Modul Mudah Lulus Sejarah T4

8/6/2019 Modul Mudah Lulus Sejarah T4

1/13

BENGKEL PEMBINAAN MODUL CERAMAH &SOALAN KBKK SEJARAH SPM 2009

1

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Proses Pembentukan Tamadun

1. Namakan bandar terancang dalam tamadun IndusF1 Mohenjo-DaroF2 Harappa

2. Nyatakan ciri-ciri bandar terancang tamadun Indus

Ciri-ciri bandar terancang tamadun Indus ialahF1 terbahagi kepada dua bahagianF2 dikelilingi tembokF3 susunan blok segiempatF4 jalan raya lurusF5 sistem kumbahan terancang

3. Apakah faktor perkembangan bandar terancangtamadun Indus?

Faktor perkembangan bandar terancang tamadun Indus ialahF1 maju dalam bidang geometri

F2 kemajuan pembinaanF3 sumbangan tamadun Mesopotamia dan Mesir PurbaF4 gunakan batu bataF5 cintakan keamanan

4. Apakah iktibar yang boleh kita contohi daripada sifatketerbukaan tamadun Indus?

Iktibar yang boleh kita contohi daripada sifat keterbukaan

tamadun Indus ialahF1 cintakan ilmuF2 gigihF3 tidak berputus asaF4 rajinF5 kreatif

5. Nyatakan ciri-ciri pemerintahan dalam tamadunHwang Ho?

F1 pemerintahan berajaF2 anak saudara/anak lelaki raja pengganti rajaF3 berkuasa secara langsungF4 mandat daripada tuhan

6. Senaraikan sumbangan tamadun Hwang Ho dalam bidangpertanian.

F1 sistem pengairanF2 cangkulF3 sabitF4 teknologi pembajakanF5 batas untuk tanaman

7. Jelaskan perkembangan sistem tulisan tamadunHwang Ho?

F1 tulisan IdeogramF2 terhasil dari penilikan tulang oracle

F3 diguna dalam penulisanF4 diguna dalam pencetakanF5 diguna oleh orang Jepun dan Korea

8. Namakan karya Sun Tzu?

F1 The Art of War

9. Apakah kepercayaan masyarakat tamadun Hwang Ho yang

diwarisi sehingga hari ini?

F1 pemujaan roh nenek moyangF2 konsep Yin dan YangF3 amalan Feng HsuiF4 kepercayaan animism dan politeisme


2/13


2

BAB 2 PENINGKATAN TAMADUN

PENINGKATAN EKONOMI:

1. Nyatakan dua sebab Athens pentingkan ekonomi perdagangan.(m/s: 51)

F1 muka bumi bergunung-ganangF2 kurang tanah pertanian

2. Nyatakan ciri-ciri ekonomi tamadun India. (m/s: 51 52)

Ekonomi tamadun India melibatkan

F1 ada perdagangan dalaman / luaranF2 ada hasilkan barangan senjataF3 ada hasilkan barangan emasF4 ada persatuan perdaganganF5 ada guna mata wangF6 ada perusahaan sutera / emas / mutiara

3. Apakah matlamat persatuan perdagangan tamadun India?(m/s: 51)

Matlamat persatuan perdagangan tamadun India ialah

F1 untuk kawal harga barangF2 untuk jaga kualiti baranganF3 untuk jaga gaji pekerja

4. Senaraikan sumbangan tamadun China terhadap kemajuanpertanian. (m/s: 52- 53)

Sumbangan tamadun China terhadap kemajuan pertanian ialahF1 ada guna tenggalaF2 ada teres bukit

F3 penyisir tanahF4 guna kereta sorong berodaF5 guna kereta kudaF6 buat sistem tanaman bergilirF7 guna kolar kudaF8 ada sistem pengairanF9 ada kawalan banjir

5. Pada pandangan anda, apakah cara untuk meningkatkan

ekonomi sesebuah negara?Ekonomi sesebuah negara boleh meningkat apabilaF1 semua rakyat rajin kerjaF2 ada pemimpin yang bagus

PENINGKATAN PENDIDIKAN:

1. Apakah usaha-usaha pemerintah Athens untuk mengembangkanbidang pendidikan? (m/s: 53)

Pemerintah Athens menitikberatkanF1 pendidikan sukanF2 pendidikan muzikF3 pendidikan seni berpidatoF4 pendidikan kesusasteraanF5 pendidikan membaca / menghafal / menulis

SUB TAJUK TAHAP

PENGUASAAN

(Sila tandakan)

1. Peningkatan Ekonomi

Ciri-Ciri Ekonomi Tamadun India

Persatuan Perdagangan India

Sumbangan Tamadun China TerhadapKemajuan Pertanian

2. Peningkatan Pendidikan


3/13


3

2. Nyatakan perbezaan antara pendidikan di Athens dan Sparta.(m/s: 53-54)

Perbezaan antara pendidikan di Athens dan Sparta

F1 Sparta pentingkan latihan fizikalF2 Sparta pentingkan kemahiran guna senjataF3 Sparta lahirkan warganegara tenteraF4 Athens pentingkan pendidikan mentalF5 Athens pentingkan pendidikan rohani dan jasmaniF6 Athens lahirkan golongan sejarawan

3. Pada pandangan anda, mengapakah pendidikan sangat pentingkepada kita?Pendidikan sangat penting kepada kita

F1 untuk berjaya dalam hidupF2 untuk ubah cara hidupF3 untuk membantu ibu bapaF4 menjadi warganegara yang baikF5 tidak terlibat dalam gejala negatif

BAB 3 TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

1. Jelaskan faktor perkembangan kerajaan Kedah Tua

Perkembangan kerajaan Kedah Tua keranaF1- Gunung Jerai menjadi panduan kepada kapal

pedagangF2- Kedudukan yang strategik dilaluan selat MelakaF3- Terlindung daripada tiupan angin monsun barat daya

dan timur laut.F4- Pelabuhan entreport memperoleh barang dagangan

dari luarF5- Kemudahan menyimpan barang dagangan

F6- kekayaan hasil hutan seperti damar, rotanF7- kekayaan sumber bumi seperti bijih timah

2. Senaraikan tiga bukti pelabuhan Kedah Tua berperanan sebagaipelabuhan entreport.F1- tembikar ChinaF2- pelita tembaga dari Timur TengahF3- tembikar dari Timur TengahF4- pelbagai jenis manik dari India

3. Senaraikan tiga ciri kerajaan Agraria

F1- Terletak di lembah sungai.F2- Menjalankan kegiatan pertanianF3- Tanah yang suburF4- Memungut hasil hutanF5- Menangkap ikanF6- Sistem pengairan

4. Nyatakan tiga contoh kerajaan Agraria di Asia Tenggara

F1- Dvaravati, di sungai Menam Thailand

F2- Sungai Irrawaddy, myanmarF3- Kerajaan sg Merah, VietnamF4- Kerajaan sg MekongF5- Kerajaan Taruma, di tanah Tinggi Dieng, indonesia

5. Jelaskan kegiatan ekonomi masyarakat Agraria

Kegiatan ekonomi masyarakat agraria ialahF1- Menjalankan kegiatan pertanian spt jagung, pisang, keledek,

sayur-sayuranF2- Menanam padi sawah di lembah sungaiF3- Menanam padi huma di tanah tinggi/ berbukitF4- Menghasilkan pelbagai jenis rempah spt cengkih dan lada

hitamF5- Mengumpul hasil hutan spt kayu gaharu, kapur barus,

tandukF6- mendapatkan Sarang burungF7- Menangkap ikan di paya, sungai dan sawah

F8- Berusaha mendapatkan kulit kura-kuraF9- Menternak binatang spt lembu,kerbau, kambing, ayam


4/13


4

6. Mengapakah Tasik Tonle Sap penting kepada masyarakatAngkor?

Tasik Tonle Sap penting kepada masyarakat Angkor keranaF1- Membekalkan sumber air minumanF2- Membekalkan sumber protein iaitu ikanF3- Air tasik dapat dialirkan ke kawasan sawah padiF4- Sumber air dapat menampung keperluan penanaman padiF5- Limpahan air tasik menjadikan kawasan sekitar subur

Pengaruh Hindu-Buddha dalam sistem pemerintahan

1. Nyatakan kesan kedatangan agama Hindu-Buddha ataspemerintahan sistem pemerintahan di Asia Tenggara

Kesan kedatangan agama Hindu-Buddha atas pemerintahansistem pemerintahan di Asia Tenggara ialah

F1 gelaran raja digunakanF2 raja berada dipuncak pemerintahanF3 raja berkuasa mutlakF4 pentadbiranF5 hubungan luar

F6 ketenteraanF7 khazanah negaraF8 perintah raja menjadi undang-undangF9 yang melanggar perintah bermakna mereka

menderhakaF10 lahir konsep dewa-rajaF11 dewa raja dipercayai memiliki kesaktianF12 diadakan istiadat pertabalan rajaF13 pembina orde kosmos

2. Apakah yang dimaksudkan dengan Orde Kosmos?Orde Kosmos bermaksudF1 Negara dianggap sebagai alam semesta

F2 raja dan ibukota adalah pusat alamF3 pusat pemerintahanF4 raja bertanggungjawab mengatur kesejahteraan

negara dan rakyat selaras dengan Dharma

3. Apakah tujuan upacara mengangkat sumpah di Srivijaya?Upacara mengangkat sumpah di Srivijaya bertujuanF1 menetapkan pembesar agar memberikan taat setia

kepada raja

4. Jika anda seorang raja pada masa itu, apakah tindakananda memastikan kesejahteraan rakyat?

Kedatangan agama Hindu-Buddha telah

mempengaruhi sistem pemerintahan di

Asia Tenggara


5/13


5

BAB 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

BAB 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

Sub Tajuk Tahap Penguasaan

(Tandakan / di bawah)

5.2 Sub tajuk Baik Memuaskan Lemah

5.2.1 Konsep Hijrah

5.2.2 Sebab Dan TujuanHijrah

5.2.3 Kepentingan Hijrah

1. Jelaskan konsep hijrah

Konsep hijrah ialah

FI Perkataan Arab ialah berpindahF2 Umumnya ialah perpindahan berlaku dari satu tempat ke

tempat lainF3 Tamadun Islam ialah perpindahan orang Islam dari kota

Makkah ke Madinah

F4 Lebih luas dan mendalam ialah perjuanganF5 Dilambangkansemangat ingin berubah

2. Nyatakan hujah yang menyangkal tafsiran Orientalis barat

menganggap hijrah sebagai suatu pelarian

Hujah yang menyangkal tafsiran Orientalis barat menganggaphijrah sebgai suatu pelarian ialah

FI Penghijrahan ke Madinah setelah menerima jemputansepertimana dalam Perjanjian Aqabah ke- 2

F2 Ketibaan mereka disambut meriah dan dengan rela hatipenduduk Madinah

F3 Diberi tempat tinggal dan jaminan keselamatan.F4 Nabi Muhammad SAW dilantik sebagai pemimpin

3. Apakah faktor yang menyebabkan Nabi Muhammad SAW

(NMSAW) mengambil keputusan berhijrah ke Madinah?

Faktor yang menyebabkan NMSAW mengambil keputusan

berhijrah ke Madinah ialah

FI Perintah Allah menerusi wahyu

F2 Dalam Wahyu ini menyatakan pakatan orang Quraisyuntuk membunuh bagindaF3 Surah al- Anfal telah mempercepatkan penghijrahan

baginda.F4 Atas jemputan masyarakat Arab madinah yang sedang

berkonflikF5 Orang Arab Madinah memerlukan pemimpin yang

berkaliber untuk mengetuai mereka

4. Apakah tujuan sebenar nabi Muhammad SAW berhijrah dari

Makkah ke Madinah?Tujuan sebenar NMSAW berhijrah dari Makkah ke MadinahialahFI NMSAW dapat meneruskan penyebaran IslamF2 Di Makkah aktiviti penyebaran islam diancam oleh orang

QuraisyF3 Strategi NMSAW untuk mengembangkan IslamF4 Keadaan aman di tempat baru memudahkan


6/13


7/13


8/13


8

5. Apakah nilai yang boleh diambil daripada kemajuan bidangintelektual pada zaman kerajaan Bani Abbasiyah?

F1 meningkatkan ilmu pengetahuan sedia adaF2 sifat keterbukaan terhadap ilmu luarF3 melahirkan ilmuwan dan ulamaF4 memelihara dan menghargai ilmuF5 membaiki dan meningkatkan lagi mutu karya asalF6 membina kekuatan tamadun sendiri

Kerajaan Turki Uthmaniyah

1. Nyatakan sumbangan kerajaan Turki Uthmaniyah dalam :

a) Pentadbiran perundangan Islam

Sumbangan kerajaan Turki Uthmaniyah dalam pentadbiranperundangan Islam ialahF1 Mewujudkan jawatan kadi KAF2 Mewujudkan jawatan mufti MF3 Mewujudkan jawatan ketua ulama /

Sheikh-Ul-Islam U

F4 Memperkenalkan Kanun Suleiman S

b) Ekonomi

Sumbangan kerajaan Turki Uthmaniyah dalam ekonomiialahF1 Sebagai pusat pertemuan jalinan perdagangan

timur dan baratF2 Wujud pelabuhan disepanjang Laut Tengah,Laut

Merah, Laut Hindi dan Laut MediterraneanF3 Istanbul sebagai pusat jalinan perdagangan

Dunia Islam

2. Apakah sumbangan kerajaan Turki Uthmaniyah yang kekalhingga hari ini ?

F1 Sistem madrasah MAF2 Sekolah sastera SF3 Sekolah tentera TENF4 Sekolah teknik TEK

Faktor Penyebaran Islam Ke Eropah

1. Apakah faktor penyebaran Islam ke Eropah pada zamankerajaan Turki Uthmaniyh dari segi

a) SahsiahFaktor penyebaran Islam ke Eropah pada zamankerajaan Turki Uthmaniyah dari segi sahsiah ialah

F1 Pegangan akidah yang kukuhF2 Akhlak yang tinggiF3 Mempunyai semangat ghazi

b) KetenteraanFaktor penyebaran Islam ke Eropah pada zamankerajaan Turki Uthmaniyah dari segi ketenteraanialah

F2 Kumpulan janissari JF3 Mempunyai armada tentera laut AF4 Kumpulan infantri yang kuat IF5 Senjata moden S

c) PolitikFaktor penyebaran Islam ke Eropah pada zamankerajaan Turki Uthmaniyah dari segi politik ialah

F1 Pertelingkahan antara kerajaan kecilF2 jatuhan kerajaan ByzantineF3 Keruntuhan institusi gerejaF4 Dasar diplomasi dan toleransi


9/13


9

c) Sosial

Faktor penyebaran Islam ke Eropah pada zaman kerajaan TurkiUthmaniyah dari segi sosial ialah

F1 Bina sekolahF2 Bina rumah sakitF3 Penghijrahan orang Turki ke Balkan

BAB 7 ISLAM DI ASIA TENGGARA

1. Namakan tiga teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara?

F1 Semenanjung Tanah ArabF2 ChinaF3 India

2. Namakan tiga tokoh yang mengemukakan teori kedatanganIslam ke Asia Tenggara?

F1 John CrawfordF2 Snouck Hurgronje

F3 Emanuel GadinhoF4 S.Q. Fatimi

3. Nyatakan bukti kedatangan Islam ke Asia Tenggara

Dari ArabBukti kedatangan Islam ke Asia Tenggara dari Arab ialahF1 melalui aktiviti pedagang ArabF2 terdapat perkampungan ArabF3 terdapat pusat perniagaan Arab di CantonF4 pedagang Arab berkahwin dengan wanita tempatanF5 pedagangang Arab berbindang tentang agamaF6 masyarakat tempatan terpengaruh dengan nilai/akhlak

pedagang Arab

Dari ChinaBukti kedatangan Islam ke Asia Tenggara dari China ialahF1 Canton telah menjadi pusat peniaga ArabF2 Peniaga China Islam berdagang ke Asia TenggaraF3 Pedagang China Islam berpindah dari Canton ke Asia

TenggaraF4 Terdapat persamaan unsur seni bina China pada masjid di

Asia Tenggara

Dari IndiaBukti kedatangan Islam ke Asia Tenggara dari India ialahF1 terdapat hubungan perdaganganF2 terdapat persamaan budaya

F3 terdapat persamaan batu nisan

4. Nyatakan nilai yang dapat dicontohi dari pedagang yangmenyebarkan Islam di Asia TenggaraF1 berusaha meningkatkan ekonomiF2 bijaksana menyebarkan dakwahF3 berani meneroka ke kawasan lainF4 ketinggian budi pekerti

BAB 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DIMALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

1. Jelaskan pengaruh Islam dalam pentadbiran di Tanah MelayuF1 pemerintah guna gelaran SultanF2 keturunan Sultan dari Iskandar ZulkarnainF3 sultan sebagai kuasa tertinggiF4 sultan dapat nasihat golongan agama

2. Senarai 3 golongan pembesar yang membantu Sultan dalampentadbiran

F1 BendaharaF2 LaksamanaF3 Temenggung


10/13


10

3. Namakan 3 tokoh ulama yang pernah menasihati Sultan MelakaF1 Maulana Abu BakarF2 Maulana JalaludinF3 Sayid Abd. Aziz

4. Senaraikan 3 bukti adat istiadat yang mengukuhkan konsepdaulat?F1 istiadat pertabalanF2 cara pakaianF3 cara pengucapanF4 jenis pakaian

5. Nyatakan 3 kepentingan pengaruh Islam yang dapat

mengukuhkan institusi kesultanan?F1 dapat meninggikan kedudukan sultanF2 dapat meningkatkan rasa hormat rakyatF3 dapat mengukuhkan kedaulatan sultan

Pengaruh Islam Terhadap Politik

Perundangan

1. Namakan dua jenis adat yang diamalkan di Tanah Melayu.

F1 Adat TemenggungF2 Adat Perpatih

2. Nyatakan ciri-ciri Adat Perpatih

Ciri-ciri Adat Perpatih ialah

F1 bersifat matrilineal mengutamakan keturunan ibuF2 Anak perempuan diberi hak mewarisi harta.F3 Musyawarah menjadia asas pentadbiran danpenyelesaian masalah.F4 Perkahwinan tidak dibenarkan sesama suku.

3. Nyatakan ciri-ciri Adat Temenggung

Ciri-ciri Adat Temenggung ialahF1 bersifat parilineal mengutamakan keturunan bapa.F2 Anak lelaki diutamakan dalam pembahagian harta

pusaka.F3 Perkahwinan individu bebas mendirikan

rumahtangga dengan plihannya.

4. Senaraikan undang-undang bertulis yang terdapat di TanahMelayu

F1 Hukum Kanun Melaka

F2 Undang-Undang Laut MelakaF3 Undang-Undang PahangF4 Undang-Undang KedahF5 Undang-Undang PerakF6 Undang-Undang Johor.

5. Jelaskan isi kandungan Hukum Kanun Melaka

Isi kandungan Hukum Kanun Melaka ialah

F1 tanggungjawab raja dan pembesarF2 pantang larang dalam kalangan masyarakatF3 hukuman kesalahan jenayahF4 undang-undang keluargaF5 masalah ibadatF6 jenis-jenis hukuman kesalahan tertentu

6. Nyatakan kepentingan undang-undang bertulis dalamkalangan masyarakat Melayu tradisional?F1 melicinkan pentadbiranF2 mewujudkan suasana amanF3 mengurangkan jenayahF4 menyelesaikan pelbagai masalah


11/13


11

Pengaruh Islam Terhadap Sosiobudaya

Pendidikan

1. Apakah maksud pendidikan tidak formal?

F1 pendidikan berbentuk asuhanF2 dalam institusi keluarga

2. Apakah maksud pendidikan formal?

F1 pendidikan yang berkaitan dengan keagamaansecara langsung

F2 melalui perantaraan institusi tertentu.

3. Jelaskan ciri-ciri pendidikan tidak formal

Ciri-ciri pendidikan tidak formal ialahF1 belajar nilai-nilai moralF2 belajar melalui pendengaran, penglihatan dan

pemerhatianF3 belajar melalui ibu bapa

F4 belajar hal agamaF5 belajar kelakuan dan adat resamF6 belajar sikap bertolak ansurF7 belajar cara berkawanF8 belajar menjaga maruah.

4. Senaraikan empat tempat pendidikan keagamaandilaksanakan.

F1 istanaF2 masjidF3 surauF4 madrasahF5 pondokF6 rumah

5. Nyatakan peranan istana dalam kerajaan Melayu tradisional.

Peranan istana ialahF1 pusat pengajian agamaF2 Kerajaan memberi perhatian yang sewajarnya

kepada perkembangan ilmu pengetahuan.F3 Pemerintah melaka berminat terhadap ilmu

pengetahuan.F4 istana dijadikan pusat pengajianF5 tempat menyimpat buku hikayat penting

6. Jelaskan ciri-ciri pendidikan madrasah

Ciri-ciri pendidikan madrasah ialahF1 berdasarkan sukatan pelajaranF2 dilaksanakan secara kelasF3 mengikut tahap permulaan, pertengahan dan

pengkhususanF4 diawasi oleh mudirF5 diselia oleh sebuah lembaga, jawatankuasa

kewangan dan sebagainya

Bab 9 PERKEMBANGAN DI EROPAH

1. Jelaskan ciri-ciri Zaman Gelap.

Antara ciri-ciri Zaman Gelap ialahF1 Kemerosotan ilmu pengetahuanF2 kemerosotan dalam perdaganganF3 Kemerosotan dalam kehidupan perbandaranF4 Pentadbiran pusat yang tidak berkesanF5 Dunia Islam tegak dengan kegemilangannyaF6 Dunia Eropah mencedok ilmu daripada dunia Islam

2. Apakah maksud istilah Zaman Renaissance ?

Maksud istilah Zaman Renaissance ialahF1 Berasal daripada perkataan ItalyF2 Kelahiran semulaF3 Penghargaan semula ilmu


12/13


12

3. Nyatakan kesan Renaissance dari aspek

a) Politik

Antara kesan Renaissance dari aspek politik ialahF1. Kemunculan monarki baruF2. Kewujudan kerajaan pusatF3. Kesatuan kebangsaanF4 Kuasa gereja dan golongan bangsawan bertambah

kurang

b) Ekonomi

Antara kesan Renaissance dari aspek ekonomi ialahF1 Kegiatan ekonomi sara diri kian pupusF2 Sistem perdagangan tempatan dan antarabangsa

berkembangF4 Berkembang kegiatan penjelajahan dan penerokaanF5 Kemajuan dalam bidang matematik, geografi,

katografi dan astronami

c) Sosial

Antara kesan Renaissance dari aspek sosial ialahF1 Manusia bersedia menzahirkan emosi merekaF2 Perubahan sikapF3 Menuasai ilmu pengetahuanF4 Sifat inkuiriF5 Berani meneroka

4. Namakan tiga tokoh zaman Renaissance

F1 Johann Sebastian Bach - Tokoh muzikF2. Michelanglo Raphael - Tokoh lukisanF3 Ghibarti - Tokoh ukiranF4 Nicholas Copernicus - Tokoh sainsF5 Galileo Galilee - Tokoh sains

PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN

1. Nyatakan negara-negara Eropah yang unggul pada zamanpenjelajahan dan penerokaan

Negara-negara Eropah yang unggul pada zamanpenjelajahan dan penerokaan ialahF1 PortugalF2 SepanyolF3 England

2. Apakah sebab-sebab penjelajahan

Sebab-sebab penjelajahan ialahF1 Desakan ekonomiF2 Semangat keagamaanF3 Galakan pemerintahF4 Menyebarkan agama kistian

3. Nyatakan kesan-kesan sosial dalam bidang pelayaran

Kesan-kesan sosial dalam bidang pelayaran ialahF1 masyarakat tempatan terpengaruh dengan gayahidup oran Eropah

F2 Ramai menerima agama kristian

4. Pada pendapat anda, mengapakah remaja Malaysia hari iniPatut menjelajah ?

Pada pendapat saya, remaja Malaysia hari ini patutmenjelajah ?F1 luaskan pengetahuanF2 BerdikariF3 pelajari budaya luarF4 tambah pendapatan


13/13

Modul Mudah Lulus Sejarah T4

Documents

Transcript of Modul Mudah Lulus Sejarah T4