PENGESAHAN PENYELIA

“Saya akui bahawa saya telah membaca laporan penyelidikan ini

dan pada pandangan saya, karya ini telah memadai dari segi

skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan

Ijazah Sarjana Muda Perguruan

Pendidikan Jasmani (Sekolah Rendah)”

Tandatangan : ..................................................................

Nama Penyelia : NOORYATIH AHMAD SYAH

Tarikh :

i

PENGAKUAN

“Saya akui laporan kajian ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan

ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.”

Tandatangan : ..................................................................

Nama Penulis : EDI HARIANTO SUYADI

Tarikh :

ii

DEDIKASI

Dedikasi untuk,

Ayahanda, Encik Suyadi Gede dan ibunda,

Puan Absah A. Hamid yang tercinta,

Ahli keluarga tersayang,

Rakan-rakan PISMP PJJ Pendidikan Jasmani Ambilan Februari 2012,

Para Pensyarah Pendidikan Jasmani IPG Kampus Tawau, Sabah.

iii

PENGHARGAAN

Alhamdulillah, syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan izin dan restuNya saya berjaya

menyiapkan penulisan ini dengan jayanya.

Dikesempatan ini, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Puan

Nooryatih Ahmad Syah, Pensyarah Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan, Institut

Pendidikan Guru Kampus Tawau selaku pensyarah pembimbing saya di atas tunjuk

ajar, bimbingan serta bantuan yang diberikan sepanjang tempoh menyiapkan projek ini.

Tidak lupa juga kepada semua para pensyarah di Jabatan Pendidikan Jasmani

dan Kesihtan dan Jabatan Penyelidikan dan Pembangunan, Institut Pendidikan Guru

Kampus Tawau serta rakan-rakan seperjuangan yang sentiasa memberikan sokongan

dan motivasi.

Akhir sekali, terima kasih yang tidak terhingga kepada keluarga tercinta yang

sentiasa menjadi pembakar semangat, dengan iringan dan doa semoga kejayaan ini

menjadi peransang untuk meneruskan liku-liku hidup. Hanya Allah sahaja yang dapat

membalas jasa kalian.

Sekian, wasalam.

iv

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh manakah keberkesanan model TGfU

(Latihan I-Bowl) dalam meningkatkan kekuatan otot tangan dalam melakukan servis

bawah di dalam permainan bola tampar. Subjek dalam kajian ini terdiri daripada 5 orang

murid dari Tahun 6 di sebuah sekolah di daerah Tawau. Tahap kekuatan otot tangan

mereka berada pada tahap yang tidak memuaskan. Data dikumpulkan melalui ujian pra

dan ujian pasca. Hasil dapatan kajian ini mendapati bahawa kesemua subjek

menunjukkan peningkatan peratus pencapaian yang ketara dalam ujian pasca

berbanding ujian pra. Keputusan kajian menunjukkan bahawa penggunaan model TGfU

(I-Bowl) berkesan dalam membantu meningkatkan kekuatan otot tangan dalam

melakukan servis bawah di dalam permainan bola tampar.

v

ABSTRACT

This study aims to assess the effectiveness of TGfU model (I-Bowl Training) for

improving muscle strength in volleyball underhand serving skill. The subjects in this

study consisted of five pupils from Year 6 at a school in Tawau. The level of muscle

strength in their hands were at unsatisfactory level. Data were collected through pre and

post test. The results of this study found that all of the subjects indicated a significant

improvement in post test scores than pretest scores. The results show that the use of

T-GfU model (I-Bowl Training) is very effective in helping to increase muscle strength in

volleyball underhand serving skill.

vi

KANDUNGAN

PERKARA MUKA

SURAT

PENGESAHAN PENYELIA i

PENGAKUAN ii

DEDIKASI iii

PENGHARGAAN iv

ABSTRAK v

ABSTRACT vi

SENARAI JADUAL DAN RAJAH viii – ix

KANDUNGAN

1.0 PENDAHULUAN

1.1 Pengenalan 1 – 3

1.2 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran 3 – 5

1.3 Refleksi Nilai Pendidikan 5 – 6

2.0 FOKUS KAJIAN

2.1 Isu Kajian 7

2.2 Tinjauan 8

2.3 Kajian Literatur 9 – 12

3.0 OBJEKTIF KAJIAN

3.1 Objektif 13

3.2 Soalan Kajian

3.3 Kumpulan Sasaran

13

14

4.0 METODOLOGI KAJIAN

4.1 Pengenalan 15

4.2 Reka Bentuk Kajian 15 – 16

4.3 Merancang 16

4.4 Intervensi I-Bowl 17 – 19

4.6 Pelaksanaan 19

4.7 Kaedah Pengumpulan Data 19 – 25

vii

5.0 ANALISIS DAN INTEPRESTASI DATA

5.1 Pengenalan 26

5.2 Analisis Data 26

5.3 Analisis Deskriptif 26 – 35

RUJUKAN 36 – 38

LAMPIRAN 39 – 43

SENARAI JADUAL DAN RAJAH

Jadual 1.1 : Norm Tekan Tubi Lelaki 12 Tahun 4

Jadual 1.2 : Norm Tekan Tubi Perempuan 12 Tahun 4

Jadual 2.1 : Pelaksanaan Kajian 8

Jadual 4.1 : Jadual Latihan 18 – 19

Jadual 4.2 : Perancangan dan Pelaksanaan Tindkan 20

Jadual 4.3 : Borang Skor Ujian Tekan Tubi/Tekan Tubi

Suaian21

Jadual 4.4 : Rubrik Kemahiran Bola Tampar 22

Jadual 4.5 : Borang Pemerhatian Kemahiran Servis

Bawah23

Jadual 4.6 : Rubrik Servis Bola Tampar 24

Jadual 4.7 : Borang Skor Servis Bawah Bola Tampar 25

Jadual 5.1 : Perbandingan Ujian Pra dan Pasca Tekan

Tubi.26

Jadual 5.2 : Borang Skor Servis Bawah Bola Tampar

Pra dan Pasca28

Jadual 5.3 : Borang Pemerhatian Servis Bawah Pra

dan Pasca30

Rajah 4.1: MODEL KAJIAN TINDAKAN KEMMIS (yang

diubah suai dalam Poh Swee Hiang 1998)15

Rajah 4.2 : Pelan Lantai I-Bowl 18

Rajah 5.1 : Graf Perbandingan Peratus Ujian Pra dan 27

viii

Pasca Tekan Tubi

Rajah 5.2 : Graf Perbandingan Peratus Pencapaian

Servis Bawah Bola Tampar Pra dan Pasca29

Rajah 5.3 : Graf Perbandingan Peratus Pencapaian

Kemahiran Servis Bawah31

ix