INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BAHASA MELAYULEMBAH PANTAI, KUALA LUMPUR

CATATAN REFLEKSI(Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)1. Isu / Perkara yang difokuskan: i. Membaca kuat teks bertajuk Cuci Tangan Dahulu dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

ii. Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dalam kad ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2. Analisis isu/ perkara yang difokus:2.1 Kekuatan:

i. Murid sudah tahu membaca ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam kad ayat dengan lancar dan betul.

ii. Murid menunjukkan perangai yang positif dengan cara memberikan tumpuan ketika guru mengajar.

2.2 Kelemahan:

i. Tulisan murid yang tidak kemas.

ii. Terdapat tiga orang murid yang mempunyai suara yang kuat dan sukar dikawal.

3. Cadangan penambahbaikan

i. Penggunaan kaedah angkat tangan sebelum jawab, iaitu kaedah mengangkat tangan sebelum menjawab soalan yang guru berikan.

ii. Penggunaan bahan pengajaran yang menarik seperti penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi agar pelajaran bertambah menarik.

( Sila simpan dokumen ini di dalam portfolio anda ) 04 Februari 2015 (Rabu)INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BAHASA MELAYULEMBAH PANTAI, KUALA LUMPUR

CATATAN REFLEKSI(Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)1. Isu / Perkara yang difokuskan: i. Menyebut seni kata lagu Jaga Kebersihan dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur dengan betul.

ii. melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu secara didik hibur.

2. Analisis isu/ perkara yang difokus:a. Kekuatan:

i. Murid memberikan kerjasama dalam satu pasukan.

ii. Murid seronok dengan aktiviti menyanyi, iaitu menyanyikan lagu Jagalah Kebersihan.

iii. Terdapat persaingan antara kumpulan murid di dalam kelas.

b. Kelemahan:

i. Murid tidak dapat menyanyikan lagu Jagalah Kebersihan dengan iringan muzik kerana Masalah teknikal, iaitu audio lagu tidak kuat.

3. Cadangan penambahbaikan

i. Memastikan bahan dan audio berada dalam keadaan yang baik sebelum masuk ke dalam kelas.

ii. Mengingati nama-nama murid di dalam kelas.

( Sila simpan dokumen ini di dalam portfolio anda )5 Februari 2015/ Khamis