[Lihat sebelah

4551/2 4551/2 Biologi 2017

MODUL KECEMERLANGAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak.

BIOLOGI TINGKATAN 4

PERATURAN PERMARKAHAN

KERTAS 2

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

BIOLOGI

PERATURAN PERMARKAHAN

[Lihat sebelah

2

MODUL KECEMERLANGAN PERTENGAHAN TAHUN 2017

PERATURAN PEMARKAHAN

No. Peraturan Pemarkahan Markah 1(a)(i) (b)(i) (b)(ii) (c) (i ) (ii) (iii) (d) (i)

Boleh menamakan organisasi sel dengan tepat Jawapan Tisu Organ Sistem Boleh menamakan struktur X Jawapan Tisu otot licin Dapat menerangkan pembentukan struktur X dengan tepat. Jawapan E1 : Satu kumpulan sel otot licin bergabung untuk membentuk struktur X dan E2 : bekerjasama menjalankan fungsi yang sama. Dapat menamakan organ Y dengan tepat Jawapan Organ Y : Usus kecil Dapat menyatakan fungsi organ Y dengan tepat Jawapan Untuk pencernaan dan penyerapan makanan. Dapat menyatakan satu organel beserta fungsi dengan tepat Jawapan P1 : Ribosom E1 : mensintesis enzim ATAU P1 : Jalinan Endoplasma Kasar E1 : untuk mengangkut enzim yang dihasilkan oleh ribosom ke jasad Golgi ATAU P1 : Jasad Golgi E1 : untuk memproses, membungkus dan menghantar enzim yang dihasilkan ke luar untuk kegunaan usus kecil. Mana mana pasangan P dan E Dapat menyatakan system Z dengan tepat.

1

1

1

1

1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 3 1 2

Max 2

[Lihat sebelah

3

(ii) 2(a)(i) (a)(ii) (b) (c) (d)

Jawapan Sistem pencernaan Dapat menyenaraikan organ bagi sistem pencernaan dengan tepat. Jawapan Hati/ perut / usus besar / usus kecil / mulut / Mana mana dua Boleh menamakan struktur Q, R dan S dengan tepat. Q : Protein pembawa R : Liang S : Fosfolipid Dapat menyatakan dua ciri membrane plasma berdasarkan model ini dengan tepat. P1 : Terdiri daripada dua lapisan fosfolipid P2 : Terdapat pelbagai jenis protein tersebar di dalam fosfolipid P3 : Membran plasma bersifat separa telap Dapat menerangkan bagaimana asid amino diangkut melalui struktur P dengan tepat. P1 : Asid amino terikat pada tapak aktif protein pembawa P2 : Asid amino diangkut merentasi membrane plasma P3 : dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah P4 : asid amino dibebaskan ke dalam sel. Dapat menerangkan satu sebab mengapa asid amino tidak dapat merentasi struktur Q. Saiz molekulnya lebih besar berbanding dengan saiz liang Dapat menerangkan bagaimana ikan di awet melalui kaedah ini dengan tepat. P1 : Sap sel ikan adalah hipotonik kepada air garam P2 : Molekul air meresap keluar dari sel ikan ke air garam P3 : secara osmosis P4 : sel ikan kehilangan air P5 : Mikroorganisma mati P6 : Ikan tahan lebih lama

1

2

Jumlah

1 1 1

1 1 1

1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1

Jumlah

max 2

12

3

Max 2

Max 2 1

Max 4

12

3(a) (i) Boleh menamakan proses akar rambut menyerap air.

[Lihat sebelah

4

(ii)

(b) (i) (ii) (c)

(d)

(e)

4(a)

Osmosis Dapat menyatakan definisi prosses di (a)(i) dengan tepat. P1 : pergerakan bersih molekul air dari kawasan kepekatan bahan larut rendah ke kawasan kepekatan bahan larut yang tinggi melalui membran separa telap / pergerakan air dari kawasan hipotonik ke kawasan hipertonik Dapat mengenalpasti kepekatan kawasan X dan Y Jawapan : Y Jawapan : X Dapat melukis anak panah pada Diagram untuk menunjukkan pergerakan air ke dalam akar rambut tumbuhan R dengan tepat.

Dapat meramalkan dan menerangkan apa yang akan berlaku kepada tumbuhan R dalam masa beberapa hari dengan tepat. F1 : Tumbuhan R akan layu. P1 : Baja berlebihan menyebabkan persekitaran sekeliling menjadi hipotonik kepada sap sel. P2 : Pergerakan bersih molekul air dari dalam ke luar sel melalui osmosis Dapat menerangkan proses yang berlaku di P dan Q. Jawapan : P F1 : Telur segar mentah dalam P terapung. P1 : Larutan P adalah hipertonik terhadap sel sap telur segar mentah. P2 : Pergerakan ( bersih ) molekul air dari dalam ke luar sel melalui osmosis F dengan mana mana P Maksimun dua Q F1 : Telur segar mentah dalam Q tenggelam. P1 : Larutan Q adalah hipotonik terhadap sel sap telur segar mentah. P2 : Pergerakan ( bersih ) molekul air dari luar ke dalam sel melalui osmosis F dengan mana mana P Maksimun dua Dapat menamakan molekul P dan Q dengan tepat.

1

1

1 1

1

1 1

1

1 1

1

1 1 1

Jumlah

2

2

1 3

Max 2

Max

2

12

[Lihat sebelah

5

(b)(i)

(ii)

(c) (i)

(ii)

Jawapan P : Maltosa Q : Glukosa Dapat menerangkan pernyataan yang diberi dengan tepat. Jawapan

Enzim maltase hanya bertindak ke atas ( substrat ) P sahaja// Satu enzim hanya bertindak ke atas satu jenis substrat sahaja.

Tapak aktif ( enzim ) adalah spesifik terhadap subsrat tertentu sahaja.

Dapat menyatakan dua ciri lain bagi enzim maltase Jawapan

1. Molekul enzim tidak dimusnahkan oleh tindakbalas 2. Enzim diperlukan dalam kuantiti yang sedikit. 3. Enzim boleh menjadi pemangkin tindak balas yang berbalik

Mana mana dua Dapat menerangkan pemerhatian berdasarkan rajah 4.2 dengan tepat. E1 : Bahagian epal R tetap sama tidak berubah tetapi bahagian S bertukar warna coklat/hitam. E2 : ( Keadaan / medium ) beralkali tidak sesuai untuk enzim. E3 : ( Keadaan / medium) neutral adalah sesuai untuk enzim. E4 : Enzim dimusnahkan/ dinyahaslikan oleh alkali //Alkali meneutralkan/ menukarkan cas pada tapak aktif enzim// Enzim tidak dimangkinkan/ memulakan tindakbalas kimia/ proses oksidasi/ tiada proses oksidasi di bahagian R. Mana mana tiga Dapat menerangkan cara lain untuk mengelakkan epal bertukar warna coklat. Jawapan F1 : Rendam epal didalam air suam/ air panas E1 : Enzim dimusnahkan/ dinyahasli oleh haba. E2 : Tiada tindakbalas kimia / proses oksidasi. ATAU F1 : Rendam di dalam asid hidroklorik/ jus nenas E1 : Enzim dimusnahkan / dinyahasli kerana pH yang rendah. E2 : Tiada tindakbalas kimia / proses oksidasi. ATAU F1 : Salutkan kepingan epal dengan/ dalam gula/ minyak. E1 : enzim tidak terdedah kepada udara/ oksigen. E2 : Tiada tindakbalas kimia / proses oksidasi.

1 1

1 1

1 1

1 1 1

1 1 1

Jumlah

2 2 2

Max 3

Max 3

12

[Lihat sebelah

6

5(a)(i) (ii) (b) (i) (ii) (iii)

Dapat melabelkan X dan Y dengan tepat. Jawapan X : Fasa S Y : Sitokinesis Dapat menghuraikan apakah yang berlaku semasa X dengan tepat P1 : DNA mengalami replikasi P2 : Kromosom mengganda / duplikasi Dapat menyatakan jenis pembahagian sel dengan betul. P : Meiosis Q : Mitosis Dapat menyatakan satu fungsi bagi setiap pembahagian sel yang dinyatakan di (a)(i) dengan tepat. P : Menghasilkan gamet Q : Untuk pertumbuhan/ membaiki tisu rosak/ menggantikan sel mati Dapat melakarkan sel anak bagi sel P dan sel Q selepas kedua-dua sel selesai menjalani proses pembahagian sel dengan tepat. Sel P

Mana mana satu

1 1

1 1

1 1

1 1 1

2

2

2 2

2

[Lihat sebelah

7

(c)

Sel Q

Dapat menerangkan kesan sinaran gamma yang menyebabkan struktur R gagal dihasilkan ke atas penghasilan sel-sel anak bagi sel P dengan tepat. P1 : Struktur R ialah gentian gelendung P2 : Ketiadaan gentian gelendung menyebabkan kromosom tidak terpisah semasa Anafasa 1 P3 : Bilangan Kromosom sel anak yang terhasil adalah abnormal ( mempunyai bilangan kromosom lebih /kurang )

1

1 1

1

Jumlah

max 2

12

[Lihat sebelah

8

No. Peraturan pemarkahan Markah 6 (a) (b) (c)

Dapat menyatakan organel R dan menerangkan satu adaptasi

organel R untuk menjalankan fungsi dengan tepat.

R: Mitokondria Adaptasi : membran dalam berlipat-lipat Fungsi : P1 Menambah jumlah luas permukaan P2 Menghasilkan lebih banyak tenaga Dapat menerangkan proses kehidupan yang membolehkan

Amoeba sp. untuk terus hidup dalam air tawar yang hipotonik

kepada cecair sitoplasma Amoeba sp. dengan tepat.

P1 Proses osmoregulasi/pengosmokawalaturan P2 Pengosmokawalaturan pada Amoeba sp. melibatkan vakuol mengecut P3 Air tawar adalah hipotonik terhadap Amoeba sp. P4 Molekul air meresap masuk ke dalam Amoeba sp. P5 secara osmosis P6 Saiz vakuol mengecut bertambah P7 sehingga mencapai saiz maksimum P8 Vakuol mengecut akan mengecut P9 Air berlebihan akan dikeluarkan P10 Amoeba sp. tidak meletus Dapat menerangkan bagaimana tisu haiwan diorganisasi untuk membentuk organ dalam rajah 6.2 dan peranan mereka dalam mengawal suhu badan dalam suatu hari yang panas dengan tepat. P1 Organ ini adalah kulit P2 Kulit terdiri daripada tisu epitelium, tisu otot, tisu saraf dan tisu penghubung P3 Reseptor adalah tisu saraf P4 (Reseptor) mengesan kenaikan suhu badan P5 Tisu epitelium membeza membentuk kelenjar peluh P6 Kelenjar peluh merembeskan peluh semasa hari panas P7 Haba (dari badan) digunakan untuk penyejatan peluh P8 Suhu badan berkurang/kembali ke suhu normal P9 Tisu epitelium juga membeza membentuk bulu rambut P10 Tisu otot di kulit adalah otot regang P11 (Semasa hari panas) otot regang mengecut, bulu rambut mendatar P12 Tiada udara diperangkap P13 Haba dipancarkan ke persekitaran P14 Suhu badan berkurang/kembali ke suhu normal P15 Otot (licin) dinding arteriol mengendur, lebih banyak darah dialir ke kulit

1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

4

Max 6 Max 10

[Lihat sebelah

9

7 (a)(i) (ii) (b) (i)

P16 Lebih banyak haba dibebaskan P17 Suhu badan berkurang/kembali ke suhu normal Nota : P8/P14/P17 (hanya 1 m sahaja)

Dapat menerangkan keputusan eksperimen itu dengan tepat. P1 Aras air meningkat P2 Membran telur bersifat separa telap P3 Air suling adalah hipotonik terhadap albumen telur P4 Molekul air meresap masuk ke dalam sel telur P5 secara osmosis P6 Isipadu air dalam sel telur meningkat Dapat menerangkan kedua-dua jenis pengangkutan bahan

melalui membran plasma yang ditunjukkan dalam rajah 7.3

dengan tepat.

Jenis 1 P1 Proses Resapan Berbantu P2 melibatkan molekul kecil/glukosa P3 pergerakan bahan dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah//mengikut kecerunan kepekatan P4 Dengan bantuan protein liang P5 tidak memerlukan tenaga Jenis 2 P1 Proses pengangkutan aktif P2 melibatkan bahan ion kalium/natrium/asid amino/glukosa P3 pergerakan bahan dari kawasan berkepekatan rendah ke kawasan berkepekatan tinggi//melawan kecerunan kepekatan P4 dengan bantuan protein pembawa P5 memerlukan tenaga Dapat menerangkan apa yang berlaku kepada tumbuhan itu dalam keadaan M dengan tepat. P1 Tumbuhan layu P2 Sap sel akar rambut adalah hipotonik terhadap air tanah P3 Molekul air meresap keluar dari sel akar secara osmosis P4 saiz vakuol dan sitoplasma berkurang P5 Membran plasma tertarik menjauhi dinding sel P6 Sel mengalami plasmolisis P7 Sel akar menjadi flasid

1 1

Jumlah

1 1 1 1 1 1

1 1 1

1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

20 Max 4 Max 3 Max 3

Max 4

[Lihat sebelah

10

(b)(ii) 8(a) (b)

Dapat menerangkan satu kaedah yang membolehkan

tumbuhan dalam keadaan M menjadi seperti dalam keadaan

N.

P1 Tumbuhan disiram dengan air yang banyak P2 Sap sel akar rambut adalah hipertonik terhadap air tanah P3 Molekul air meresap masuk ke sel akar secara osmosis P4 Saiz vakuol dan sitoplasma bertambah P5 Membran plasma rapat pada dinding sel P6 Sel mengalami deplasmolisis P7 Sel menjadi segah P8 Tumbuhan menjadi segar Dapat menerangkan secara ringkas lipid yang berikut dengan tepat. Trigliserida P1 adalah lemak dan minyak P2 Terbentuk apabila satu molekul gliserol bergabung dengan dua molekul asid lemak P3 Melalui proses kondensasi P4 satu molekul air disingkirkan Fosfolipid P1 adalah lemak yang mengandungi satu kumpulan fosfat P2 Mempunyai satu bahagian kepala dan satu bahagian ekor P3 Kepala bersifat hidrofilik P4 Ekor bersifat hidrofobik P5 Merupakan komponen utama membran plasma Steroid P1 adalah atom-atom karbon yang tersusun dalam empat cincin yang bercantum P2 wujud secara semula jadi P3 Terdapat dalam kolesterol, garam hempedu dan hormon seks Dapat mengenal pasti P, Q, R dan S serta menerangkan

secara ringkas hipotesis manga dan kunci dalam mekanisme

tindak balas kawalan enzim dengan tepat.

P : Substrat Q : Tapak aktif enzim R : Enzim

1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Max 6

20

max 10

[Lihat sebelah

11

S : Hasil Hipotesis mangga dan kunci P1 Substrat bertindak sebagai kunci P2 Enzim bertindak sebagai mangga P3 Enzim bersifat sangat spesifik P4 Hanya satu substrat sahaja sesuai dengan satu enzim P5 substrat yang sepadan bergabung dengan (tapak aktif) enzim membentuk Kompleks enzim-substrat P6 Tindak balas akan berlaku P7 Hasil akan dibebaskan P8 Enzim tidak dimusnahkan/berubah bentuk nota : terima lain-lain jawapan yang sesuai

1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah

max 10

20

9 (a)(i)

(ii)

(b)

(c)

Dapat menerangkan perbezaan antara meiosis I dengan meiosis I dengan tepat. P1 : Meiosis I melibatkan proses pindah silang, manakala meiosis II tidak melibatkan proses pindah silang P2 : semasa metafasa I, kromosom homolog berpasangan tersusun pada satah khatulistiwa, manakala pada metafasa II kromosom tersusun pada satah khatulistiwa P3 : (Meiosis I) kromosom homolog terpisah semasa anafasa I, manakala pasangan kromatid kembar terpisah semasa anafasa II (meiosis II) P4 : Meiosis I menghasilkan dua sel anak, manakala meiosis II Menghasilkan empat sel anak P5 : Meiosis I melibatkan proses replikasi DNA, manakala meiosis II tidak melibatkan proses replikasi DNA Dapat membandingkan antara proses mitosis dengan meiosis dengan tepat. P1 : Mitosis berlaku pada semua sel soma, manakala meiosis berlaku pada organ pembiakan P2 : Mitosis penting untuk membaiki tisu rosak, manakala meiosis penting untuk menghasilkan gamet P3 : Proses pindah silang tidak berlaku dalam mitosis tetapi ia berlaku dalam meiosis P4 : Nukleus membahagi sebanyak dua kali semasa mitosis, manakala nukleus hanya membahagi sekali sahaja semasa meiosis P5 : Sinapsis tidak berlaku semasa mitosis, manakala sinapsis berlaku semasa meiosis P6 : Mitosis menghasilkan sel anak yang diploid, manakala meiosis menghasilkan sel anak yang haploid P7 : Mitosis, kandungan genetik sel anak seiras dengan induk, manakala untuk meiosis, kandungan genetik sel anak adalah

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Max 4

Max 6

[Lihat sebelah

12

(b)

berbeza dengan induk P8 : Mitosis tidak menghasilkan variasi, manakala meiosis akan menghasilkan variasi dari satu generasi ke generasi nota : terima lain-lain jawapan yang sesuai Dapat menerangkan bagaimana tumbuhan boleh diklon melalui teknik kultur tisu dengan tepat. P1 Sedikit tisu daun/pucuk/tunas/batang dipotong P2 dikenali sebagai eksplan P3 Eksplan disterilkan dengan peluntur P4 dimasukkan ke dalam larutan kultur bernutrien P5 pada suhu dan pH yang sesuai P6 Eksplan akan mengalami mitosis berulang kali P7 membentuk kalus P8 Kalus akan berkembang menjadi embrio P9 Embrio mengalami pembezaan P10 membentuk anak tumbuhan yang baru

1

1 1 1 1 1

1 1 1 1

1

Jumlah

max 10

20

[Lihat sebelah

13