalamanMentadbir ujian psikologi dan diagnostik. (sikap nilai kerja, dan minat kerjaya)

MENDAPATKAN MAKLUMAT LATAR BELAKANG MURID-MURID

Menurut Glasser,1971 penggunaan sudut pembelajaran dalam kalangan murid yang mempunyai perbezaan individu dapat memberi keselesaan dan meningkatkan minat mereka untuk belajar Penggunaan ABM/BBM memudahkan pembelajaran arah kendiri, menarik minat, jimat masa dan para guru dapat memberi tumpuan kepada murid-murid yang memerlukan tumpuan.

http://rtkasensei90.blogspot.com/2012/06/kaedah-bagi-mengatasi-perbezaan.htmlhttp://www.slideshare.net/opie93/perbezaan-individu-9525464http://www.slideshare.net/Farhana89/perbezaan-individu-dan-gaya-pembelajaran