Seronoknya belajar

tatabahasa

Seronoknya belajar

tatabahasaMarilah belajar tatabahasa ini..Marilah belajar tatabahasa ini..

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

1.Menyatakan konsep-konsep utama dalam tatabahasa.

2.Mengenal pasti konsep tatabahasa, perkataan, ayat intonasi serta unsur-unsurnya.

3.Membina kata terbitan berdasarkan kata dasar

4.Memberi contoh ayat aktif dan ayat pasif

5. Menyatakan secara jelas fungsi ayat dan intonasi

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

1.Menyatakan konsep-konsep utama dalam tatabahasa.

2.Mengenal pasti konsep tatabahasa, perkataan, ayat intonasi serta unsur-unsurnya.

3.Membina kata terbitan berdasarkan kata dasar

4.Memberi contoh ayat aktif dan ayat pasif

5. Menyatakan secara jelas fungsi ayat dan intonasi

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

Perkataan PerkataanTatabahasaTatabahasa

Fungsi ayat Fungsi ayat

Ayat Ayat

Intonasi Intonasi

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

“ Cikgu, apakah yang dimaksudkan dengan tatabahasa.”“ Cikgu, apakah yang dimaksudkan dengan tatabahasa.”

Tatabahasa merujuk kepada pengetahuan, pelajaran tentang pembentukan perkataan dan proses pembinaan ayat (penyusunan kata dalam ayat ).

Tatabahasa merujuk kepada pengetahuan, pelajaran tentang pembentukan perkataan dan proses pembinaan ayat (penyusunan kata dalam ayat ).

hakmilik@adikurnia/dpli/usm.dpp404

TINGKATAN 1 CEMERLANGTINGKATAN 1 CEMERLANG

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

Kata kerja aktif imbuhan me- digunakan dalam ayat aktif.

Begitu juga dengan kata kerja pasif, ia menggunakan imbuhan di- yang menunjukkan ayat pasif.

Contoh:

1. Burung membuat sarang. (aktif) = Dalam ayat ini, burung dijadikan subjek ayat.

Mana-kala sarang dijadikan predikat ayat.

Burung membuat + sarang

2. Sarang dibuat oleh burung (pasif) = Sarang dijadikan subjek dan burung dijadikan predikat

Sarang dibuat + oleh burung

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

FUNGSI AYAT

•Setiap ayat mempunyai bentuk atau tugas yang tersendiri. •Ayat-ayat yang sama bentuk tetapi mungkin menjalankan fungsi- fungsi yang berbeza. Berikut adalah contoh ayat:

Awak pandai melukis ? Boleh bukakan pintu ?

FUNGSI : AYAT BERTANYA FUNGSI :AYAT ARAHAN

Mengapa kamu tidak fikirkan perasaan ibu bapa kamu? FUNGSI : APA YANG DIRASA.

FUNGSI AYAT

•Setiap ayat mempunyai bentuk atau tugas yang tersendiri. •Ayat-ayat yang sama bentuk tetapi mungkin menjalankan fungsi- fungsi yang berbeza. Berikut adalah contoh ayat:

Awak pandai melukis ? Boleh bukakan pintu ?

FUNGSI : AYAT BERTANYA FUNGSI :AYAT ARAHAN

Mengapa kamu tidak fikirkan perasaan ibu bapa kamu? FUNGSI : APA YANG DIRASA. Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

Awalan Kata Dasar Awalan + Kata Dasar

Pra- sejarah prasejarahsangka prasangka

kata prakatasyarat prasyarat

sekolah prasekolah

Awalan Kata Dasar Awalan + Kata Dasar

Tata- buku tatabukubahasa tatabahasa

cara tatacaratertib tatatertibkerja tatakerja

  * 

Awalan Kata Dasar

Awalan + Kata Dasar

Juru- rawat jururawatteknik juruteknik

bahasa jurubahasalatih jurulataih

selam juruselam

Awalan Kata Dasar Awalan + Kata Dasar

Pra- sejarah prasejarahsangka prasangka

kata prakatasyarat prasyarat

sekolah prasekolah

Pembinaan kata terbitan berdasarkan kata dasar:  Imbuhan juru-, pra-, tata-, -man, -wan, -watiPembinaan kata terbitan berdasarkan kata dasar:  Imbuhan juru-, pra-, tata-, -man, -wan, -wati

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

1.Makan2. Ajar3. pakai4. tari

5. Tari6. Nyanyi7.

  

Akhiran Kata Dasar Awalan + Kata Dasar

-wati seni seniwatidrama dramawati

olahraga olahragawatiperaga peragawatibiara biarawati

Akhiran Kata Dasar Kata Dasar + Akhiran

-wan harta hartawanusaha usahawan

cendekia cendekiawanbudaya budayawan

juta jutawanAkhiran Kata Dasar Kata Dasar +

Akhiran

-man seni senimanbudi budiman

Tatabahasa :  Imbuhan juru-, pra-, tata-, -man, -wan, -watiTatabahasa :  Imbuhan juru-, pra-, tata-, -man, -wan, -wati

Lazim digunakan dalam intonasi :

1.Ayat penyata2.Ayat tanya3.Ayat arahan4.Ayat seruan.

Lagu ayat

1. Pegawai itu pengurus (ayat penyata)2. Namanya siapa? ( ayat tanya)3. Pergi ambil buku itu (ayat arahan)4. Aduh sakitnya! (ayat seruan)

1. Pegawai itu pengurus (ayat penyata)2. Namanya siapa? ( ayat tanya)3. Pergi ambil buku itu (ayat arahan)4. Aduh sakitnya! (ayat seruan)

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

Kesimpulannya, konsep-konsep tatabahasa yang disampaikan di atas akan memberi serba sedikit maklumat kepada anda tetang konsep-konsep asas tatabahasa yang sememangnya luas dan penuh dengan rencamnya sendiri. Oleh itu, subjek ini akan diperluaskan dari minggu ke minggu untuk memberi maklumat kepada pembaca tentang dunia tatabahasa secara meluas dan mendalam.

Kesimpulannya, konsep-konsep tatabahasa yang disampaikan di atas akan memberi serba sedikit maklumat kepada anda tetang konsep-konsep asas tatabahasa yang sememangnya luas dan penuh dengan rencamnya sendiri. Oleh itu, subjek ini akan diperluaskan dari minggu ke minggu untuk memberi maklumat kepada pembaca tentang dunia tatabahasa secara meluas dan mendalam.

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012

Kalau ada sumur di ladangBoleh hamba menumpang mandiKalau ada umur yang panjangBoleh kita berjumpa lagi

JANGAN LUPA IKUTI MINGGU SETERUSNYA…

Kalau ada sumur di ladangBoleh hamba menumpang mandiKalau ada umur yang panjangBoleh kita berjumpa lagi

JANGAN LUPA IKUTI MINGGU SETERUSNYA…

SEKIAN TERIMA KASIH

Hakmilik@adikurnia/DPLI-USM/DPP 404/2012