ill-tic •

i l i § S K

mmm sm mm Fill

H S s n i i n K l S ipfcatiiH •̂WKSV-J 'LV./ii;'

KfiKfi!

fefiAwK'tSB ifflu-pbawSi

:\:>iii t?vL'h M M I ir'.: M!i: C'-.jjjijf-ijiynaSi:

tKKjjxH:

. ••

P E R P U S T A K A A N K U l T T H O

IIMI IIJII llllll llllll lll'IIIIMIIII 3 OOOO 0 0 0 7 1 0 5 0 3

"Saya akui bahawa saya telah membaca kaiya ini dan pada pandangan saya kaiya ini

adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan ijazah

Saijana Pendidikan Teknik Dan Vokasional."

Tandatangan

Nama Penyelia

Tarikh

Pn. Siti Fauzeyah Binti Syed Salim.

I <o rvi jive- P O Q ^

akui k a i y a ini a d a l a h has i l k e r j a saya sendi r i kecua l i n u k i l a n d a n r i n g k a s a n y a n g

t i ap- t i ap s a t u n y a saya j e l a s k a n s u m b e r n y a " .

T a n d a t a n g a n

N a m a P e n u l i s

T a r i k h

A Z H A N I H A S I B A H B I N T I A B K A R I M .

I l l

U n t u k ayah , ibu dan k c l u a r g a t e r sayang , t e r ima kas ih a tas s ega l a j a s a , p e n g o r b a n a n , d o r o n g a n d a n kas ih s a y a n g y a n g d i b e r i k a n .

IV

P E N G H A R G A A N

" D e n g a n n a m a A l l a h Y a n g M a h a P e m u r a h Lagi M a h a P e n y a y a n g "

A l h a m d u l i l l a h , s y n k u r k e had ra t A l l a h S . W . T , d e n g a n l i m p a h k u m i a n y a , p e n u l i s

dapa t m e n y i a p k a n p e n y e l i d i k a n y a n g b e r t a j u k " P e m i l i h a n K e r j a y a D a l a m Seni R e k a

F e s y e n - Sa tu T i n j a u a n " .

Se t i ngg i - t i ngg i u e a p a n t e r ima kas ih k e p a d a s e m u a p i h a k y a n g te r l iba t

s e p a n j a n g p e n y e l i d i k a n d i l a k u k a n , k e p a d a Pn . Siti F a u z e y a h bint i Syed S a l i m ,

K e t u a P u s a t P e n g a j i a n K e m a n u s i a a n D a n K o m u n i k a s i ( P P K K ) se l aku

p e m b i m b i n g p e n y e l i d i k a n ini di a t a s sega la b i m b i n g a n , b a n t u a n d a n k e i j a s a m a

y a n g d i b e r i k a n .

T i d a k lupa j u g a k e p a d a r a k a n - r a k a n s e p e r j u a n g a n y a n g b a n y a k m e m b a n t u

di d a l a m p r o s e s m e n y i a p k a n p e n y e l i d i k a n ini . S e m o g a sega l a u s a h a d a n k e r i n g a t

y a n g d i b e r i k a n d i r e d h a i A l l a h S . W . T . T e r i m a kas ih j u g a k e p a d a s e m u a y a n g

ter l iba t s a m a ada s e c a r a l a n g s u n g a tau t i dak l a n g s u n g d a l a m p e n y e l i d i k a n ini.

W a s s a l a m .

V

A B S T R A K

P e n y e l i d i k a n ini m e r u p a k a n satu t i n j auan m e n g e n a i p e m i l i h a n k e r j a y a

d a l a m b i d a n g Seni R e k a Fesyen . A s p e k - a s p e k d a l a m p e n y e l i d i k a n ini me l ipu t i

l a t a r b e l a k a n g r e s p o n d e n , p e n g e t a h u a n m e n g e n a i k e r j a y a d a l a m Seni R e k a Fesyen , fak lor

p e m i l i h a n b i d a n g Sen i R e k a Fesyen , p e m i l i h a n b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n sebaga i k e r j a y a

a k a n d a t a n g d a n k e b e r k e s a n a n p e n y e b a r a n m a k l u m a t b a h a n p r o m o s i y a n g d i b a n g u n k a n .

P e n y e l i d i k a n ini d i l a k s a n a k a n di P o l i t e k n i k J o h o r B a h r u , J o h o r Daru l T a k z i m . S e r a m a i

4 0 o r a n g p e l a j a r d a r i p a d a 6 4 o r a n g p e l a j a r s e m e s t e r 6 D i p l o m a Seni R e k a F e s y e n ini

te lah d ip i l ih s eca ra r a w a k sebaga i r e s p o n d e n . S e g a l a m a k l u m a t be rka i t an d e n g a n

p e n y e l i d i k a n d ipe ro l eh i m e l a l u i soal se l id ik d a n b a h a n p r o m o s i d a l a m b e n t u k r i sa lah d a n

c a k e r a pada t , y a n g d i e d a r k a n k e p a d a r e s p o n d e n . A n a l i s i s d a r i p a d a m a k l u m a t d a l a m

p e n y e l i d i k a n ini k e m u d i a n n y a d i l a k u k a n d a l a m b e n t u k k e k e r a p a n , p e r a t u s a n d a n pu ra t a

m i n d e n g a n m e n g g u n a k a n S P S S (Sta t i s t ica l P r o c e s s Fo r Soc ia l S c i e n c e ) 11.00. Has i l

d a r i p a d a p e n y e l i d i k a n ini m e n d a p a t i b a h a w a p e n g e t a h u a n y a n g luas m e n g e n a i b i d a n g

Sen i R e k a F e s y e n dapa t m e m p e l b a g a i k a n lagi p i l i han k e r j a y a d a l a m b i d a n g ini .

VI

ABSTRACT

T h i s r e s e a r c h is a s u r v e y to d e t e r m i n e the ca ree r c h o s e n in t he f i e ld o f f a s h i o n des ign .

T h e a s p e c t s in th i s r e s e a r c h i n c l u d e t he b a c k g r o u n d o f t he r e s p o n d e n t s , t he i r k n o w l e d g e

a b o u t f a s h i o n d e s i g n , t he f a c t o r s f o r c h o o s i n g f a s h i o n de s ign , c a r e e r in f a s h i o n d e s i g n fo r

t he f u t u r e a n d t he e f f e c t i v e n e s s o f p r o m o t i o n from the b r o c h u r e s and the c o m p a c t d isc .

T h i s r e s e a r c h w a s c o n d u c t e d at P o l i t e k n i k J o h o r B a h r u , J o h o r D a r u l T a k z i m . A tota l o f

4 0 from 6 4 s t u d e n t s from D i p l o m a in F a s h i o n D e s i g n h a v e b e e n c h o s e n as r e s p o n d e n t s .

T h e da ta w a s a n a l y s e d u s i n g n u m b e r s , p e r c e n t a g e a n d m e a n ave rage , u s i n g S P S S

(S ta t i s t i ca l P r o c e s s F o r S c i e n c e Soc i a l ) 11 .00 . T h e r e su l t s s h o w that t h e k n o w l e d g e in

f a s h i o n d e s i g n c a n v a r y in t h e c a r e e r c h o s e n in f a s h i o n d e s i g n .

ISI K A N D U N G A N

P E R K A R A M U K A S U R A T

B O R A N G P E N Y E R A M A N T E S I S

H A L A M A N P E N G E S A H A N P E N Y E L I A

H A L A M A N J U O U L

H A L A M A N P E N G A K U A N P E N U L I S

H A L A M A N D E D I K A S I

H A L A M A N P E N G H A R G A A N

A B S T R A C T

S E N A R A I J A D U A L

S E N A R A I L A M P I R A N

1

ii

iii

iv

v

vi

vii

xi

xiv

xv

P E N D A H U L U A N .

1.1 Pengenalan

1.2 Latar Belakang Masalah

1.3 Penyataan Masalah

1.4 Persoalan Dalam Penyelidikan

1.5 Objektif Penyelidikan

1.6 Kerangka Teori

1.7 Huraian Kerangka Teori

1.8 Kepentingan Penyelidikan

1.9 Skop Penyelidikan

1.10 Definisi Istilah

5

7

9

10

11

12 12

13

13

B A B 15 S O R O T A N P E N U L I S A N 17

2.1 P e n g e n a l a n 17

2.2 P e n g e t a h u a n S e m a s a M e n g e n a i Fesyen 18

2 .3 S u m b e r M a k l u m a t B e r k a i t a n B i d a n g Sen i 19

R e k a a n Fesyen

2 .4 C a b a r a n D a l a m B i d a n g Fesyen 2 0

2.5 R e k a a n Fesyen 20

2 .6 P e n g a r u h M e d i a D a l a m P e m i l i h a n 2 2

K e r j a y a Pe la j a r .

2 .7 P e n y e b a r a n M a k l u m a t M e n g g u n a k a n 22

C a k e r a Pada t ( ' C o m p a c t Disc") .

2 . 8 T e k s 2 4

2 .9 A u d i o 2 5

2 .10 P e n t e r j e m a h a n D a n S u m b e r S e d i a Ada . 2 6

2 .11 P e n g h a s i l a n P r o t o t a i p 26

2 . 1 2 R i s a l a h 2 7

28

3.1 P e n g e n a l a n 2 8

3.2 R e k a B e n t u k P e n y e l i d i k a n 2 9

3 .3 K a j i a n Rin t i s . 31

3 .4 P r o s e d u r P e n y e l i d i k a n 3 2

3.5 R e s p o n d e n D a n S u m b e r D a t a 3 4

3.5.1 R e s p o n d e n 3 4

3 .5 .2 S u m b e r P r i m e r 3 5

3 .5 .3 S u m b e r S e k u n d e r 3 5

3 .6 l n s t r u m e n t a s i K a j i a n 36

3 .7 A n a l i s i s D a t a 41

3.7.1 Bahagian A (Data Peribadi Responden). 41

3.7.2 Bahagian B, C, D Dan E. 42

3.8 Andaian Penyelidikan 43

3.9 Batasan Penyelidikan 43

BAB IV REKA BENTUK DAN PENILAIAN PRODUK 45

4.1 Pengenalan 45

4.2 Latar Belakang Teori Penghasilan Produk 46

4.3 Reka Bentuk Produk 47

4.3.1 Rekabentuk Dan Ciri-ciri Produk 47

4.3.2 Kronologi Pembinaan Produk 48

4.3.3 Teknik, Media Dan Proses Penghasilan 48

Produk.

4.3.4 Permasalahan Dalam Membina Produk 49

4.3.5 Bahan, Kos Dan Masa Membina Produk 50

4.4 Penilaian Produk 50

4.4.1 Pemilihan Dan Pembinaan Instrumen 51

Untuk Menilai Produk

4.4.2 Pemilihan Subjek Atau Sampel 53

Penyelidikan Yang Akan Menilai Produk

4.4.3 Fokus Penilaian 53

4.4.4 Pembuatan Produk Dibuat Dari Segi:- 54

4.4.4.1 Teknik Dan Proses Pembuatan 54

Produk

4.5 Cadangan Pembaikan 55

BAB V ANALISIS PENYELIDIKAN 57

5.1 Hasil Penyelidikan 57

5.2 Analisis Bahagian A 58

5.2.1 Jantina 58

5.2.2 K e t u r u n a n 59

5 .2 .3 P e n d a p a t a n 61

5.3 A n a l i s i s B a h a g i a n B, C , D D a n E. 62

5.4 B a h a g i a n B, C, D D a n E 6 3

BAB VI PEKBINCANGAN, RUMUSAN DAN CADANGAN 85

6.1 P e n g e n a l a n 85

6 .2 P e r b i n c a n g a n 86

6.2.1 L a t a r b e l a k a n g D a n P e m i l i h a n K e i j a y a 8 6

6 .2 .2 P e n g e t a h u a n M e n g e n a i K e i j a y a D a l a m 87

Seni R e k a F e s y e n

6 .2 .3 F a k t o r P e m i l i h a n B i d a n g Seni R e k a 89

F e s y e n

6 2.4 P e m i l i h a n B i d a n g Seni R e k a Fesyen 9 0

S e b a g a i K e r j a y a A k a n D a t a n g

6 .2 .5 K e b e r k e s a n a n P e n y e b a r a n M a k l u m a t 9 0

B a h a n P r o m o s i K e p a d a R e s p o n d e n

6 .3 R u m u s a n 91

6 .4 C a d a n g a n 91

RUJUKAN 93

LAMPIRAN

Lampiran A-F 1 0 0 - 1 4 1

xi

SENARAI JADUAL

NO. JADUAL TAJUK MUKA SURAT

3.1 Persoalan Penyelidikan Dan Item-item Set Soal Selidik 30-31

3.2 Kategori Min 42

5.1 Jumlah Bilangan Responden Mengikut Jantina 58

5.2 Keturunan Responden 59

5.3 Pendapatan bapa/ibu/penjaga/responden 61

5.4 Tafsiran Min Bagi Ukuran Tahap Kecetiderungan 62

5.5 Soalan B1 : Pemilihan Keijaya Dalam Seni Reka Fesyen 63

5.6 Soalan B2 : Pereka Fesyen Yang Dikagumi (Pereka Tempatan) 64

5.7 Soalan B3 : Pereka Fesyen Yang Dikagumi 64

(Pereka Antarabangsa)

5.8 Soalan B4 : Majalah Langganan Sebagai Sumber 65

Pengetahuan Dalam Bidang Berkaitan :

5.9 Soalan B5 : Ruangan Yang Sering Menjadi Pilihan Utama 66

Dalam Majalah Pilihan.

5.10 Soalan B6 : Pada pendapat anda, Bidang Seni Reka Fesyen 66

Merupakan Suatu Bidang Yang Mempunyai:

5.11 Soalan B7 : Peluang-peluang Untuk Menceburkan Diri 67

Dalam Bidang Seni Reka Fesyen.

5.12 Purata Min : Pengetahuan Mengenai Keijaya Dalam Seni 68

Reka Fesyen.

5.13 Soalan CI : Seni Reka Fesyen Merupakan Bidang Pilihan 69

xiii

5.30 Soalan D10 : Bidang Seni Reka Fesyen Memerlukan Individu 79

Yang Mempunyai Komunikasi Yang Baik Antara Individu.

5.31 Soalan D I 1 : Kurikulum Dalam Seni Reka Fesyen Terlalu 80

Membebankan Kerana Terlalu Banyak Subjek Atau

Kemahiran Yang Perlu Dikuasai.

5.32 Soalan D12 : Hasil Idea Yang Direalitikan Kepada Pakaian 80

Menimbulkan Kepuasan Dalam Keija.

5.33 Purata Min : Penyelidikan Pemilihan Bidang Seni Reka 81

Fesyen Sebagai Keijaya Akan Datang.

5.34 Purata Min : Penyelidikan Keberkesanan Penyebaran 83

Maklumat Bahan Promosi Kepada Responden.

xiv

SENARAI RAJAH

NO. RAJAH TAJUK

3.1 Prosedur Penyelidikan MUKA SURAT

32

S E N A R A I L A M P I R A N

NO. L A M P I R A N T A J U K M I K A S l ' R A T

A Analis is Kebolehpcrcayaan 100-101

B Borang Soal Selidik 102-112

C Skrip Cakera Padat 113-117

D Risalah 118-122

E Jadual Kekerapan Dan Peratusan 123-139

F Statistik Deskriptif 140-173

BAB I

PENDAHULUAN

B a b ini m e m b i n c a n g k a n p e n g e n a l a n m e n g e n a i p e n y e l i d i k a n y a n g d i j a l a n k a n ,

la tar b e l a k a n g p e n y e l i d i k a n , p e r n y a t a a n m a s a l a h , p e r s o a l a n d a l a m p e n y e l i d i k a n , o b j e k t i f

p e n y e l i d i k a n , k e r a n g k a teor i , h u r a i a n k e r a n g k a teori , k e p e n t i n g a n p e n y e l i d i k a n , s k o p

p e n y e l i d i k a n d a n d e f i n i s i i s t i lah .

1.1 Pengenalan.

N e g a r a M a l a y s i a k in i m e n g o r a k l a n g k a h m e n u j u ke a r ah wavvasan 2 0 2 0 d a n

b e r s e d i a u n t u k s e i r i n g s e j a l a n d e n g a n n e g a r a - n e g a r a m a j u y a n g la in. M a t l a m a t ini

d i r e a l i s a s i k a n s u p a y a ha s r a t n e g a r a ini b u k a n s e k a d a r i m p i a n s e m a t a - m a t a . Di an t a ra

e a b a n g k e a r ah m a t l a m a t y a n g d i c i t a - c i t a k a n ini i a lah m e l a l u i p e r k e m b a n g a n dar i segi

i l m u p e n g e t a h u a n , p e r k e m b a n g a n d a n k e m a j u a n n e g a r a d a p a t d i l a k u k a n . M e l a l u i i l m u

p e n g e t a h u a n y a n g luas , p e l u a n g k e i j a y a j u g a t i dak a k a n t e r b a t a s d a l a m s e s u a t u b i d a n g

s a h a j a ( N a j i b T u n R a z a k , 14 J u n 1997) . K e p e l b a g a i a n j e n i s k e r j a y a m e n i n g k a t k a n lagi

s u m b e r e k o n o m i n e g a r a d a n s e k a l i g u s d a p a t m e n i n g k a t k a n t a r a f h i d u p r akya t .

P e n g u a s a a n i lmu h e n d a k l a h m e n c a k u p i k e s e l u r u h a n i lmu , d a r i p a d a

p e r k e m b a n g a n i lmu p e n g e t a h u a n b e r u n s u r k a n sa ins dan t ekno log i y a n g b e r f u n g s i un tuk

m e m e n u h i k e p e r l u a n dan m a t l a m a t n e g a r a p a d a m a s a akan d a t a n g ( A b d u l R a h i m A b d .

R a s h i d , 21 J u n 1997) . B i d a n g Seni R e k a F e s y e n turut m e m p u n y a i po tens i di nega ra

M a l a y s i a ini. K e m a j u a n d a l a m b i d a n g Seni R e k a F e s y e n ini m e n g e m b a n g k a n lagi has i l

r ekaan dari t i m u r d a n m e m b u k a p e l u a n g u n r t u k b e r a d a se i r ing d e n g a n r e k a a n dari bara t

y a n g te lah m e n g u a s a i d u n i a r e k a a n f e syen se j ak b e r a b a d l a m a n y a .

K e m a h i r a n d a n p e n g e t a h u a n y a n g t inggi d a l a m b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n turut

m e m b u k a l a luan y a n g luas t e r u t a m a n y a dari segi p e l u a n g p e k e i j a a n k e p a d a ind iv idu y a n g

m e n c e b u r i b i d a n g ini , d i p e r k u k u h k a n lagi d e n g a n p e r k e m b a n g a n b i d a n g seper t i s a ins d a n

t ekno log i . O l e h itu, p e n d e d a h a n y a n g leb ih j i t u pe r lu l ah d i l a k u k a n k e p a d a gene ras i m u d a

bagi m e n g a s a h b a k a t m e r e k a d a l a m b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n .

K e p e s a t a n p e m b a n g u n a n e k o n o m i , p e n g h i j r a h a n dar i lua r b a n d a r k e b a n d a r ,

p e r u b a h a n g a y a h i d u p d a n p e n g a r u h nega t i f d a r i p a d a r a k a n s e b a y a a tau m e d i a m a s s a j u g a

m e r u p a k a n sa tu c a b a r a n b a r u y a n g pe r lu d i h a d a p i di k a l a n g a n gene ra s i m a s a k in i .

B e r d a s a r k a n R a n c a n g a n M a l a y s i a K e l a p a n ( R M K e - 8 ) , p e l b a g a i p r o g r a m te l ah d i r a n c a n g

seper t i p r o g r a m p e n c e g a h a n d a n p e m u l i h a n y a n g d i l a k s a n a k a n o l eh s e m u a s e k t o r a w a m

d a n s e k t o r s w a s t a u n t u k m e l e n g k a p k a n s ikap , p e n g e t a h u a n d a n k e m a h i r a n gene ra s i m u d a

s u p a y a dapa t m e n y u m b a n g d a n m e n y e d a r i t a n g g u n g j a w a b m e r e k a k e p a d a nega ra .

B e n g k e l d a n l a t i han t idak f o r m a l j a n g k a p e n d e k d a l a m b e n t u k k e m a h i r a n j u g a

d i a d a k a n , seper t i m o t o r m e k a n i k , m a s a k a n d a n r e k a a n f e s y e n . P r o g r a m k e b u d a y a a n j u g a

an t a ra p r o g r a m y a n g turu t d i a d a k a n s ebaga i s a l ah sa tu u s a h a u n t u k m e n i n g k a t k a n b i d a n g

k e s e n i a n d a n k e b u d a y a a n seper t i b e n g k e l k e b u d a y a a n , p e n d i d i k a n k e s e n i a n , p e r t u n j u k a n

seni h a l u s ser ta rnuzik d a n d r a m a , ( H u s h i m Sa l l eh , 2 9 N o v e m b e r 2 0 0 2 ) .

P e n e k a n a n ini d i b e r i k a n k e p a d a g e n e r a s i m u d a d e n g a n k e m a h i r a n y a n g sesua i

u n t u k m e m b o l e h k a n m e r e k a m e n g h a d a p i c a b a r a n p e m b a n g u n a n y a n g p e s a t d a n

3

globalisasi da l am ker jaya kelak. Oleh itu, pe raneangan dari awal perlu d i l akukan di

ka langan generasi m u d a ini da lam m e n e n t u k a n j en i s ke i j aya yang ingin mereka ceburi .

H u s h i m Sal leh menya t akan , sebe lum memi l ih sesuatu ker jaya , pe raneangan per lu

d i l akukan dan b iasanya b e r m u l a da r ipada fantasi atau angan-angan sebe lum menyedar i

hakikat sebenar . Ia m e r u p a k a n satu ke l az iman sejak dari per ingkat kanak -kanak lagi

yang panda i m e n y e b u t h e n d a k m e n j a d i pe lakon , penyanyi atau pe reka fesyen dan set iap

r e m a j a sudah semes t inya m e m p u n y a i ke i j aya i daman m a s i n g - m a s i n g w a l a u p u n

m e n g a l a m i p e r u b a h a n ke rana d ipengaruh i oleh persek i ta ran . M e n u r u t Tolber t E. L.,

(1974) , aspirasi p e m i l i h a n ke i j aya ada lah satu set t i ngkah laku dan s ikap yang tera tur

yang m e m b o l e h k a n se seo rang indiv idu be r t indak d e n g a n b e r j a y a apabi la m e n g h a d a p i

tun tu tan dar i pe rsek i ta ran . Se te rusnya be l iau j u g a m e n g a t a k a n b a h a w a pemi l i han ke i j aya

ada lah k e b o l e h a n un tuk m e m b u a t kepu tusan atau p i l ihan dengan sendir i dan k e s a n g g u p a n

un tuk b e r t a n g g u n g j a w a b kepadanya .

P e r a n e a n g a n ke r j aya b e r m u l a da r ipada pe r aneangan j a n g k a p e n d e k , s e m a s a

se seo rang itu b e r a d a p a d a pe r ingka t seki tar us ia 18 h ingga 2 5 t ahun k e r a n a pe r ingka t ini

ama t p e n t i n g sebagai pe r ingka t un tuk be l a j a r dan m e n i m b a p e n g a l a m a n . P e r a n e a n g a n

j a n g k a p a n j a n g se lepas p e r a n e a n g a n j a n g k a p e n d e k pu la akan m e n e n t u k a n s ta tus dan

m a s a d e p a n seseorang . K o m b i n a s i mina t , k e b o l e h a n dan p e n g a r u h suasana s e m a s a

ada lah f ak to r u t a m a da l am p e m i l i h a n sesua tu k e i j a y a ( H u s h i m Sal leh , 2 9 N o v e m b e r

2002).

B e r d a s a r k a n Teor i H o l l a n d , m a n u s i a d ika tegor ikan k e p a d a e n a m k e l o m p o k

be r l a inan b e r a s a s k a n j e n i s persona l i t i ( H u s h i m Sal leh , 2 9 N o v e m b e r 2002) , ia i tu:-

o Rea l i s t ik ( ' r ea l i s t i c ' ) .

® P e n y e l i d i k a n ( ' i n v e s t i g a t i v e ' ) .

« Ar t i s t ik ( 'A r t i s t i c ' ) .

° Sos ia l ( ' s o c i a l ' ) .

o K e u s a h a w a n a n ( ' e n t e r p r i s i n g ' ) .

° K o n v e n s i o n a l ( ' c o n v e n t i o n a l ' ) .

4

J e n i s - j e n i s persona l i t i d iatas ini m e m p u n y a i p e r b e z a a n dari s eg i mina t , c o n t o h n y a

i n d i v i d u y a n g b e r m i n a t k e p a d a m a n u s i a suka untuk m e n e m u i o r a n g tanpa m e n g i r a ke las .

W a l a u p u n d e m i k i a n , m i n a t se t iap i n d i v i d u t idak s e m e s t i n y a satu dan a d a k a l a n y a akan

berubah apab i la s a m p a i satu per ingkat k e m u n g k i n a n n y a kerana faktor e k o n o m i ,

perseki taran dan m o t i v a s i kerja ( H u s h i m S a l l e h , 2 9 N o v e m b e r 2 0 0 2 ) .

B e r d a s a r k a n p e n y e l i d i k a n y a n g d i ja lankan , b i d a n g S e n i R e k a F e s y e n m e m e r l u k a n

s e s e o r a n g y a n g terl ibat s ecara l a n g s u n g d e n g a n aktivi t i y a n g d i l a k u k a n dan m e m a n i p u l a s i

s e s u a t u o b j e k , berkarya d a n m e n c i p t a idea . N a m u n , p e l u a n g ker jaya y a n g k e c i l d a n

t er tumpu p a d a satu b i d a n g k e i j a y a sahaja akan m e n u t u p p e l u a n g y a n g l e b i h luas d a l a m

b i d a n g ini . C o n t o h n y a , k e i j a y a s e c a r a s e p e n u h m a s a s e b a g a i p e r e k a f e s y e n d idapat i t idak

m e l u a s h i n g g a k e p e r i n g k a t an tarabangsa k e m u n g k i n a n n y a k e r a n a b i l a n g a n y a n g s e d i k i t

dan h a n y a t e r t u m p u di d a l a m negara . O l e h itu, satu s u m b e r b e r b e n t u k b a h a n p r o m o s i

d a l a m S e n i R e k a F e s y e n d i b e n t u k berdasarkan p e r k e m b a n g a n k e b e r k e s a n a n n y a di

k a l a n g a n pe la jar y a n g m e n g a m b i l b i d a n g S e n i R e k a F e s y e n .

T e r d a p a t p e l b a g a i s u m b e r y a n g b o l e h d i g u n a k a n untuk m e n y e b a r k a n m a k l u m a t

dan s a l a h satu d a r i p a d a n y a i a l a h d e n g a n m e n g g u n a k a n b a h a n p r o m o s i sepert i r i sa lah

y a n g m e n g a n d u n g i c a k e r a padat . M a k l u m a t d a l a m b a h a n p r o m o s i ini dapat d i l a k u k a n

d e n g a n b a n y a k , c e p a t , ringkas dan m u d a h . Cir i -c ir i p a d a b a h a n p r o m o s i ini s e c a r a

k e b i a s a a n n y a m e m p u n y a i d a y a tarikan y a n g kuat dari s e g i i lustras i y a n g m e n a r i k ,

b e w a m a - w a r n i d a n m e m p u n y a i b e n t u k e k s k l u s i f ( K a t h l e e n C h e e , 1 9 9 1 ) . D a y a tarikan

ini m e n j a d i tar ikan k e p a d a r e s p o n d e n u n t u k terus m e n o n t o n p a p a r a n i lustras i d e n g a n

l e b i h lanjut , s e t e r u s n y a m e n g u j i k e b e r k e s a n a n b a h a n p r o m o s i .

S a t u b e n t u k p e n y e b a r a n m a k l u m a t y a n g m e n j u r u s k e p a d a p e n g e t a h u a n d a l a m

b i d a n g S e n i R e k a F e s y e n a m a t p e r l u k e p a d a g e n e r a s i di M a l a y s i a , k h u s u s n y a g e n e r a s i

m u d a y a n g m e m p u n y a i p o t e n s i t i n g g i untuk m e n e r o k a i b i d a n g y a n g a g a k b a m di

M a l a y s i a ini . P e n g e t a h u a n m e n g e n a i b i d a n g S e n i R e k a F e s y e n ini d i h a r a p k a n a k a n

d i g u n a k a n k e arah akt iv i t y a n g l e b i h p r o d u k t i f k e p a d a negara .

5

1.2 Latar Belakang Penyelidikan.

B i d a n g k e i j a y a a d a l a h pe lbaga i dan p i l ihan k e r j a y a d i l a k u k a n b e r d a s a r k a n mina t ,

k e c e n d e r u n g a n , k e l a y a k a n a tau ga j i y a n g d i t e r ima . Seca ra u m u m n y a , t e rdapa t l apan

b i d a n g k e i j a y a u t a m a d a n b e b e r a p a c o n t o h d i s e n a r a i k a n b e r k e n a a n k e r j a y a y a n g

be rka i t an ( H u s h i m Sa l leh , 2 9 N o v e m b e r 2002) , ia i tu:-

o B i d a n g k e w a n g a n a tau p e r n i a g a a n a tau ha r t anah .

( M e m p u n y a i k e c e n d e r u n g a n d e n g a n k e i j a - k e i j a j u a l a n , k e w a n g a n d a n

p e r n i a g a a n , s u k a b e r g a u l d a n m e m p e n g a r u h i o r a n g )

A k a u n t a n , P e n t a d b i r a n d a n P e n g u r u s B a n k , P e r a n c a n g d a n P e n g u r u s

K e w a n g a n , E k s e k u t i f Jua l an , P e n g u r u s P e n g i k l a n a n d a n P e n g a n a l i s i s

D a t a .

° B i d a n g p e n u l i s a n d a n k o m u n i k a s i .

( M e m p u n y a i m i n a t d a l a m b i d a n g p e n u l i s a n , sas te ra d a n seni) .

W a r t a w a n , E d i t o r , J u r u b a h a s a , P e n g a c a r a R a d i o a t au t e l e v i s y e n ,

P e n t e i j e m a h , P e r u n d i n g K o m u n i k a s i d a n P e n u l i s Sk r ip .

o B i d a n g sa in t i f i k a tau p e r u b a t a n .

( M e m p u n y a i m i n a t d a l a m p e n y e l i d i k a n d a n m e m p u n y a i k a i t a n d e n g a n sa ins

d a n m a s y a r a k a t ) .

D o k t o r ( a m / b e d a h / g i g i / m a t a / p a k a r ) , J u r u r a w a t , Sa in t i s , Ali l i B i o l o g i d a n

P a k a r N u k l e a r .

» B i d a n g p e r k e r a n i a n d a n p e n t a d b i r a n .

( M e m p u n y a i k e c e n d e r u n g a n u n t u k m e l a k u k a n t u g a s b e r k a i t a n p e n t a d b i r a n ,

k e s e t i a u s a h a a n d a n m e r e k o d m a k l u m a t ) .

- P e g a w a i T a d b i r , S e t i a u s a h a , K e r a n i , P e n g u r u s P e r j a w a t a n d a n P e g a w a i

S u m b e r M a n u s i a .

6

o B i d a n g seni r e k a d a n krea t iv i t i .

( M e m p u n y a i k e c e n d e r u n g a n u n t u k m e l u k i s , m e r e k a dan m e n c i p t a b a h a n -

b a h a n seni d a n k rea t i f )

Pe luk i s , P e l u k i s G r a f i k a tau Ba t ik , P e r e k a F e s y e n / B a r a n g K e m a s / S e r a m i k

d a n s ebaga inya , P e r e k a B e n t u k D a l a m a n , J u r u g a m b a r d a n Ju ru So lek .

o B i d a n g t ekn ika l .

( M e m p u n y a i m i n a t u n t u k m e n g e n d a l i , m e r e k a b e n t u k , m e r e k a c ip ta , m e m b i n a

a tau m e m b a i k i m e s i n d a n b i d a n g t ekn ika l y a n g be rka i t an ) .

- A r k i t e k , P e r a n c a n g B a n d a r D a n W i l a y a h , J u r u t e k n i k , J u r u u k u r , M e k a n i k ,

J u r u t e r a ( E l e k t r o n i k / E l e k t r i k / A w a m ) d a n P a k a r R u n d i n g .

o B i d a n g k e u s a h a w a n a n .

( M e m p u n y a i k e c e n d e m n g a n u n t u k b e k e i j a sendi r i d e n g a n m e n j a l a n k a n

p e r n i a g a a n d a n p e r u s a h a a n ) .

P e r n i a g a a n R u n c i t , P e r u s a h a a n K i l a n g , P e m b o r o n g , K o n t r a k t o r ,

P e n g u s a h a H o t e l , P e r u s a h a a n B e n g k e l d a n P e r u s a h a a n Bu t ik .

o B i d a n g p e r k h i d m a t a n .

( M e m p u n y a i k e c e n d e m n g a n u n t u k m e l a k u k a n k e i j a - k e i j a sos ia l a tau

m e l i b a t k a n o r a n g r ama i ) .

P e n s y a r a l i / G u r u , P u s t a k a w a n , P e g a w a i P e r h u b u n g a n A w a m ,

P e g u a m / P e n d a k r a y a / H a k i m , P o l i s / A s k a r , P e m a n d u P e l a n c o n g , K a u n s e l o r ,

P r a m u g a r i / P r a m u g a r a d a n T u k a n g M a s a k P r o f e s i o n a l .

P e l u a n g u n t u k m e m i l i h b i d a n g p e k e r j a a n b e r k a i t a n Sen i R e k a s e m e m a n g n y a

k u r a n g d a n t i dak te r la lu m e n o n j o l di M a l a y s i a . S e s e o r a n g i n d i v i d u y a n g b e r k e i n g i n a n

u n t u k m e n c e b u r i b i d a n g Sen i R e k a t e r u t a m a n y a b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n ini , t e r l iba t

d a l a m a l a m p e k e i j a a n s a m a ada sebaga i p e r e k a f e s y e n a t au ' d e s i g n e r ' , p e m b a n t u p e r e k a

f e s y e n a tau ' a s s i s t a n t d e s i g n e r ' , p e m b u a t p o l a p a k a i a n a tau ' p a t t e r n m a k e r ' , ahl i

p e r n i a g a a n a tau ' m e r c h a n d i s e r ' , p e n o l o n g p e r n i a g a a n a tau ' a s s i s t a n t m e r c h a n d i s e r ' ,

7

j u r u r u n d i n g i m e j a tau ' s t y l i s t ' , p e m o t o n g atau ' c u t t e r ' , art is , p e n g u r u s p e n g e l u a r a n atau

' p r o d u c t i o n m a n a g e r ' , p e n g a w a l kual i t i a tau ' qua l i ty con t ro l l e r ' , p e n j u a l a tau ' s a l e s

p e r s o n ' ( D i a m o n d J. dan D i a m o n d E. , 1990).

Sua tu s u m b e r m a k l u m a t m e n g e n a i b i d a n g Seni R e k a F e s y e n ada lah per lu seper t i

p e n g e t a h u a n u m u m b e r k a i t a n Seni R e k a Fesyen , t o k o h - t o k o h y a n g te lah b e r j a y a , hasi l

r e k a a n d a n p r o s e s p e m b u a t a n p a k a i a n pe r lu d i t o n j o l k a n . U n t u k itu, p e n g h a s i l a n b a h a n

p r o m o s i ini k e l a k d i h a r a p k a n m e n j a d i sa lah satu cara m e n o n j o l k a n b i d a n g Seni R e k a

F e s y e n w a l a u p u n ia h a n y a be r s i f a t u m u m . N a m u n d e m i k i a n , m a k l u m a t be rka i t an b i d a n g

r e k a a n f e s y e n a d a l a h p e r l u k e r a n a f e s y e n ada lah re f l eks i k e h i d u p a n se t iap i nd iv idu itu

sendi r i , dari segi g a m b a r a n diri d a l a m a s p e k k e b u d a y a a n , ca ra h i d u p , m a k a n a n y a n g

d i m a k a n d a n a p a y a n g d i f i k i r k a n y a n g a k a n m e m p e n g a r u h i f e s y e n y a n g d i b a w a o l eh

se t iap i n d i v i d u k e p a d a d i r inya (Ches t e r , C. , 1984) .

O l e h itu, s u m b e r m a k l u m a t y a n g m e m p r o m o s i k a n Seni R e k a F e s y e n d a l a m

b e n t u k r i sa l ah y a n g m e n g a n d u n g i c a k e r a pada t ini d i h a r a p k a n d a p a t m e m b e r i p a n d u a n

p e m i l i h a n k e r j a y a d a l a m Sen i R e k a F e s y e n .

1.3 Pernyataan Masalah.

S e c a r a s e p i n t a s la lu , t e r d a p a t b a n y a k b i d a n g k e i j a y a di d u n i a d a n p i l i h a n k e i j a y a

b o l e h d i b u a t b e r d a s a r k a n b e b e r a p a f a k t o r seper t i k e l a y a k a n a k a d e m i k , m i n a t , bak t i d a n

ga j i y a n g d i t e r i m a . N a m u n h a n y a s e s e t e n g a h k e i j a y a s a h a j a y a n g p o p u l a r d a n b i a s a

d i c e b u r i , w a l a u p u n t e r d a p a t k i r a - k i r a 2 5 0 0 0 di d u n i a ini ( H u s h i m S a l l e h , 2 9 N o v e m b e r

2 0 0 2 ) . B e g i t u j u g a d e n g a n k e r j a y a d a l a m b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n di n e g a r a M a l a y s i a

y a n g t e r b a t a s d a n h a n y a t e r t u m p u k e p a d a p e r e k a - p e r e k a f e s y e n t e m p a t a n y a n g h a n y a

d ikena l i di n e g a r a - n e g a r a di s ek i t a r A s i a s a h a j a seper t i K o r e a d a n J e p u n . P e r e k a f e s y e n

y a n g b e i j a y a m e n e m b u s i p a s a r a n r e k a a n f e s y e n a n t a r a b a n g s a a d a l a h kec i l seper t i has i l

r e k a a n d a r i p a d a Z a n g T o i . T e r d a p a t j u g a p e r e k a f e s y e n t e m p a t a n y a n g m e m p u n y a i

8

potens i u n t u k m e n e m p a n a m a di pe r ingka t a n t a r a b a n g s a seper t i R i z a l m a t i Ib rah im dan

Bil l Ke i th .

B i d a n g Sen i R e k a F e s y e n ini ada d i t a w a r k a n di Ins t i tu t P e n g a j i a n T ingg i A w a m

( I P T A ) d a r i p a d a t a w a r a n y a n g t e rdapa t p a d a b o r a n g - b o r a n g t a w a r a n k e I P T A . B o r a n g -

b o r a n g t a w a r a n ini m e n y e n a r a i k a n pe lbaga i k u r s u s d a l a m b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n di

Ins t i tus i - ins t i tus i Sen i L u k i s M a l a y s i a seper t i Un ive r s i t i T e k n o l o g i M a r a ( U i T M ) ,

P o l i t e k n i k , K o l e j K o m u n i t i d a n di Inst i tut P e n d i d i k a n T ingg i S w a s t a (EPTS) seper t i

A k a d e m i F e s y e n ( F a s h i o n A c a d e m y ) . B i d a n g b e r k a i t a n Sen i R e k a F e s y e n tu ru t

d i t a w a r k a n di p e r i n g k a t s e k o l a h dan d i a j a r d a l a m b e n t u k asas seper t i m a t a p e l a j a r a n

E k o n o m i R u m a h T a n g g a di S e k o l a h - s e k o l a h M e n e n g a h T e k n i k d a n S e k o l a h M e n e n g a h

A k a d e m i k .

F a k t o r k e k u r a n g a n s u m b e r m a k l u m a t , p e m i l i h a n k e i j a y a y a n g k u r a n g ,

k e k u r a n g a n s u m b e r t e k n o l o g i d a n k e m u d a h a n d a l a m b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n turu t

m e n g e c i l k a n s k o p b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n di M a l a y s i a . Ini m e n y e b a b k a n p e l a j a r p a d a

p e r i n g k a t s e k o l a h d a l a m b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n b e r t i n d a k u n t u k m e m i l i h b i d a n g y a n g

b e r l a i n a n a p a b i l a k e Ins t i tus i P e n g a j i a n T i n g g i k e r a n a t a r ikan dar i segi p e l u a n g k e i j a y a

y a n g leb ih luas d a n k e m u d a h a n y a n g m u d a h u n t u k d idapa t i .

F a k t o r p e r b e l a n j a a n y a n g a m a t t inggi u n t u k m e m b i a y a i k o s s e m a s a di p e r i n g k a t

i j a z a h s a i j a n a a tau s a i j a n a m u d a j u g a m e n y e b a b k a n b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n ini k u r a n g

d i cebu r i . B a h a n d a n k o s s e m a s a m e n j a l a n k a n p e n y e l i d i k a n m e n g g u n a k a n b a h a n y a n g

b a n y a k u n t u k e k s p e r i m e n t a s i d a n k a d a n g - k a l a m e m e r l u k a n m o d a l y a n g t ingg i u n t u k

m e n g h a s i l k a n sa tu k o l e k s i p a k a i a n . O l e h itu, s e p a n j a n g t e m p o h p e n g a j i a n , i n d i v i d u y a n g

m e n c e b u r i b i d a n g S e n i R e k a F e s y e n ini m e n g h a d a p i b e b a n a n k e w a n g a n y a n g t ingg i

( D o l b e r , R . , 1986) .

N a m u n , k e s a b a r a n d a n d i s ip l in a d a l a h p e r l u u n t u k b e r k e c i m p u n g d a l a m k e i j a y a

y a n g d i ing in i t i dak k i ra a p a j u a h a l a n g a n y a n g d i h a d a p i . K o m i t m e n , p e n g u r u s a n d a n

p e r a n e a n g a n t e r h a d a p k e i j a y a a m a t pe r lu a p a b i l a m e n c e b u r i b i d a n g Sen i R e k a F e s y e n ini