MINGGU: 10 HARI: ISNIN TARIKH: 3/3/2014MASA/

KELAS/MPRANCANGAN PENGAJARAN

0730-0830TAHUN 2

DUNIA SAINS DAN

TEKNOLOGI

AKTIVITI

REFLEKSI

TEMA: TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASISK: 2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian.SP: 2.2 Menggunakan kekunci anak panah, caps lock dan shift

1. Murid ditunjukkan dengan papan kekunci.2. Guru menerangkan cara penggunaan kekunci anak panah, caps lock dan

shift.3. Murid-murid dibimbing untuk menggunakan kekunci anak panah, caps

lock dan shift.4. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

0830-0930TAHUN 5

MATEMATIK

AKTIVITI

REFLEKSI

TAJUK: PerpuluhanBIDANG: 3.1 Nombor perpuluhanOBJEKTIF: 3.1.1 Memahami dan menggunakan perbendaharaan kata berkaitan perpuluhanHASIL : (i) Menama dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan (ii) Mengenal pasti nilai tempat per seribu

1. Pengenalan nombor perpuluhan.2. Menama dan menulis nombor perpuluhan.3. Mengenalpasti nilai tempat per seribu.4. Ansur maju perpuluhan.5. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan)6. Kesimpulan

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

1000-1100TAHUN 6

MATEMATIK

AKTIVITI

REFLEKSI

TAJUK: 6.MasaBIDANG: 6.1 Tempoh MasaOBJEKTIF 6.1.1 Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masaHASIL : i) Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara a) bulan b) tahun c) tarikh

1. Hubungan antara unit masa.2. Menghitung tempoh masa sesuatu peristiwa yang diberi.3. Ansur maju dan bimbingan mengira tempoh masa.4. Latihan pengukuhan dan pemulihan.5. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

1130-1230TAHUN 4

BIDANG: Nombor dan operasi

MATEMATIK

AKTIVITI

PENTAKSIRAN

NILAI DAN SIKAP

REFLEKSI

TAJUK: Bahagi hingga 100 000

SK: 5.1 Mengaplikasikan pembahagian dua nomborSP: (i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengannombor satu digit, dua digit, 100 atau 1000 menggunakanpelbagai strategi pengiraan

1. Persediaan: membahagi menggunakan bahan 3D.(asas bahagi)2. Imaginasi : membahagi nombor menggunakan Jadual Sifir Pelbagai

Guna (JSPG).3. Perkembangan : kuiz Stesen Bijak.4. Tindakan: Lembaran kerja dan perbincangan.

Murid menyelesaikan lembaran kerja yang diberi berdasarkankeupayaan masing-masing. Murid memperbetulkan kesilapan yang dilakukan

kerjasama, yakin dan tekun

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

MINGGU: 10 HARI: SELASA TARIKH: 4/3/2014MASA/

KELAS/MPRANCANGAN PENGAJARAN

0700-0800TAHUN 6

MATEMATIK

AKTIVITI

REFLEKSI

TAJUK: 6.MasaBIDANG: 6.1 Tempoh MasaOBJEKTIF 26.1.1 Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masaHASIL : ii) Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan dalam bentuk pecahan masa c) tarikh

1. Hubungan antara unit masa.2. Menghitung tempoh masa sesuatu peristiwa yang diberi.3. Menukarkan kepada pecahan masa dan sebaliknya.4. Ansur maju dan bimbingan mengira tempoh masa.5. Latihan pengukuhan dan pemulihan.6. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

0800-0900TAHUN 5

MATEMATIK

AKTIVITI

REFLEKSI

TAJUK: PerpuluhanBIDANG: 3.1 Nombor perpuluhanOBJEKTIF: 3.1.1 Memahami dan menggunakan perbendaharaan kata berkaitan perpuluhanHASIL : (iii) Menukar pecahan per seribu kepada nombor perpuluhan dan sebaliknya

1. Nombor perpuluhan rawak.2. Ansur maju menukar pecahan kepada perpuluhan.3. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan)4. Kesimpulan

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

1130-1230TAHUN 4

MATEMATIK

BIDANG: Nombor dan operasi

TAJUK: Bahagi hingga 100 000

AKTIVITI

PENTAKSIRAN

NILAI DAN SIKAP

REFLEKSI

SK: 5.2 Mengaplikasikan penyelesaian masalahSP: (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi

1. Persediaan: membaca dan memahami masalah yang diberi.2. Imaginasi : murid dibimbing mencari kehendak soalan dan menjana

idea seterusnya mencari operasi.3. Perkembangan : menyelesaikan masalah.4. Tindakan: Lembaran kerja dan perbincangan.

Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja, murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak kemahiran berikutnya.

Terapkan sifat kerjasama di dalam aktiviti kumpulan

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

1100-1130TEKNOLOGI MAKLUMAT

KOMUNIKASITAHUN 4

AKTIVITI

PENTAKSIRAN

NILAI

REFLEKSI

MODUL: Dunia Komputer

SK: 2.0 Mengenal perisian komputerSP: 2.1 Menyatakan maksud dan jenis perisian 2.2 Menyatakan fungsi dan contoh sistem pengendalian.

1. Persediaan: guru menerangkan maksud perisian.2. Imaginasi : murid mencari maklumat berdasarkan kumpulan jenis-jenis

perisian.3. Perkembangan : murid dibimbing untuk menyatakan fungsi dan contoh

system pengendalian.4. Tindakan: Lembaran kerja.

Berdasarkan lembaran kerja yang dibuat.

Bekerjasama terutamanya sewaktu melakukan aktiviti dalam kumpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

MINGGU: 10 HARI: RABU TARIKH: 5/3/2014MASA/

KELAS/MPRANCANGAN PENGAJARAN

0700-0800TAHUN 5

TAJUK: PerpuluhanBIDANG: 3.1 Nombor perpuluhan

MATEMATIK

AKTIVITI

REFLEKSI

OBJEKTIF: 3.1.1 Memahami dan menggunakan perbendaharaan kata berkaitan perpuluhanHASIL : (iv) Bundarkan nombor perpuluhan kepada a) persepuluh b) perseratus yang terdekat

1. Nombor perpuluhan rawak.2. Ansur maju membundarkan nombor perpuluhan.3. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan)4. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

0830-0930TAHUN 6

MATEMATIK

AKTIVITI

REFLEKSI

TAJUK: 6.MasaBIDANG: 6.1 Tempoh MasaOBJEKTIF 6.1.1 Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masaHASIL : iii) Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan tempoh masa

1. Memahami cerita dan permasalahan.2. Mencadangkan operasi dan strategi.3. Menyelesaikan masalah dan semak semula.4. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan)5. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

1100-1130TAHUN 1

PENDIDIKAN KESIHATAN

AKTIVITI

REFLEKSI

BIDANG: Kesihatan fizikalTAJUK: KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIFSK: 1.2 Mengetahui penjagaan kebersihan diriSP: 1.2.1 Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri. 1.2.2 Menjaga kebersihan diri – kepala, badan, tangan, kaki dan genital dengan cara mandi yang betul.

1. Murid ditunjukkan dengan gambar anggota badan yang kotor selepas aktiviti.

2. Guru menerangkan bahaya apabila badan menjadi kotor.3. Murid-murid dibimbing untuk menjada kebersihan diri4. Murid menjawab soalan ringkas berkaitan dengan kebersihan diri.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

1200-1230TAHUN 6

PENDIDIKAN KESIHATAN

AKTIVITI

TAJUK: UJIAN SEGAKOBJEKTIF: Melaksanakan ujian SEGAK

1. Murid-murid diambil berat badan dan tinggi untuk mengira BMI.2. Murid-murid melakukan aktiviti naik turun bangku selama 3 minit dan

denyutan nadi dicatat.3. Murid melakukan aktiviti tekan tubi selama 1 minit.

REFLEKSI

4. Murid melakukan aktiviti ringkuk separa selama 1 minit.5. Murid-murid melakukan aktiviti jangkauan melunjur.6. Semua bacaan dicatatkan dan dibuat pelaporan.

MINGGU 10 KHAMIS 6/3/20140700-0730TAHUN 5

P.JASMANI

AKTIVITI

REFLEKSI

TUNJANG:kemahiranTAJUK:permainan (sofbal)OBJEKTIF:Melakukan teknik kemahiran asas di dalam permainan sofbal. Mematuhi arahan serta peraturam semasa beraktiviti bagi menjaga keselamatan. Menimbulkan minat dalam diri terhadap permainan sofbal.

1. Murid-murid melakukan aktiviti regangan.2. Murid-murid diberi penerangan mengenai cara memegang kayu,

bilangan pitch, kedudukan kaki dan tangan, memukul, larian dan peraturan asas.

3. Permainan kecil sofbal.4. Gerak kendur.5. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

0900-0930TAHUN 4

P.KESIHATAN

AKTIVITI

REFLEKSI

BIDANG: KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIFTAJUK: KESIHATAN FIZIKALSK: 1.1SP: 1.1.7

1. Persediaan:murid berada dalam kumpulan. 2. Imaginasi : permainan teka silang kata.3. Perkembangan : berbincang dalam kumpulan.4. Tindakan: Rumusan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

1000-1100TAHUN 6

MATEMATIK

AKTIVITI

REFLEKSI

TAJUK: 6.MasaBIDANG: 6.1 Tempoh MasaOBJEKTIF 6.1.1 Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masaHASIL : iii) Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan tempoh masa (set soalan aras tinggi)

1. Memahami cerita dan permasalahan.2. Mencadangkan operasi dan strategi.3. Menyelesaikan masalah dan semak semula.4. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan)5. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

1200-1300TAHUN 4

MATEMATIK

AKTIVITI

PENTAKSIRAN

NILAI

REFLEKSI

BIDANG: Nombor dan operasi

TAJUK: Operasi Bergabung

SK: 6.1 Memahami penambahan dan penolakanSP(i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalamlingkungan 100 000

1. Persediaan: anologi operasi bergabung tambah dan tolak(simulasi).2. Imaginasi : membina bentuk lazim.3. Perkembangan : ansur maju menyelesaikan operasi bergabung dalam

benuk lazim.4. Tindakan: Latihan pengukuhan.

Murid-murid dapat menyelesaikan operasi bergabung dengan betul.

Berhati-hati semasa menulis nombor pada nilai tempat yang betulsebelum membuat pengiraan

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

MINGGU 10 JUMAAT 7/3/20140700-0730TAHUN 6

P.JASMANI

AKTIVITI

REFLEKSI

TUNJANG:KecergasanTAJUK:komposisi badanOBJEKTIF:memahami konsep endomorph, mesamorf,ektomorf dan indeks jisim badan.

1. Penerangan mengenai kepelbagaian bentuk badan.2. Mengklasifikasikan jenis bentuk badan dengan gambar yang

ditunjukkan.3. Mengira indeks jisim badan (BMI) sendiri.4. Menghormati orang lain.5. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran:

0700-0800TAHUN 5

MATEMATIK

AKTIVITI

REFLEKSI

TAJUK: PerpuluhanBIDANG: 3.2 Tambah perpuluhanOBJEKTIF: 3.2.1 Menambah nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan HASIL : (i) Menambah mana-mana dua hingga empat nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan a) nombor perpuluhan dan nombor perpuluhan b) nombor bulat dan nombor perpuluhan.

1. Asas penambahan (congak)2. Ansur maju menambah nombor perpuluhan.3. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan)4. Kesimpulan.

Menguasai : Sedang menguasai:Bimbingan : Kehadiran: